Статьи № 4551-4560 из 4792, страница 456 из 480.

Урок по информатике в 6 классе файлы и папки

Дата публикации:
Автор:
Шапошник Светлана

Предмет: Информатика

Класс: 6

Тема урока: Файл и папки

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: формирование знания о файлах и файловой системе, умения и навыка выполнять операции с файлами и папками.

Метод обучения: Проблемное обучение.

Задачи:

-образовательная: дать представление о понятиях «файл», «папка (каталог)», «файловая система»; познакомить с основными операциями с файлами и папками; закрепить полученные знания у учащихся.

- развивающая: развивать внимание, умения самостоятельно анализировать, обобщать и сравнивать, так же развивать умения и навыки коллективного и самостоятельного овладения знаниями.

- воспитательная: воспитывать аккуратность и дисциплинированность, информационную культуры у учащихся; показать связь данной темы с практикой;


Конспект урока в 6 классе "Правописание Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и в отглагольных прилагательных"

Дата публикации:
Автор:
Потапушкина Наталья Владимировна

Тема: Правописание н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных.


 

Цели урока: формирование навыка правописания Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных


 

Задачи урока: 1. Развивать логическое мышление

                        2. Совершенствовать навык преобразования текста в схему

                        3. Способствовать развитию речи учащихся


 

Оборудование: компьютер, мультимедийная презентация, шаблоны яблок, стрелочки, карточки, маркеры,


Проект "Красная книга"

Дата публикации:
Автор:
Бухалова Гильсиря Минтаировна

Тема: Проект «Красная книга»

Цель: познакомить с Красной книгой; расширить и углубить знания детей о животных и растениях, встречающихся в нашей местности; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: картинки животных, растений, занесенных в Красную книгу; рисунки учащихся; мультимедиа; карточки для групповой работы.

Подготовительная работа:

 - посещение библиотеки

- изучение литературы

- подбор информационного материала

- анкетирование учащихся и родителей

- рисунки

- подготовка сообщений

- подбор вопросов к уроку


Внеклассное занятие по теме «Незаменимые помощники – словари»

Дата публикации:
Автор:
Бухалова Гильсиря Минтаировна

Внеклассное занятие по

теме «Незаменимые помощники – словари»


 

Цель:

Познакомить с различными словарями.

Расширять активный словарный запас учеников, кругозор.

Способствовать воспитанию интереса к языку, истории, культуре русского народа, уважение к культуре других стран.

Повторить и закрепить знания полученные детьми на уроках русского языка

Материал и оборудование: мультимедийная презентация, карточки со словами, фразеологизмы, снежинки, картинки для изготовления коллажа, словари.

Форма проведения: практическое занятие

Место проведения: класс


Математика 2 класс Тема: Прямоугольник

Дата публикации:
Автор:
Ашмарина Наталья Геннадьевна

Тип урока: открытие новых знаний

Цели:   

  • формировать представление о прямоугольнике,  как о     четырехугольнике, у которого все углы прямые;
  • совершенствовать вычислительные навыки, посредством устного счёта;
  •  развивать исследовательские  навыки;
  • Прививать прилежание к учебному труду.

Оборудование:

  • мультимедиа, раздаточный геометрический материал, лист «исследования», треугольник,  простой и цветные карандаши, линейка

Основные источники информации: 

  • ФГОС Программа начального общего образования.
  • Математика: Учебник для 2 класса:
  • Стандарты нового поколения.
  • Электронное приложение  «Математика 2 класс».
  • Методические комментарии к заданиям учебника. Издательство «Федоров».

Урок по химии 9 класс

Дата публикации:
Автор:
Лебедева Марина Юрьевна

Список литературы.

 Баксанский О. Е. Проблемное обучение: обоснование и реализация // Наука и школа. - 2000. - № 1.

 Габриелян О. С.‚ Остроумов Г. Химия 9 класс: Настольная книга учителя. М.: Дрофа. 2003г.

 Габриелян О.С. Химия. 8-9 класс: Методическое пособие. М., Дрофа 1999-2001.

 Габриелян О. С. и др. Химия. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа,2006

 Зайцев О.С. Методика обучения химии. Химия в школе, 1990, № 3,

 Ильницкая И.А. Проблемные ситуации.- М.,- 1985-

 Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы // Педагогика и психология. 1991 г.,- № 4

 Мельникова Е. Л. Проблемное обучение // Первое сентября- №2- 2002 г.-

Википедия.

Урок «Качественные реакции на катионы и анионы неорганических веществ».


Нефть и газ – сырьё для промышленности России

Дата публикации:
Автор:
Халиков Рашид Рустамович

Министерство образования и науки РТ

ГАОУ СПО “Альметьевский политехнический техникум”

ДОКЛАД НА ТЕМУ:

«Нефть и газ – сырьё для промышленности России»

Выполнил: Халиков Р.Р.

группа ЭКС-121 кб

Проверила: Зиннатуллина Э.И.

2014 г.


Родительское собрание на тему: " Детская агрессивность"

Дата публикации:
Автор:
Иноземцева Светлана Михайловна

Детская агрессивность.

Цель: формирование у родителей умения выявлять причины агрессивности детей и корректировать своё поведение в отношениях с ребёнком в конфликтных ситуациях.

Задачи: обсудить с родителями причины детской агрессии, ее влияние на поведение ребенка; формировать у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей ее преодоления.

Форма проведения: беседа.

Подготовительная работа: анкетирование, подготовка памятки для родителей, проведение исследования по проблеме детской агрессивности.


Учите правила дорожного движения

Дата публикации:
Автор:
Денисова Надежда Александровна

УЧИТЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ


 

       Дидактическая цель: создать условия для систематизации изученного материала, выявить уровень овладения системой знаний и умений.


Все начинается с семьи

Дата публикации:
Автор:
Казянина Елена Анатольевна

Все начинается с семьи.

Е.А.Казянина учитель русского языка и литературы МБОУ Красноватрасской средней школы Спасского района Нижегородской области

     Духовно-нравственное развитие личности начинается в семье. Именно в семье формируются такие нравственные устои, как любовь, взаимопомощь, почитание родителей, забота о младших и старших, ответственность за другого; бережное отношение к жизни человека.

      Общение в семье всех её членов - это прекрасная традиция. Это надо передавать по наследству, это надо развивать, этому надо учить, особенно молодых родителей. Ребёнок должен жить в счастливой семье и чувствовать любовь родных. Школа даёт знания, а воспитание идёт от семьи, поэтому очень важно учить ребёнка тем принципам и той морали, которая в этой семье. От воспитания в семье зависит то, кем и каким будет ребёнок, став взрослым, какой будет его семья. Не надо жалеть на воспитание ребёнка  сил, времени . Это всё только для блага ребёнка, а в этом и состоит счастье родителей. Через общение и традиции можно привить ребёнку хорошие манеры, выработать привычки, научить вести себя в разных ситуациях. 

      Общение для детей и родителей имеет глубокий смысл, в нём человек ощущает себя личностью, членом коллектива.

Статьи № 4551-4560 из 4792, страница 456 из 480.