Сценарий мероприятия "Безопасная среда"

Дата публикации:
Автор:
Екатерина Михайловна Шишкина

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Всегда существовали,  и будут возникать такие условия и обстоятельства, когда здоровье, а иногда и жизнь человека будут зависеть исключительно от его своевременных и грамотных действий. Именно поэтому детям очень важно  овладеть определенными теоретическими знаниями, умениями и навыками. Я хочу поделиться с Вами сценарием мероприятия «Безопасная среда», который разработан для учащихся 10-11 классов и охватывает  основы комплексной безопасности учащихся, состоит из семи станций. При проведении мероприятия используются информационно-коммуникативные технологии. Целью данного мероприятия является проверка практических и теоретических знаний учащихся 10-11 классов в области комплексной безопасности, организовывать его проведение целесообразно  в преддверии Дня защитника Отечества, дня защиты детей.

Мероприятие «Безопасная среда»  начинается с торжественной церемонии, поднятия флага под гимн Российской Федерации, сдачи раппорта.  Для вступительного слова приглашается специалист отдела по специальной работе гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций. Организатор соревнований раздает командирам команд маршрутные листы, с указанием станций и места их расположения.

Станции  мероприятия: армейские навыки, пожарная безопасность, основы медицинских знаний, гражданская оборона, антитеррористическая защищенность, туристические навыки, основы безопасности. Команды проходят станции, согласно маршрутным листам.

Станция «Армейские навыки»

На этой станции учащиеся демонстрируют:

1. Строевую подготовку (построение, расчет на месте, перестроение в шеренге, маршировка). Этап оценивается по 10-бальной шкале.

2. Силовые качества (каждый юноша выполняет подтягивание на перекладине, девушка выполняет сгибание и разгибание рук в упоре лежа максимальное количество раз). Результаты суммируются и команда, набравшая наибольшее количество раз, получает 10 баллов, вторая командапо сумме подтягиваний и отжиманий- 9 баллов, и т.д.

3. Пулевая стрельба. Каждый участник выполняет по 3 или 5 выстрелов. Количество баллов рассчитывается также как и в силовом конкурсе.

Максимальное количество на станции «Армейские навыки» - 30 баллов.

Станция «Пожарная безопасность»

Пожар – это огонь, вышедший из-под контроля человека. Он сопровождается уничтожением материальных ценностей и создает угрозу для жизни людей. При пожаре или взрыве важно сохранить самообладание, быстро оценить обстановку и принять правильное решение.

На этой станции предлагается участникам соревнований выполнить практическое и теоретическое задания.

1. Практическое задание (максимальное количество баллов – 15), заключается в том, что участники соревнования должны продемонстрировать умения в применении огнетушителей.

Ребятам предлагается на выборогнетушители разных марок.Участники соревнований, выбирая один, должны аргументировать свой выбор, дав характеристику средству пожаротушения.

2. Теоретическое задание состоит из 5 вопросов (по 3 балла за правильный ответ):

- расскажите о маршруте эвакуации в случае пожарав нашей школе;

- расскажите о ваших действиях, в случае возникновении пожара в вашей квартире;

- что характерно для пожаров в зданиях с массовым пребыванием людей;

- назовите основные причины пожаровв жилых зданиях;

- назовите основные поражающие факторы пожара и дайте им характеристику.

Станция «Основы медицинских знаний». Каждый человек должен знать правила оказания первой медицинской помощи. Очень важно правильно и быстро действовать при возникновении ситуации, где от вашего решения  зависит, будет ли жив человек.

Практическое задание (максимальное количество баллов – 16, по 8 баллов за каждое задание) заключается в оказании первой медицинской помощи. Вариант   имитации травмы при

- ушибе черепа теменной области

- закрытом переломе бедренной кости.

Для проверки теоретических знаний  (за каждый  правильный ответ – 2 балла) подготавливаются вопросы  (можно с вариантами ответов):

-  какое положение надо придать пострадавшему при подозрении на внутреннее кровотечение?

-   первая срочная помощь пострадавшему от термического фактора (огня, кипятка, пара, и т.п.) состоит в том, чтобы…?

- что надо сделать в первую очередь при оказании помощи человеку, находящемуся под действием электрического тока?

-  что надо сделать  в первую очередь  при сильном перегревании?

-  что нужно сделать при попадании инородного тела в глаз?

- как поступить с одеждой при ожогах?

- что нужно сделать при остром пищевом отравлении?

Максимальное количество заработанных очков на станции – 30 баллов.

Станция «Гражданская оборона». Стихийные бедствии, аварии и катастрофы – частые явления в любой стране, в том числе и в нашей. Каждый год в том или ином регионе происходят сильные разливы рек, прорывы дамб, землетрясения, химические аварии и т.п. Чтобы узнать, как будут действовать учащиеся в той или иной ситуации поможет станция «Гражданская оборона».

На этой станции предлагается участникам соревнований выполнить практическое и теоретическое задание.

1. Практическое задание (максимальное количество баллов – 9).

Командир команды одевает и снимает АЗК на время.

2. Теоретическое  задание состоит из 7 вопросов, которые демонстрируются на экране. Ребятам предлагается выбрать правильный ответ (по 3 балла за правильный ответ):

- что нужно делать, если  во время внезапного землетрясения вы оказались  в квартире?

- что нужно делать при внезапном наводнении?

- что нужно делать при оповещении об аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ?

- что нужно делать, если вы оказались  в  зоне лесного пожара?

- что нужно делать при оповещении об аварии на радиационной опасных объектах?

- что нужно делать, если вы оказались в завале?

- что нужно делать при угрозе схода  снежных лавин?

Максимальное количество заработанных очков на станции – 30 баллов.

Станция «Антитеррористическая защищенность».

В связи с возрастанием возникновения угрозы вызванных террористическими актами, для каждого человека на текущий день становиться актуальнойи крайне необходимой заблаговременная подготовка к экстренным действиям в случае возникших террористических актов.

Для прохождения станции «Антитеррористическая защищенность» подготавливаются теоретические вопросы на карточках и практическое задание (максимальное количество– 15 баллов).

1. Теоретические задания (за каждый полный правильный ответ 3 балла). Участникам соревнований мероприятия предлагается рассказать одействиях в случае:

- если Вы обнаружили взрывное устройство в подъездесвоего дома;

- если здание Вашего учебного заведения захватили террористы;

- если произошел взрыв рядом с Вашим домом;

- если Вас захватили в заложники в автобусе;

- если на Ваш телефон позвоните, аноним и выдвинул свои требования, угрожая расправой над Вашими близкими.

2. Практическое задание. Максимальное количество – 15 баллов.

Максимальное количество заработанных очков на станции – 30 баллов.

Станция «Туристические навыки». Потерять дорогу в лесу – не значит потерять голову. Без сотового телефона, но с корзинкой грибов, растеренные  и потерянные  девчонки и мальчишки должны следовать  правилам выживания в экстремальных условиях, помнить как вести себя в лесу, если  заблудились.  Определить знания участников соревнования о правилах поведения в туристических походах поможет следующая станция «Туристические навыки».

На этой станции предлагается участникам соревнований выполнить  3 практических задания. Каждое задание оценивается  по 10 бальной шкале.

 1. Страховка. Участники соревнований на время надевают страховочную систему и снимают.

2. Укладка рюкзака. Выполняют укладку рюкзака их предложенных вещей (топор, котелок, спальный мешок, коврик, продукты питания, запасная одежда  и т.п.).

3.  Ориентирование на местности. Ребята берут азимут на предложенный судьей предмет.

  Максимальное количество на станции «Туристические навыки» - 30 баллов.

Станция «Основы безопасности». Жизнь, как бы сложна она не была временами, замечательна. Недаром все мы  так дорожим ею.  Однако на свете существует много опасностей, которые могут не только испортить нам жизнь, но и даже отнять ей у нас. Чтобы такого не случилось, надо обязательно уметь предвидеть эти опасности и знать способы, как избежать их или даже победить в возникшей критической ситуации.  Проверить это поможет станция «Основы безопасности».

Для прохождения станции «Основы безопасности» для участников соревнований подготавливаются ситуации, которые начинаются со слов «Ваши действия, если …». Задача для ребят – дать полный ответ.

Максимальное за каждый вопрос максимальное количество баллов – 3 балла.

Варианты вопросов: Ваши действия, если …

1. …вы стали очевидцем дорожно-транспортного происшествия

2. … на ваших глазах маленький ребенок провалился под лед на реке

3. … заблудились в лесу

4. … к тебе или твоим друзьям пристают подростки на улице в вечернее время суток

5. … на твой телефон позвонил аноним и сообщил о заложенном взрывном устройстве в определенном месте (например, под машиной возле школы)

6. … находясь дома,в комнате, где вы находитесь,взорвался телевизор

7. … провалились в люк на улице возле дома

8. … вас обступила вора собаксо всех сторон на оживленной улице

9. … вы переплываетеозеро и понимаете, что доплыть до берега вы не можете, так как не хватает сил

10. … перед вами остановилась машина и незнакомый водитель предлагает вам сесть в машину, чтобы показать дорогу куда-нибудь.

Финиш. После прохождения всех станций  командиры команд сдают маршрутные листы, с результатами полученных баллов. Мероприятие «Безопасная среда» заканчивается общим построением, награждением команд-победителей и победителей в личном первенстве.

Для учащихся начальных и средних классов можно предложить такие станции как: привал (спеть песню военных лет), полевая кухня, плац (строевая подготовка), армейский магазин (знания об оружие, военной одежде, военной техники), госпиталь (медицинские знания), историческая (даты военных сражений, знания о полководцах). Командное первенство определяется на наибольшей сумме баллов, набранных на станциях.

Личное первенство  определяет судья  на каждой станции отдельно по наибольшему количеству правильных ответов или правильно выполненному практическому заданию.