Статьи № 4741-4750 из 4847, страница 475 из 485.

Сценарий конкурсной программы для мальчиков "Молодцы да хитрецы"

Дата публикации:
Автор:
Удиванкина Юлия Геннадьевна

                   Конкурсная программа для мальчиков «Молодцы да хитрецы»

ВЕД: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады вновь приветствовать вас этом зале.

Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить друг друга. Сегодня объявляется временное перемирие между мальчиками и девочками. Потому что сегодня в нашем прекрасном зале произойдет необыкновенная встреча героев разных времён и событий. Наша конкурсная программа так и называется «Молодцы да хитрецы»

Надеюсь, сегодня будут забыты ваши  обиды, язвительные замечания, проказы с водой и косичками.  Сегодня у нас праздник!


Роль учителя в проектной деятельности учащихся

Дата публикации:
Автор:
Богданова Ольга Николаевна

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Овечкинская средняя общеобразовательная школа Завьяловского района»

Алтайского края

Роль учителя в проектной деятельности учащихся

подготовила

учитель математики

Богданова Ольга Николаевна

     Сегодня  образование России выбирает стратегию качества.  Мы переходим к информационному обществу, становление которого на современном этапе его развития реализуется за счет высокого уровня информационных технологий, в первую очередь, коммуникативных, так как высокое качество – это успех только командной работы. В стандарте нового поколения отмечено, что приоритетным направлением в системе образования должен быть поиск возможностей, обеспечивающих развитие личности, способной быть не просто носителем и транслятором знаний, но и его активным, самоорганизующимся субъектом. Саморазвитие, компетентность, конкурентоспособность личности – это приоритеты новой школы. Ведущее место среди  методов новой школы  принадлежит сегодня методу проектов. В его основу положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности учащихся на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретически значимой  проблемы, обеспеченности совместного планирования деятельности учителя и обучающегося. Итогом проектной учебной деятельности, на мой взгляд, следует считать не столько предметные результаты, сколько интеллектуальное,  личностное развитие учеников, рост его компетентности в выбранной ими для проекта сферы, формирование умения сотрудничать в коллективе и самостоятельно работать.


Проблема алкоголизма среди молодёжи в России

Дата публикации:
Автор:
Жеребкова Юлия Витальевна

     Проблема употребления алкоголя очень актуальна в нашем обществе и характеризуется огромными цифрами. Потребление чистого алкоголя на душу населения в России самое высокое в мире и  составляет 18 литров в год. Неудивительно, что сегодня в России по данным Минздрава РФ, зарегистрировано 2,5 миллионов алкоголиков, т.е. людей, которым диагноз алкоголизм поставлен медиками официально [1, с.119]. От  этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится  подрастающее поколение, в том числе здоровье  будущих  родителей.

Нам бы хотелось подробнее окунуться в сферу нашей молодёжи XXI в., так как в настоящее время алкоголь все чаще и чаще присутствует в жизни именно подростков. Как известно этот возрастной период характеризуется как трудный, причина этому — психическая незрелость, повышенная внушаемость, неумение соотносить свои поступки с нормами поведения, слабость логического мышления, импульсивность поведения. Хроническая неуспеваемость порождает отвращение к учебе, и повышает стремление самоутвердиться другим способом. Многие ребята не способны устоять перед дурными примерами и в асоциальных компаниях легко адаптируются. Начинают курить, выпивать, употреблять наркотики, охотно включаться в различного рода авантюры


Сценарий праздника осени

Дата публикации:
Автор:
Мейер Светлана Васильевна

«Осень, осень в гости просим» (сценарий осеннего праздника)

Действующие лица; б.Яга,Аленушка, Леший, Эхо, Осень.

(из домика выходит Б.Яга )

Б.Я.  Ну что за жизнь пошла- сплошная скука.Куда ни глянь –никого. Как хорошо было – придут  я им загадки  загадаю, чтобы попугать немножко. Потом баньку истоплю, накормлю, спать уложу. А сейчас – сплошное несчастье.

Ой, кто-то идёт! Чую русским духом запахло.

ПОЯВЛЯЕТСЯ Аленушка и плачет.

Б.Я  О чем плачешь девочка.

А. Меня зовут Алёнушка.

Б.Я.  Я твоего Иванушку не трогала

А.  Да что ты бабушка, заблудилась я.

Б.Я. А зачем ты в лес пришла?

А.  Учительница наша попросила красивых листиков для украшения зала насобирать. А здесь такая красота-один листик краше другого, вот и забрела сюда, а как выбраться не знаю.

Б.Я.  Все понятно. Ты пока посиди а я пойду с лешим поговорю. Это явно он тебя сюда заманил. Эй, детвора Вы лешего не видали?


Конспект занятия по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Дата публикации:
Автор:
Федюкова Надежда Аркадьевна

Министерство социального развития Саратовской области

Государственное бюджетное учреждение Саратовской области

«Социально – реабилитационный  центр для  несовершеннолетних  «Надежда».

Конспект  занятия  по правилам дорожного движения  для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Тема: «Лучший пешеход»

(форма проведения КВН)

                                                                   Подготовила и провела воспитатель

                                                                   отделения дневного пребывания

                                                                   Федюкова Надежда Аркадьевна

Конспект  КВН  «Лучший пешеход»

Цель занятия:  Закрепить знания детей по  правилам дорожного движения,  умение практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности. Воспитывать чувство товарищества, здорового соперничества.

Ход занятия:

  1. Организационный момент:

Дети делятся на две команды, придумывают названия,  затем говорят название команды и девиз.  Представление жюри.


План-конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми второй младшей группы. Тема: «В гости к сказке».

Дата публикации:
Автор:
Анисимова Ольга Владимировна

1.Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

2.Задачи:

-закрепить знание уже знакомых сказок («Познавательное развитие»);

-развивать связную речь детей; продолжать формировать умение отгадывать загадки; умение отвечать на вопросы взрослого, уметь слушать ответ другого ребенка («Речевое развитие»);

-запоминать и интонационно выразительно воспроизводить слова из текста, развивать ассоциативное мышление; закреплять четко проговаривать слова, сочетая движения и речь («Речевое развитие»);

- формировать умения  произносить звукоподражательные слова с различной интонацией («Речевое развитие»);

-развивать умение с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать знакомые сказки («Социально-коммуникативное развитие»);

- продолжать развивать интерес и любовь к музыке («Художественно-эстетическое развитие»);

-развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность («Социально-коммуникативное развитие»);

-развивать умение взаимодействовать друг с другом в совместных играх («Социально-коммуникативное развитие»);

- совершенствовать двигательные умения детей («Физическое развитие»).

3.Методы и приёмы.

-Практические (дидактические игры, физкультминутка);

-Наглядные (демонстрация, рассматривание, просмотр, прослушивание, показ);

-словесные (беседа, объяснение, вопросы детям, загадки).


конкурсно-игровая программа "В гостях у клоуна Левушки"

Дата публикации:
Автор:
Хроленок Наталья Михайловна

Программа построена на конкурсных заданиях, в которых участвуют дети. Возраст ребёнка – 7-12 лет. Действие происходит на сцене, для зрителей в зале подготовлены так же конкурсы и художественные номера.

Цель:

Организовать содержательный досуг, развивая творческие способности детей.

Задачи:

Повысить самооценку, активизировать положительные личностные качества детей  в результате совместной творческой деятельности.

Развивать коммуникативные качества, познавательную активность, расширение кругозора.

Воспитывать культуру общения и чувство удовлетворения от проделанной работы.

Воспитать дружеские взаимоотношения между детьми, эмоциональную отзывчивость, уважение друг к другу.

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы все собрались на праздник детства! Детство – это прекрасное время! В детстве ярче светят звезды, солнце кажется большим. Сердце бьется, песня льется, исполняются мечты! То будущее, о котором мечтают ваши родители, принадлежит вам, детям. Пусть каждому из вас светит доброе солнце и счастливые улыбки ваших пап и мам. А сейчас мы с вами совершим небольшую прогулку в страну детства с веселым клоуном на свете! Встречаем!

(Фонограмма «Куда уехал цирк». На сцену выкатывается клоун.)


ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

Дата публикации:
Автор:
Хроленок Наталья Михайловна

            День народного единства

Чтец.              Широко ты, Русь, по лицу земли

                        В красе царственной развернулася!

                         У тебя ли нет богатырских сил,

                         Старины святой, громких подвигов?

                         Уж и есть за что, Русь могучая,

                         Полюбить тебя, назвать матерью,

                        Стать за честь твою против недруга,

                        За тебя в нужде сложить голову!

Ведущий. Русские люди всегда любили свою Родину. Во имя нее они совершали подвиги, слагали песни и былины, сочиняли стихи . Нас не покидает чувство гордости за свою могучую и свободолюбивую родину, за ее славный народ. 4 ноября в России  отмечается День народного единства. Это праздник стойкости, силы и непобедимости нашего государства. Именно в единстве, единении народа – сила России. Но откуда мы с вами все это знаем?  Правильно, из истории!

Историк.  Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена хаоса, вражды и анархии. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, спеша урвать кусок побольше и  пожирнее. Впрочем, для грабежа и разбоя всегда можно найти самые благовидные предлоги. Эти времена назывались у нас смутными, а еще – кровавыми. Внутренние и внешние бури потрясали страну до самого основания, да так, что менялись не только правители, но и сами формы правления. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.

                              Исполняется песня «Гляжу в озера синие»


Праздник для первоклассников "Путешествие в страну дорожных знаков"

Дата публикации:
Автор:
Шимина Жанна Михайловна

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ

МБОУ «СОШ №2» НМР РТ

г. Нижнекамск

 

учитель начальных классов

Шимина Жанна Михайловна

 

Цели

1.   Повысить интерес детей к дорожной азбуке.

2.   Помочь выяснить и запомнить ряд правил культурного пешехода.

3.   Выявить наличие у детей знаний о правилах перехода улиц, светофоре и его сигналах, о различных дорожных знаках.

 

ДЕВИЗ ПРАЗДНИКА:

Правила дорожные знать каждому положено!

Зал оформлен плакатом с девизом, детскими рисунками и плакатами по ПДД

 

ХОД ПРАЗДНИКА:

Дети под "шум дороги" входят в зал

Вед. Ребята, куда мы попали? Не знаете? И я не знаю. А что это? Письмо какое-то... Кто поможет мне его прочитать?

Ученик (читает)  " Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!"

 

Вед. Тут , наверно, скажет кто-то "Это что за колдовство? Это что за волшебство?

Не случилось ничего!

Ну, исчезли переходы- Не заплачут пешеходы:

 

Сами выберут пути Где дорогу перейти! Светофор не светофорит? Ну какое это горе?

Красный свет, зеленый свет Может в не и толку нет?"

 

Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила дорожного движения, светофор? Зачем они нужны?


КВН о правилах дорожного движения «Безопасная дорога детства»

Дата публикации:
Автор:
Удиванкина Юлия Геннадьевна

Музыка КВН-выход ведущего.

Как артерии, дороги

Покрывают шар земной.

И у них свои законы,

Помни главный, основной:

Если хочешь жить ты долго

Без проблем и без обид,

Изучай скорей дорожный

«ПДДшный» алфавит!

Статьи № 4741-4750 из 4847, страница 475 из 485.