Главные на дороге.
- Дата публикации:
- Автор:
- Учитель № 173
Внеклассное мероприятие разработала
Русанова И.В., руководитель отряда ЮИД «Колесо»,
первая квалификационная категория
для учащихся 3-4 классов.
Агитбригада на тему: « Главные на дороге».
Внеклассное мероприятие разработала
Русанова И.В., руководитель отряда ЮИД «Колесо»,
первая квалификационная категория
для учащихся 3-4 классов.
Агитбригада на тему: « Главные на дороге».
Внеклассное мероприятие разработано:
Артемовой Нелли Васильевны,
учителя высшей категории
для учащихся 3 классов.
Тема: «Знай правила движения, как таблицу умножения»
Цели :
1. Образовательная – проверить навыки усвоения знания правил дорожного движения.
2. Воспитательная – воспитывать чувства взаимовыручки и товарищества; прививать убеждение в необходимости следовать нормам и правилам дорожного движения, внимательности и организованности на дорогах.
3. Развивающая – развивать познавательные интересы к ПДД.
Выпускная работа слушателя группы «Педагогика, психология и методика преподавания школьных дисциплин: физика» на факультете профессиональной переподготовки
Тема классного часа : День птиц.
Цель:привить ученикам заботу о птицах, рассказать о птицах,прилетающих к нам весной с юга, научить помогать и заботиться о них.
Оборудование : мультимедийный проектор, костюмы для детей, готовый скворечник.
Задача: провести классный час, рассказать о пользе птиц, украсить скворечник в технике "Декупаж", повесить скворечник в школьном дворе.
Цель. Расширить знания о дружбе. Учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других.
Задачи.
1.Дать представление о понятии «дружба» и о правилах поведения с друзьями.
2.Формирование у школьников чувства дружбы, товарищества, чуткости по отношению к другим людям.
3. Развивать внимания, памяти, сообразительности.
4. Воспитывать доброжелательность, уважение друг к другу.
5. Корригировать речь.
Цели:
Образовательная: выявить итоговые знания по теме «Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества».
Воспитательная: обратить внимание на воспитание настойчивости в учебе.
Развивающая: развитие памяти учащихся, развитие познавательного интереса.
ПРАВИЛА ИГРЫ:
Играют 7 участников (и 7 помощников). Всем раздаются сигнальные карточки, на которых написаны цифры от 1 до 6.
Выбирается жюри, которые следят за ответами участников
(учащиеся 9 кл.).
Участники пройдут 6 туров и финал. Начиная со второго тура, после каждого тура один участник выбывает из игры, получая при этом приз (блокнот, линейка, ручка).
К игре заранее вместе с помощниками готовлю звездочки: их вручаю тому участнику, у которого совпал правильный ответ со своим «помощником».
На обдумывание предоставляется 10 секунд. (За отсчет времени отвечает отдельный ученик).
В финале играет 2 участника.
Актуальность
Соблюдение закона ФЗ № 15 от 23.02.2013г. «О запрете курения в общественных местах». Согласно оценки социальной службы школы 15% учащихся заядлые курильщики (т.е. начали курить дома). Возникает большой риск вовлечения в курение остальных учащихся.
НОВИЗНА
От отдельных действий к конкретным мероприятиям.
ЦЕЛЬ
Уменьшение количества курящих учащихся
ЗАДАЧИ
ВОТ ЧТО НАХОДИТСЯ В СИГАРЕТЕ:
- Метан (газ из туалета);
- Гексамин (средство для розжига);
- Толуол (промышленный растворитель);
- Окись углерода (газ из выхлопной трубы автомобиля);
- Ацетон (промышленный растворитель);
- Гудрон (дорожное покрытие);
- Стеариновая кислота (восковые свечи);
- Цианистый водород (яд смертников);
- Бутанол (растворитель);
- Никотин (пестицид);
- Аммиак (туалетный очиститель);
- Радон радиоактивный;
Цель игры:
Развитие у учащихся целостного восприятия окружающего мира;
Формирование системных естественнонаучных знаний с помощью интегрированных игр.
Условия игры:
? В игре принимают участие 4 команды по 5 человек.
? Проводится представление команд.
? Далее следует 3 тура, в каждом из которых каждой команде задается по семь вопросов на общую эрудицию и знание наук естественного цикла: физики, географии, экологии, биологии, химии.
? На обдумывание дается 15 с, каждый правильный ответ приносит команде 1 балл.
? В случае неправильного ответа команда, стоящая следом по часовой стрелке имеет право ответить, не получая дополнительного времени на обдумывание, сохраняя право отвечать на свой вопрос.
? После каждого тура команда, набравшая наименьшее количество баллов, выбывает.
Конспект непосредственно - образовательной деятельности с дошкольниками во второй младшей группе.
Тема: « В гости к Колобку» Возраст: 3 -4 года (вторая младшая группа) Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
Задачи: 1) Формировать умение отвечать на вопросы, развивая диалогическую речь в ситуативном разговоре, умение делать выводы («Речевое развитие») 2) Формировать интерес к исследовательской деятельности, к проведению простейших опытов («Познание») 3) Развивать диалогическую форму речи (« Коммуникация») 4) Закреплять умения раскатывать комочки теста круговыми движениями, побуждать детей украшать вылепленные колобки (« Познание») 5) Закреплять умения выделять цвет, величину, как особые свойства предмета. («Познание») 6) Упражнять детей в повышении и понижении голоса («Речевое развитие») 7) Способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игровых и сказочных образов (« Музыка») 8) Развитие физических качеств (гибкости, выносливости и координации движений) («Физическая культура») 9) Развивать умения имитировать характерные действия персонажей, передавать эмоциональное состояние человека («Социализация»)
Цель проекта: добраться до истины и узнать фамилии людей, призванных во время Великой Отечественной войны 1941 -1945 г.г. с территории Давыдовского сельского Совета на фронт, обстоятельства их гибели; глубже проникнуть во фронтовую историю; привлечь к этому, заинтересовать краеведением не только молодое поколение, но и различные структуры власти. К 70-летию Победы в ВОВ установить мемориальные плиты с именами односельчан – защитников Родины.
Социальный проект МЕМОРИАЛ…
Выполнила: ученица 10 класса МОУ Давыдовской СОШ Николаевского района Ульяновской области Сюлаева Анна Сергеевна Руководитель учитель истории и обществознания Паксеваткина Любовь Николаевна
2014 год
Состав проектной группы: • Сюлаева Анна, ученица 10 класса • Уразлина Анастасия, ученица 10 класса • Кирдянова Юлия, ученица 10 класса • Пивкина Мария, ученица 10 класса
Участники проекта: • Учащиеся 9 – 11 классов МОУ «Давыдовская средняя общеобразовательная школа» Николаевского района Ульяновской области • актив школьного музея , • Администрация , депутаты Барановского сельского поселения, • Поисковый отряд « Поиск»
На кого направлен проект: • учащиеся МОУ «Давыдовская средняя общеобразовательная школа» • жители сел Давыдовка, Губашево, Болдасьево Николаевского района Ульяновской области
Цель проекта: • создание мемориальных плит с именами земляков – защитников Родины в годы Великой Отечественной войны на памятнике воинам – односельчанам