Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ Сорская СОШ №1
Урок русского языка во 2 классе
по теме «Разбор слова по составу»
(УМК «Перспектива») по учебнику Л.Ф. Климановой
Разработала О.А. Каменева,
учитель начальных классов 1 кат.
г. Сорск, 2013-2014 уч.г.
Технологическая карта урока
Тема урока
Разбор слова по составу.
Цели урока
Образовательные: добиться понимания и воспроизведения алгоритма разбора слова по составу, развивать умение выделять части слова (корень, окончание, приставку, суффикс).
Воспитательные: воспитывать потребность совершенствовать свою речь, формировать интерес к слову, воспитывать аккуратность, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (личностные УУД)
Развивающие:Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, проговаривать последовательность действий на уроке, оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, высказывать свое предположение.
Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний; отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания; находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке и следовать им.
Предварительная работа: сбор и систематизация информации о народных методах лечения коренных малочисленных народов Крайнего Севера, обработка и анализ полученных результатов, подготовка презентации в программе Microsoft PowerPoint.
по охране труда и технике безопасности при выполнении упражнений по стрельбе
из пневматического оружия
ИОТ – 094 – 13
I. Общие положения
1. Занятия (стрельбы) в тире проводятся по приказу директора школы в соответствии с расписанием уроков и планом кружковой работы. На занятия учащиеся допускаются в составе группы или класса во главе с преподавателем, осуществляющим подготовку по основам военной службы.
2. Ответственность за организацию и проведение стрельб возлагается на преподавателя, осуществляющего подготовку по основам военной службы, а во время соревнований – на главного судью.
3. Преподаватель, осуществляющий подготовку по основам военной службы, несет полную ответственность за знание и соблюдение всеми занимающимися в тире настоящих правил.
4. Свободные от стрельбы учащиеся находятся в специально отведенном месте и соблюдают установленный порядок.
5. Стреляющие, небрежно обращающиеся с оружием и боеприпасами или нарушающие другие правила безопасности, немедленно удаляются из тира.
Задачи: Усвоить все плюсы и минусы использования атома. Повысить мотивацию к бережливому отношению окружающего мира. Усвоить виды ядерных взрывов и способы защиты.
План
Вступление
История
Распространение ядерного оружия в мире
Виды ядерных взрывов
Характеристика ядерных взрывов и их поражающих факторов
Название: Программа по экономике “Первые шаги в экономику»
ФИО автора: Смирнова Светлана Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Место работы (название ОУ): МБОУ «Ольховская прогимназия»
Возраст, на который рассчитан материал:2-4 класс
Краткая информационная справка
Сведения о составителе:
Смирнова Светлана Николаевна закончила ВГПУ по специальности «Учитель начальных классов». Образование высшее. Общий педагогический стаж работы - 17 лет.
Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу, других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только в социальную, но и духовно-нравственную, идеологическую, культурно-историческую, военно-патриотическую сферы общества. В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.
Поэтому необходимость возрождения патриотического воспитания сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы МОУ «Ольховская прогимназия».
Патриотическое воспитание должно осуществляться на основе качественно нового представления о статусе воспитания с учётом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного педагогического опыта. Патриотическое воспитание в рамках данной программы рассматривается, как дифференцированный процесс, с учётом возрастных особенностей учащихся.
Программа определяет содержание, основные пути развития патриотического воспитания в школе и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности.
Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий. Она опирается на принципы социальной активности, индивидуализации, мотивированности, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды.
Программа патриотического воспитания имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.
По учебному плану выделено 306часов - 3 часа в неделю.
Направление программы - образовательная, декоративно-прикладной ориентации.
Программа направлена на обучение школьников 9-16лет.
В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности России, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей народа. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции в целостности.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ Сорская СОШ №1
Воспитательское мероприятие:
ИНСТРУКЦИЯ
Цель: Увеличить знание в области учения об атоме.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ Сорская СОШ №1
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Название: Программа по экономике “Первые шаги в экономику»
1.Ф.И.О. автора: Смирнова Светлана Николаевна
Пояснительная записка