У П.П. Блонского есть замечательная мысль: «Овейте душу ребенка героизмом и поэзией, этим вы воспитаете в нем самоотверженное нежное сердце. Побольше рассказов о героях народа, побольше поэзии». Как не хватает нам этого в жизни?
Важной задачей школы в современных условиях является формирование у учащихся системы фундаментальных общечеловеческих ценностей, культурных традиций и норм поведения, отражающих особенности национального мировосприятия и образа жизни. Формирование гражданского самосознания может быть достигнуто через приобщение подрастающего поколения к непреходящим российским культурно-историческим ценностям, имеющим общечеловеческое значение. Назначение данного мероприятия-содействовать воспитанию патриотизма у учащихся. Любовь к семье, своему дому, селу, городу перерастает в любовь к родной природе, землякам, стране и народу. Отсутствие в этой цепи хотя бы одного звена может сформировать у подростка далекий от реальности подход к понятию патриотизма. Использование исторического, краеведческого материалов позволяет успешно решать поставленные задачи. Знакомясь с отдельными представителями русского народа, школьники приобщаются к духовным ценностям общества. В сложных условиях, когда происходит переосмысление и даже крушение идеалов, образы Александра Невского, А.В. Суворова, М.И, Кутузова можно использовать для формирования у молодого поколения положительного идеала. На примере деятельности полководцев, героев Великой Отечественной войны, общественных деятелей, приносящих неоценимую пользу России, учащиеся постепенно подводятся к осмыслению ответа на вопрос: «Что значит быть гражданином своей страны?»
В целях предупреждения ДТП с детьми
совместно с родителями необходимо провести ряд мероприятий.
А именно,
· проводить беседы, деловые игры по безопасности дорожного движения;
· организовать «круглый стол» с участием сотрудников ГИБДД, общества автомобилистов, врача-травматолога или представителя Красного Креста, уделив особое внимание теме «дорожные ловушки» и ответственности родителей за жизнь и здоровье детей;
· организовать выпуск школьных газет, бюллетеней, радиосообщений, используя школьные радиоузлы;
· провести зачеты по знаниям Правил дорожного движения как детей, так и родителей с использованием анкет или тестовых заданий по ПДД;
· обеспечить сопровождение родителями групп детей к местам отдыха и проведения массовых мероприятий. В целях предотвращения ДТП с участием детей организовать дежурство на прилегающих к этим местам опасных участках дороги;
· материал в уголки по безопасности движения подбирать для изучения не только детьми, но и родителями;
· организовать изготовление и обновление учебных пособий по ПДД (плакатов, макетов светофоров и настольных перекрестков, дорожных знаков и т. д.), а также устройство площадки для проведения практических занятий;
· провести кинолектории по безопасности дорожного движения;
Сценарий родительского собрания по правилам дорожного движения
«Фликеры и безопасность детей на дорогах»
1. Вступительное слово заведующей детским садом.
2. Сообщение воспитателя группы.
Пешеход или велосипедист с фликером заметен в свете фар автомобиля с расстояния до 400 м!
Ношение фликера снижает риск наезда на пешехода в темное время суток в 6 раз. Фликеры спасают жизнь.
Фликер – это световозвращатель, который может спасти пешехода или ребенка на дороге. Обеспечивая видимость в условиях недостаточной освещенности, светоотражатель становится практически единственным способом обозначить себя на проезжей части.
Каждый год приносит все более ужасающую статистику по количеству дорожно-транспортных происшествий. Особенно опасной ситуация становится в темное время суток. Количество аварий, происходящих вечером и ночью в 3 раза выше, чем в дневное время. По данным Всемирной Организации Здравоохранения из 1,2 млн. людей, ежегодно погибающих на дорогах, более 1/3 получают смертельные травмы в результате ДТП в темное время суток. Интенсивность движения в это время суток ниже, но тяжесть последствий аварий выше в 1,5-2 и более раз. В качестве причин ночных аварий водители чаще всего называют плохую видимость. .
Цели: знакомство детей с экологическими проблемами нашей планеты в XXI веке; закрепить правила поведения в лесу во время похода; вызвать эмоциональное отношение к природному разнообразию окружающего мира; воспитание экологической культуры, экологического сознания и мышления; бережное отношение к природе, как норма поведения людей любого возраста.
Оборудование: магнитофон, фонограмма песен «Пластилиновая ворона», «Песня о сказке» А. Пугачевой, «Песенка о медведях», в записи шум леса, пение птиц, гул тракторов; костюмы героев: туристы, леший, водяной, баба-яга, кикимора, лесовик, фея, начальник, мальчик.
Многие родители хотят помочь своим детям, но часто не знают как. Поэтому Я решила ответить на некоторые вопросы, которые чаще других волнуют родителей.
Надеюсь, что советы пригодятся вам и вашим детям и помогут им в освоении английского языка.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
К сожалению, в конце ХХ века патриотическое воспитание практически сошло на «нет», этому способствовало немало факторов: усиленное насаждение СМИ мнения об ошибочном пути развития России, отсутствие общей государственной базовой идеологии, разрушение накопленного опыта и в целом системы. На современном этапе требуются новые подходы, средства воспитания современных школьников.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Всегда существовали, и будут возникать такие условия и обстоятельства, когда здоровье, а иногда и жизнь человека будут зависеть исключительно от его своевременных и грамотных действий. Именно поэтому детям очень важно овладеть определенными теоретическими знаниями, умениями и навыками. Я хочу поделиться с Вами сценарием мероприятия «Безопасная среда», который разработан для учащихся 10-11 классов и охватывает основы комплексной безопасности учащихся, состоит из семи станций. При проведении мероприятия используются информационно-коммуникативные технологии. Целью данного мероприятия является проверка практических и теоретических знаний учащихся 10-11 классов в области комплексной безопасности, организовывать его проведение целесообразно в преддверии Дня защитника Отечества, дня защиты детей.
Цель: организация деятельности учащихся, направленной на прочное усвоение знаний по строению и способов получения алкинов (на примере ацетилена)
Задачи:
Образовательная: Познакомить учащихся с гомологическим рядом, изомерией, номенклатурой алкинов, рассмотреть физические свойства алкинов и основные способы получения ацетилена (карбидный и метановый).
Развивающая: Развивать у учащихся умения сравнивать и анализировать строение и геометрию молекл алкинов, алкенов с алканами на основе разного типа гибридизации орбиталей атома углерода; выделять главное и существенное.
Воспитывающая: Продолжить формирование химической картины мира, умение рационально оценивать ответы товарищей, самокритичность, аккуратность
Содействовать валеологическому воспитанию на примере утилизации твердых бытовых отходов на основе ПВХ.
Конспект интегрированного урока 
Пояснительная записка:
В целях предупреждения ДТП с детьми
Сценарий родительского собрания по правилам дорожного движения
Цель: изучение правил дорожного движения и профилактика травматизма.
Многие родители хотят помочь своим детям, но часто не знают как. Поэтому Я решила ответить на некоторые вопросы, которые чаще других волнуют родителей.
Введение.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Всегда существовали, и будут возникать такие условия и обстоятельства, когда здоровье, а иногда и жизнь человека будут зависеть исключительно от его своевременных и грамотных действий. Именно поэтому детям очень важно овладеть определенными теоретическими знаниями, умениями и навыками. Я хочу поделиться с Вами сценарием мероприятия «Безопасная среда», который разработан для учащихся 10-11 классов и охватывает основы комплексной безопасности учащихся, состоит из семи станций. При проведении мероприятия используются информационно-коммуникативные технологии. Целью данного мероприятия является проверка практических и теоретических знаний учащихся 10-11 классов в области комплексной безопасности, организовывать его проведение целесообразно в преддверии Дня защитника Отечества, дня защиты детей.
Цель: организация деятельности учащихся, направленной на прочное усвоение знаний по строению и способов получения алкинов (на примере ацетилена)