Сценарий «Последний звонок – 2014»

ФНГ 1

-  Добрый день уважаемые гости нашего праздника.

-  Уважаемые ученики и учителя, родители!

-  Сегодня у нас большой праздник.

-  Сегодня ______ мая прозвенит последний звонок для наших выпускников.

-   Выпускник – это лицо школы, её радость, достоинство и гордость.

-   Когда-то первоклассника-мальчишку,
Пришедшего из школы в первый раз,
Родители спросили: “Как делишки?
Понравился тебе твой первый класс?”
-  “Понравился, но это всё детали, –
Съязвил сынок родителям в ответ, –
Так что же вы мне сразу не сказали,
И почему, ответьте, вы всю жизнь скрывали,
Что в школу ходят целых девять  лет?”

- И вот он пришёл, последний школьный день,
А май – волшебник, полюбуйтесь сами,
 

Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.

- И не сдержать с утра волненья,

Как будто в этот праздник мы

Открытий ждём и вдохновенья,

И исполнения мечты.

- У выпускников сегодня день такой:

И грустный он немного, и весёлый.

Ведь позади уж целых девять  лет,

Они сегодня прощаются со школой.

 - Давайте же поприветствуем наших выпускников.

ФНГ 2  В зал заходят выпускники

- Мы рады приветствовать

9 класс (Мосиевская Тамара Александровна)

9 класс (Кожукова Татьяна Александровна)

ФНГ 3 «А записки голубками всё летят…»

- Опять весна на белом свете,
На школьной радостной планете.
Природа снова оживает:
Звенит, цветет, благоухает.
- И это чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас.
- Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем.
Парит торжественно волненьем,
И, наконец, звучит вступленье,
- Они мотив сей долго ждали
Их имя — выпускник! Они…
ВМЕСТЕ: пред вами!!!

- Слово для оглашения приказа по школе о допуске к выпускным экзаменам предоставляется директору школу Наталье Владимировне Мязиной.

Выступление директора

ФНГ ФОН 4

- Четыре с половиной тысячи звонков вместили в себя 9 школьных лет. Ни  один из них не был похож на другой. Какой-то торопил на первый урок, какой-то звал  к любимому учителю, какой-то выручал в трагический момент, когда тебя вызывали к  доске, а ты туда вовсе не хотел идти.

-А были ни с чем несравнимые звонки в конце учебного дня, четверти года. Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время Последнего звонка.

- Слово для поздравления предоставляется…

Выступление гостей

ФНГ ФОН 5

- Не думай о секундах свысока,

Наступит время, сам поймешь, наверное.

Летят они так быстро от тебя

Мгновения, мгновения, мгновения…

- Мгновения спрессованы в года

Мгновения спрессованы в столетия

И мы не понимаем иногда, где первое мгновение, где последнее,

Вся наша жизнь состоит из мгновений.

- Поэтому последний звонок мы проводим под девизом «Не думай о секундах свысока…»

ФНГ  Звук метронома.

 МГНОВЕНИЕ ПЕРВОЕ - НАЧАЛЬНОЕ

- Конец двадцатого века!

ФНГ 6 Плач ребёнка

Колыбель. Пеленки. Плач.

Слово. Шаг простуда. Врач.

Беготня. Игрушки. Брат

Двор качели. Детский сад

ФНГ  Звук метронома.

200.. ГОД МГНОВЕНИЕ ВТОРОЕ -  ШКОЛЬНОЕ

ФНГ 7

-А начиналось то все с первого звонка,

Когда с букетами и ранцем за плечами

Вы первого учителя встречали,

Когда вас классом первый раз назвали

Когда друг с другом вас свела судьба.

- В этот праздничный день нельзя не вспомнить о тех, с кем вы начинали, - ваших первых учителей.

Перечисление педагогов

Чертушкина Светлана Николаевна

Ратманова Елена Павловна

Выступление учителей начальных классов.

ФНГ 8

- А со словами поздравления к вам спешат ученики начальных классов.

1. С окончанием поздравить

Вас сегодня мы пришли,

Поддержать вас и прославить

Время мы с утра нашли!

2. Пожелаем вам удачи –

Хорошо экзамен сдать!

Без обид, без бед, без плача

На «4» и на «5».

3. Мы прекрасно понимаем

Ваши трудности, друзья,

Всех ГИА сейчас пугают,

Может, сдам за вас их я?

4. Эй, посмотрите, малыши!

Какие хорошие дети!

Ну, где вы таких ещё можете встретить?

Все парни – красавцы!

Девчата – мадонны!

И нет среди них болтунов, пустозвонов.

5. И есть среди них, кто, представьте, не курит,

Все класс убирают, по школе дежурят.

Все любят учиться и слушают маму.

6. И кашу едят, не оставив ни грамма.

Короче, дороже их нету на свете,

Какие хорошие выросли дети!

7. Я хочу с такой причёской…

На таких вот каблуках…

Быть красивой, умной, броской,

Чтобы все сказали: «Ах!»

8. Размечталась! Я хотел бы

Быть скорей выпускником,

Чтобы младшие гордились:

Все, кто б был со мной знаком!

9. Вот ботинки, так ботинки

45-й – не шути!

Как скорей, хоть в половинку,

Мне ребята, подрасти?

10. Ну когда таким я буду?

Сколько ж можно ещё ждать?

Десять лет пройдёт покуда

Я смогу студентом стать!

11. Завидуем мы вам порой,

Что вы закончили учиться,

Но нам немного жалко вас –

Такое ведь не повторится.

12. Но плакать в этот светлый час

Не надо, мы вам не позволим.

Для вас, для вас и лишь для вас

Сейчас мы кое-что устроим!

ФНГ Номер малышей

ФНГ  Звук метронома.

200.  год МГНОВЕНЬЕ ТРЕТЬЕ -   КЛАССНОЕ

ФНГ 9

- Дорогие выпускники!

 Школьные годы, словно ступени,

Ввысь уводили вас долгое время.

 Срок наступил оглянуться назад:

С вами сейчас в этом зале сидят

Те, с кем пять  долгих вы лет

Равно делили груз бед и побед.

- Везде с вами добрые, чуткие, любимые и милые классные мамы.

- А что значит классная мама?

- Сейчас попробуем объяснить!

- На сцене со словами – советами ваши классные руководители!

Выступление классных руководителей

Кожукова Татьяна Александровна

Мосиевская Тамара Алесандровна

Ведущий. На нашу торжественную линейку прибыл профессорский состав научного общества.

1 ученый. «Научно- исследовательский институт чрезвычайных ситуаций во время уроков и перемен», который тайно работал при научном обществе школы в течении всего учебного года, провел ряд исследований и экспериментов.
2 ученый. Нам доверено представить вам результаты годовой работы.
3 ученый. В ходе длительных научных исследований мы пришли к выводу, что все ученики делятся на пять категорий.
4 ученый. Первая - ничего не знающие и догадывающиеся об этом.
1 ученый. Вторая - что-то знающие, но не знающие, что точно.
2 ученый. Третья - что-то знающие и знающие, что именно.
3 ученый. Четвертая - знающие все, кроме того что нужно.
4 ученый. И, наконец, пятая группа – знающие все, даже то, чего знать не надо.
Разворачивают свиток, читают.
1 ученый. А теперь несколько рекомендаций, как сдать экзамены на «отлично».
2 ученый. Во время экзамена всегда улыбайтесь, даже если вы все забыли.
3 ученый. Это придаст тебе уверенности и введет в заблуждение экзаменаторов.
4 ученый. Шпаргалками пользуйся, как опасными лекарствами, - только в малых дозах. Рассредоточивай их в карманах, обувных отсеках, в рукавах, складках одежды.
1 ученый. Во время ответа покашливай и растирай область сердца, намекая на слабое здоровье, подорванное при подготовке к экзаменам.
2 ученый. Если попался незнакомый билет, проси скорее о звонке 03.
3 ученый. Если чувствуешь, что не можешь ответить на дополнительные вопросы, не спеши признаваться в этом, улыбайся, поинтересуйся: «Разве вы этого не знаете?»
4 ученый. Пусть экзаменаторы сами догадаются и ответят за тебя!

1 ученый. А теперь наши пожелания. 

2 ученый. Нас ждет радужное лето, 

3 ученый. Вас – экзаменов пора. 

4 ученый. Нам – хороших развлечений, 

Вместе. Вам – ни пуха, ни пера!

- Дорогие девятиклассники!

- 9 лет назад вы пришли в школу с широко раскрытыми глазками, ожидая чуда. Вы были подобны чистым белым страницам, на которых наши учителя писали свой текст, создавая человека. За эти годы у Вас было около 15 тысяч уроков, более 150 учебников, а в них более 25 тысяч страниц. В среднем от школы и обратно за эти годы вы преодолели путь равный 3500 километрам. Для вас прозвенело около 25 тысяч звонков, а сегодня он прозвучит для вас в последний раз.

-  Детства прощальный звонок

Собрал всех в уютном зале.

Радостной этой встречи

Все с нетерпением ждали.

-  Вот он праздник долгожданный

Праздник наш и детворы.

- Произносим чуть волнуясь:

 «Пролетело детство, здравствуй, жизнь!»

ФНГ  Звук метронома.

 МГНОВЕНИЕ ЧЕТВЁРТОЕ -  УЧИТЕЛЬСКО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ

ФНГ 10

- Уважаемый учитель, признайтесь честно: почему Вы стали учителем? Наверное, поступая в педагогический институт или училище, Вы отвечали что-то наивно-абстрактное, вроде: потому что люблю математику, люблю детей…

- Вряд ли Вы тогда осознавали всю меру ответственности перед человечеством, которую добровольно принимаете на себя. Это понимание приходит с годами.

 -  Карапуз с огромным букетом гладиолусов робко протягивает Вам ладошку и оглядывается на маму. Он доверил Вам свою будущую жизнь и судьбу. Теперь Вы для него еще одна мама. Разве можно не оправдать это доверие?
   - Ваша выпускница, повзрослевшая и похорошевшая за один день, плачет, прощаясь со школой. Она унесет в большую жизнь не только те знания, которые Вы ей дали, но и Вашу интонацию голоса, привычку поправлять волосы и манеру одеваться…

- И сколько раз, признайтесь, вы хотели всё бросить! Эти бесконечные тетради, эти необучаемые оболтусы, эти привередливые родители, эта вечная нехватка денег и лишённые внимания собственные дети.

- Но какая – то сила вновь и вновь заставляет вас открывать дверь в класс: «Здравствуйте! Садитесь!» А возвращаясь домой, вы находите в ящике открытку: «Дорогая! Поздравляю вас…Я вас очень люблю! Ваш ученик!» - и у вас опять вырастают крылья…

- Слово предоставляется вашим педагогам.

- Учителя, на сцену!

Перечисление ПЕДАГОГОВ

Выступление учителей

- По синему небу

Летучий ковер:

Пушистые крылья,

Красивый узор.

- Захочешь повыше,

Захочешь быстрей -

Командуй, не бойся,

Лети и глазей.

- А  сколько 

У вас ещё впереди!

Чего вам бояться

На вольном пути?

- Подумаешь, дождик!

Подумаешь, снег!

Гроза - на минуту,

А солнце - навек!

- Пусть лучиком тёплым

И искоркой ясной в тиши

Надолго запомнятся те,

Кто учил!

- День сегодня погожий и ласковый,

День сегодня совсем не простой,

Пахнет лето цветами и красками,

Солнце в небе, как шар голубой!

- Этот день для всех полон загадками,

И ждут с нетерпеньем его

Те, кому слышен украдкой

Детства прощальный звонок.

- Сегодня ребята свой сделают

От детства – к юности шаг.

Учителя спускаются в зал

ФНГ 11

- Выпускники! Все 9 школьных лет рядом с вами были люди, которые щедро делились с вами не только своими знаниями, но и своим душевным теплом, были и строги, и терпеливы, ругали вас и любили. Конечно, я говорю о руководителях кружков ДЮЦ, о ваших тренерах и наставниках!

-  Когда уходят в жизнь ученики,

 Учителя, оставшись на пороге,

Зачем-то долго трут свои очки,

 И молча, смотрят вдаль дороги.

- Я думаю об этом без конца,

  И тайный смысл становится понятен:

 Те, кто прошел сквозь строгие сердца,

  Должны  в дорогу уходить без пятен!

- Аплодисменты им!

ФНГ  Звук метронома.

 МГНОВЕНИЕ ПЯТОЕ – РОДИТЕЛЬСКОЕ

ФНГ 12

- Сегодня мы не можем, не вспомнить словами благодарности  наших родителей. Дорогие папы и мамы! Сейчас вы « собрались на последнее родительское собрание, посвящённое  выпуску ваших детей  из стен школы. Как свидетельствует статистика, ваша активность падала по мере того, как росли ваши дети. Чем старше они становились, тем  реже вы посещали школу. Это большой пробел в вашей родительской биографии.

- Но сегодня заканчиваются вызовы  в школу по поводу ... и, как вам казалось, без повода.

-  Однако вместо того, чтобы радоваться, наши родители грустят

- Потому и грустят, что знают: детство  их детей закончилось. Но хлопоты с ними только начинаются!

-  Как говорится, маленькие детки - маленькие бедки, или маленькие детки спать не дают, а большие - жить.

- Время пришло – выросли.

Для них звонок прозвенит в этот час.

Милые папы, милые мамы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

- За то, что вы самые лучшие на свете,

Вам аплодисменты дарят ваши дети!

- Родители в зале волнуются тоже,

Проблем будет с вами ещё выше крыши.

И быть по – другому, иначе не может!

Родители, голос хотим ваш услышать!

Выступление родителей

ФНГ 13

1.Беззаботной бабочкой улетело наше детство! А ведь еще совсем недавно нам казалось, что детство не кончится никогда! Я пытаюсь вспомнить: с чего все начиналось?

2.С взгляда, взгляда ясных маминых глаз.

3.С нежного прикосновения, прикосновения теплых маминых рук.

4.С моего имени – его выбрал папа!

5.С тихой песни, колыбельной песни мамы, склонившейся над моей кроваткой, освещенной ночником.

6.С моих первых шагов, их помог сделать папа!

7.Мама! Папа! Не знаю почему, но именно сейчас, когда все в моей жизни должно резко измениться, я понимаю, как много вы сделали для меня, для каждого из нас, как много вы значите для меня!

8.Все проходит: мама больше не поет мне колыбельные, а папа не поддерживает меня за руку, когда я делаю важный шаг в жизни, но  все проходит не бесследно, с нами остается самое главное – любовь, которую вы нам дали!

9.Мама, прости меня, если иногда был резок с тобой. Честное слово, я никогда не хотел обидеть тебя!

10.Мама, иногда мы не понимали друг друга, ссорились, и я видел потом, какой болью и грустью наполнялись твои глаза. Мне тоже было больно, но я почему-то не мог подойти к тебе и извиниться. Я хочу сделать это сейчас: прости меня!

11.Беззаботной бабочкой улетает наше детство.

12.А наше детство неразрывно связано со школой.

        А как же иначе? Ведь школа 9 лет была нашей жизнью!

      Вместе: Лети!

ФНГ 14

- Подумай, как быстро те дни пронеслись!
Детство теперь лишь приснится.
Ты хочешь сказать ему: Детство, вернись
На эту линейку проститься...

- За мамину руку надёжно держась,

Когда – то впервые отправились в класс.

На самый свой первый в жизни урок…

И вот он сегодня – последний звонок!

- Время, к сожаленью, быстротечно.
Год за годом пролетели 9 лет...
Детство от тебя уйдет навечно,
В памяти оставив добрый след.
- Школа, тебя провожая,
Доброй дороги желает,
Светлой, счастливой судьбы,
Смотрит с надеждой и верит
В то, что, закрыв её двери,
Сможешь найти себя в жизни,
Полной тревог и борьбы.

ФНГ  Звук метронома.

МГНОВЕНИЕ ШЕСТОЕ – ПРИЕМСТВЕННОЕ

- Дорогие восьмиклассники! С этого момента вы становитесь главой детской жизни в нашей школе.

- Десятый класс! К передаче школьного пространства в ваши руки, готовы?

- Готовы!

9 класс

- Мы, вам уходя, хотели сказать:
Теперь вам без нас здесь доживать.
Будьте не хуже проверить придем.

И хочется, верить прогресс мы найдем!

- Не хуже быть мало!
Быть лучше - должны!
Школе вечно будьте верны,
Клянитесь беречь ее, славить везде!

В «Зарнице», в учёбе, в эстафете, в игре!
- Курить прекращайте, прогулы долой.
Всегда возвращайтесь без двоек домой.
Дружите и смейтесь, ведь детство проходит,

Дороги назад никогда не находит.

 8 класс

- Мы поняли вас, все исполним железно
Послушали вас, все разумно, полезно!
Желаем вам счастья, успешной дороги
И в НОЦ побыстрей, и меньше тревоги!

- Эх, сладкой вам жизни, любви и заботы,
Удачи во всем и престижной работы.
Мы будем не хуже, мы - супер, смотрите!
Чай будете пить, и нас позовите.

- Клянемся школе верностью смелой!
Быть лучше клянемся: и словом, и делом!
 

Вручение ключа от школы

ФНГ  Звук метронома.

МГНОВЕНИЕ СЕДЬМОЕ –БЛАГОДАРНОЕ

ФНГ 15

- Девять  лет прошли быстрее сказки,
Ты - выпускник, и оглянуться не успел,
И нет в руках учительской указки,
И нет в ушах приятельской подсказки,
И стерся до последней крошки мел.

- Сданы учителям тетрадок горы:
Туманности небесных Андромед,
Духовный облик дядьки Черномора,
Штаны из теоремы Пифагора,
И вытеснивший воду Архимед.
- Как елочный праздник кончается сказка,
Как лента в кино, обрываются сны,
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Вы сами решать все задачи должны.
- Все ближе подступает час разлуки,
А сердце все не хочет это знать,
Как хочется пожать родные руки,
Как хочется покрепче вас обнять.

- На сцене наши выпускники. Встречайте!

Выступление выпускников

ФНГ  Звук метронома.

МГНОВЕНИЕ ДЕВЯТОЕ – ВЕСЕННЕЕ

ФНГ 16

- Дорогие ребята, давайте ещё раз обернёмся на школьные годы.

- Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

- Фараоны. Глобус. Карта.

Разрисованная парта.

Щелочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

- Друг. К контрольной подготовка.

Танцы. Турпоход. Гитара.

Поцелуй. За четверть пара.

- Школа. Двойка. Тройка. Пять.

Мяч. Подножка. Гипс. Кровать.

Драка кровь разбитый нос

Двор. Друзья. Тусовка. Кросс.

- Май. Уже девятый класс.

 Вальс последний школьный ваш.

- Тополиный пух кружится,

Школьный вальс не повторится.

Словно вешние капели,

Годы в школе пролетели.

- Я недавно по привычке

Дергал за твои косички.

Ты сегодня в платье белом —

Подхожу к тебе несмело.

ФНГ ВАЛЬС

ФНГ  Звук метронома.

МГНОВЕНИЕ ДЕВЯТОЕ – ПРОЩАЛЬНОЕ

ФНГ 17

- Самый грустный, и тревожный, и веселый

Прозвучит сейчас последний ваш звонок!

Пусть вы не ушли еще из школы,

Но одной ногой ступили за порог!

- Право дать свой Последний звонок предоставляется  …

- Тсс! Притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезу тихонечко мамы,

Разные бывают на свете звонки,

Сейчас прозвенит для вас самый главный!

-  Три секунды, две, одна, ну, звени, звонок! Ура!

ФНГ  Звук метронома.

МГНОВЕНИЕ ДЕСЯТОЕ – НАПУТСТВЕННОЕ

ФНГ 18

- Много прошло знаменательных мгновений, но что, же ждет вас впереди?

-Да, повесть о школе подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Вы сам решать все задачи должны.
- Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки.
И жизнь перед вами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.
- В этом зале все красиво!
Почему тогда сейчас.

 На душе у вас тоскливо:
Все для вас — в последний раз!
- Вы выходите в мир огромный,
Чем он встретит, что сулит?
В сердце, в уголке укромном
Школу память сохранит.
- Путь девятилетний
Вы прошли из класса в класс.
И в этот детства день последний,
Так дорог каждый миг и взгляд
— И нет дороги, к сожалению, назад
Сегодня для вас звонок прощальный
Немножко грустно вам сейчас.
- Друг другу говорим мы «До свиданья!»
- А вам друзья «Всем в добрый час!»

 

 

Детское телевидение.

- Здравствуйте, дорогие друзья!

Вечер сегодня может быть разным.

Но быть он обязан сегодня прекрасным.

- Итоги подводим учения в школе.

И вспомним о том, что запомнилось более.

- Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

 (На сцене появляются шесть выпускников)

- А вот и мы!

- Цветов не надо

- Веселый нрав

- Искристый добрый смех

- Улыбка светлая

- Бесплатно!

- Сегодня здесь мы

- Лучше всех!

- Добрый день, дорогие друзья

- Хотим представить мы себя

- Четвероклассниками нас  зовут

- И мы нужны то там, то тут.

- Мы классные ребята!

- Нам десять лет – и это много

- К учёбе мы относимся все строго

- Много, чем мы увлекаемся

- Любим книги, жизнь, цветы

- Уважаем позитив, много смеха и актив

- Театр, солнце, отдых, лето

Все мы очень любим это!

ФНГ (выход остальных, рассаживаются в зале)

- Бурными аплодисментами встречаем героев сегодняшнего праздника.

ФНГ «Круто ты попал»

1.Отчего так все красиво и гостей не сосчитать
Все девчонки нарядились и мальчишки им подстать.
Здесь не бал и не тусовка, не всемирный фестиваль
4 класс  закончил школу, подарите нам медаль!

Были мы в четвертом классе, переходим в пятый класс,
Гордым словом “пятиклассник” называть все будут нас.
До свидания, класс четвертый, мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой и с окошком, и с доской.

ПРИПЕВ:
Круто ты попал в пятый класс!
Ты – звезда, ты – звезда, давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс!
Ты – звезда, ты – звезда, вперед смелее гляди!
В пятый класс! Ты – звезда!

2. Были мы в четвертом классе, переходим в пятый класс,
Гордым словом “пятиклассник” называть все будут нас.
До свидания, класс четвертый, мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой и с окошком, и с доской

Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба переходит в пятый класс.
И любимый наш учитель, тоже чуточку устал
Но он рад за нас сегодня потому, что я попал

ПРИПЕВ:
Круто ты попал в пятый класс!
Ты дружок, начинай давай народ развлекай!
Круто ты попал в пятый класс!
Ты – звезда, ты – звезда, вперед смелее гляди!
В пятый класс! Ты – звезда!

ФНГ (ФОН)

- Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

- Так говорят о них. А так говорят они сами о себе.

- Четвероклассники – это…

•Возьмемся за дело – делу несдобровать.

•Любители поговорить с соседом.

•Ссорятся и тут же мирятся.

•Обожают писать записки на уроке.

•Самый шумный класс на перемене.

•Следы на потолке после визга радости..

•Любимый день недели – воскресенье!

•Любимое время года – лето!

•Любимая школа – первая!

ФНГ (ФОН)

- Светит в мае солнце ярко,

Расцвели вокруг цветы.

За окошком стало жарко -

Рады вместе я и ты.

- Собрались мы в зале нашем

В этот тихий вечерок.

Всех гостей мы приглашаем

На телевизионный  огонек.

- Внимание! Внимание! Внимание! Говорит Центр управления детской телевизионной студией “ДТВ”. Сегодня вашему вниманию будет представлена праздничная программа “Наша детвора”. На ней вы встретитесь с интересными людьми, испытаете чувство гордости за своих детей, погрустите и посмеетесь, потанцуете и попоете.

- Любое телевизионное вещание начинается с гимна страны, в которой ты живёшь.

ФНГ (Гимн России)

- Придерживаясь этого порядка, мы предоставляем слово передаче “Новости” - из первых уст.

Ученица 1. Добрый вечер, уважаемые телезрители!

Ученица 2. Добрый вечер!

Уч. 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

Уч. 2. Аня, быстрее начинай ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

Уч. 1. Сейчас, сейчас… с чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается уже 4 класс закончили?

Уч. 2. Ты что, с Луны свалилась?

Уч. 1. Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – а там написано: “4 класс”. Я так обрадовалась – ведь в прошлый раз , когда я книгу брала, там было написано: “1 класс”.а вот потом мне стало грустно.

Уч. 2. Почему?

Уч. 1. Лучше бы на книге было написано: “11 класс”. А так – сколько еще мучиться предстоит моим родителям!

Уч. 2. Да, ты права. Мои родители часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили на колясочке.

Уч. 1.А у нас вчера на уроке учитель перехватил записку Артема. А там написано: “Я тебя люблю Катя”. А потом начал его ругать: “Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял в чем твоя вина?” - “Понял, -ответил Артем, я на ней женюсь”.

Уч. 2. Это что… вот наша учительница вызывает вчера Дениса и спршивает: “Как размножаются растения?”. А он отвечает: “Растения?” - и чешет затылок. “Вот о них-то я как раз и не знаю…”

Уч.1. Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?

Уч.2. Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу.

Уч. 1. Спасибо за внимание!

Уч. 2. До новых встреч! (убегают).

- Я думаю, что вы поняли, что это были шуточные новости. А сейчас новости серьёзные.

1-й ученик:  Вот школа, которая номер один.

2 - ученик:  А это - послушные умные дети,
Которые любят всех больше на свете
Школу, которая номер один.

3-й ученик: А вот педагоги, наставники строгие,
Которые в мир открывают дороги
Этим послушным и умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу, которая номер один.

4-й ученик: А это - директор, прекрасная дама,
По совместительству папа и мама
Всех педагогов, наставников строгих,
Которые в мир открывают дороги
Этим послушным и умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу, которая номер один.
А это вот - слово для выступленья,

5 -й ученик: Которым порадует нас, без сомненья.
Наш директор, прекрасная дама,
По совместительству папа и мама
Всех педагогов, наставников строгих,
Которые в мир открывают дороги
Этим послушным и умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу, которая номер один.

- Слово предоставляется директору МАОУ «НОШ №1» Г.И.Миловановой.

Выступление директора.

ФНГ (Заставка «АБВГДЕЙКи»)

- В эфире передача «АБВГДЕЙКа». Вспомним детство.

Ведущий: Две девицы как-то раз

Заглянули в пустой класс.

Огляделись, повздыхали

Ребятишек вспоминали.

1-й учитель Как же жаль их отдавать

В старшу школу провожать.

Будут ли их там любить

И жалеть их и хвалить?

2-й учитель Ох, с тобою я согласна.

Здесь мне всё предельно ясно

Нужно двоек им наставить

И на год второй оставить

Будем снова вместе жить

И жалеть их и хвалить.

1-й учитель Да ты что в своём уме?

Детям нужно развиваться

И на год второй остаться

Им никак нельзя!

А мы вспоминать их будем часто…

2-й учитель Кстати,  вспомним первый класс?

Как смешные малыши

Первый раз сюда пришли.

Ведущий : Две девицы как-то раз

Вспоминали первый класс

ФНГ («Первоклашка»)

1Ученик: Мы помним тот звонок веселый

Что  прозвенел нам в первый раз.

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс

Как встретил у дверей учитель

Наш верный друг на много дней

И шумная толпа большая

Подружек верных и друзей.

2Ученик: Мы помним ту первую осень

Когда  мы пришли в первый класс

И  первый звонок – колокольчик волшебный

Для  нас прозвенел в первый раз.

3.ученик: Наши мамы банты поправляли

Слезинки  роняя из глаз

А  мы на отлично учиться мечтали

Чтобы  порадовать вас

4ученик: Мы были все смешными малышами

Когда вошли впервые в этот класс

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

5 Ученик: Я на уроке в первый раз

Теперь  я ученица

Вошла  учительница в класс

Вставать  или садиться

Мне  говорят: «Иди к доске»

Я  руку поднимаю

А  ручку как держать в руке –

Совсем  не понимаю.

Я на уроке в первый раз

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу

Хотя мне не сидится.

ФНГ (ФОН)

- Все когда-то в первый раз приходили в школу

И тогда здесь всё для них было незнакомо

Все когда-то собирали в первый раз портфель

И впервые открывали в мир науки дверь.

-  Сколько гордости и счастья у нового ученика

Если палочки в тетради встали все как на параде

Если вдруг решить он смог трудную задачу

Из конструктора сложил паровоз в придачу.

ФНГ (Заставка «В гостях у сказки»)

- А сейчас  на нашем детском телеканале сейчас очень интересная и познавательная передача "В гостях у сказки". Не забывайте народную мудрость: "Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок".

- В некотором царстве

В школьном государстве,

На улице одной,

В маленькой стране,

Жили – были дети:

Оли, Саши, Пети – радовались жизни солнцу и весне.

ФНГ («Маленькая страна»)

1-й к. Не за горами, за лесами маленькая страна

В нашей начальной милой школе встретится вам она

Там детвора весь день резвится, там зла и горя нет

Дети сюда пришли учиться и получить совет.

Припев: маленькая страна, маленькая страна

В нашей начальной милой школе встретится вам она.

Маленькая страна, маленькая страна.

Там, где весь год светло и ясно, там, где всегда весна.

2-й к. годы летят, как будто птицы, и светлый час придёт –

Из маленькой страны в Большую, мы совершим полёт.

Будем, как прежде, год за годом снова встречать весну

И сохраним в сердцах на веки Маленькую страну

Припев – тот-же.

ФНГ (Заставка «Моя семья»)

- В чем смысл родительского счастья? Конечно же, в благополучии их детей. Константин Дмитриевич Ушинский считал, что учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей.

-  Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все Спасибо!

Ученик 1Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

Ученик 2 Но признаю'сь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.

Ученик 3 А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

Ученик 4 Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать...
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять!

-  Для особо активных родителей у нас предусмотрены специальные призы.

-  В номинации "Самая дружная семья" награждается семья ...

-  В номинации "Пчелка Майя" награждается семья ...

-  В номинации "Самая спортивная семья" награждается семья ...

-  В номинации "Затейники" награждается семья ...

-  В номинации "Самая артистичная семья" награждается семья ...

-  В номинации "Золотые руки" награждается семья ...

-  В номинации "Надежда и опора" награждается семья ...

ФНГ (Заставка «Музыкальный киоск»)

Сценка «Два приятеля»

1. Как то раз, мы с другом лучшим.

Так устали – нету сил

В перемену в малой куче я приятеля месил.

2. На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так,

Что скулы стало не кому вправлять.

1.Ах, учитель, что наделал?

Слова он не проронил

И не вникнув в сущность дела

Сразу папе позвонил.

2. Ах! Какая вышла взбучка

Ах! какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять

1.Если время на уроке

Очень  медленно течёт

Мы, забыв учебник строгий

Чертим, что на ум взбредёт

2. На тетради и на карте, на доске и на стене

на портфеле и на парте у соседа на спине.

1.Мы устали от ученья.

Ах! Скорей бы выходной.

Скоро всем конец мученьям

Мама я хочу домой.

1 Ведущий: От урока до урока

От  звонка и до звонка

Надо  ждать совсем немного

Перемена  позвала.

2 Ведущий :Наступила перемена все мальчишки на ковре

Кто-то влезть хотел на стену, но скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет кто-то, ищет свой пенал.

А ведь это просто значит, что наш класс на уши встал.

1 Ведущий. Мокрые волосы встрёпанный вид

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Паша, и Леша и Лена

Ныряли в бассейн всю перемену?

Может на них на несчастных пахали?

Может их в пасть крокодила пихали?

- Нет! В перемену они отдыхали.

ФНГ «Песня про школу»

-  На такой веселой нотке хотелось бы продолжить нашу программу. То, что песня нам строить и жить помогает, мы знаем, мы даже знаем, что шутки и смех продлевают и скрашивают нашу жизнь. Наверное, трудно представить себе телевидение без "Аншлага", "КВНа". Не трудитесь, не представляйте, так как сейчас вы увидите программу "КВН".

- Ищите улыбку,
Цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям,
Дарите прохожим и людям хорошим –
Ведь жить без улыбки нельзя!

ФНГ (Заставка «КВН»)

- Да. Нелёгкими были эти 4 года для нас.

- Много трудностей и препятствий мы встретили на своём пути.

1.Кровать вцепилась мне в плечо

«Не пущу поспи ещё!»

Я вырвался, но простыня схватила за ногу меня:

«Постой, дружок, не убежишь!

Ещё немножко полежишь!»

«Вставанье – дело неприятное», -

2.Шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок: «Не торопись. Поспи часок!

Хоть полчаса, хоть полминутки».

Но я вскочил и крикнул: «Дудки!»

Я победил сегодня лень!

И это будет каждый день!

3.Звенит звонок и каждый раз, как будто в страшном сне

Сначала я влетаю в класс, потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кромешным адом

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать.

Куда они мне будут задавать?

4 Кричала мама: «Что за безобразие!?

Сплошные тройки, где разнообразие?»

Когда же я принёс разнообразие,

Она опять кричала: «безобразие!»

ФНГ (Заставка «Чтобы помнили»)

- Школа! Школа! Ты – начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог!
Кем ты станешь – неизвестно,
Наши цели далеки.
Но дружны, как ноты в песне,
Все мои ученики.

- Учитель всюду вместе с вами,
Учитель учит вас добру,
Учит чтенью и письму,
Рисованью, пенью,
А еще терпенью,
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить!

- Тема сегодняшней телепередачи очень символична и как нельзя близка к названию нашей программы. Дорогие, любимые учителя, эта программа посвящается вам!

- Среди людей немеркнущих профессий,
На вечность предъявляющих права,
Учителям, как вдохновенным песням,
Жить на Земле, пока Земля жива.

- Я приглашаю в зал представителей коллектива учеников, которые имели честь четыре года учиться, слушать и просто общаться с вами, дорогие учителя!

ФНГ (ФОН)

Ведущий. А сейчас, ребята, я хочу задать вам несколько вопросов.

Как ты считаешь, кто же он, учитель?

1.Учитель! Верный спутник детства.
Он нам как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!

Можно ли сказать, что учитель многое значит в вашей жизни?

2.Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходима нам.

3.Вы с нами на празднике и в походе,
Расскажете все о природе, погоде,
Вы знаете столько чудесных песен!
Как хорошо, когда все мы вместе!

Что бы вы хотели пожелать своим учителям?

4. В этот майский день чудесный
Признаемся в любви к учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.

5. Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные!
Все (хором). Большое спасибо!

6. Мы поступили в первый класс.
Когда учитель встретил нас,
Открылся мир большой и чудный.
Теперь мы, покидая вас,
Грустим... И это очень трудно...

7. Ведь вы учили нас, как жить.
Мы вас хотим благодарить.
Вы нас простите за ошибки,
Вас будем помнить и любить...

8. Начальная школа, где же ты?
Где наши детские мечты?
И первые учителя?
Мы расстаемся, вас любя.
Последний прозвенит звонок,
Не позовет к вам на урок,
И слезы капают из глаз.
Мы смотрим, смотрим все на вас.

-  Я хотела  бы закончить свою программу "Чтобы помнили" стихами современного поэта Андрея Дементьева "Не смейте забывать учителей!"

Не смейте забывать учителей!
Они о нас тревожатся и помнят
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых,
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый год
Не шлем им поздравлений,
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут,
Они следят за нами,
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!

-  Для того чтобы немножко отвлечься, отдохнуть, я объявляю перемену.Но необычную. Как и любое телевидение, мы хотим вам предложить то, что стоит очень дорого, но нами ценится так дешево, то, без чего мы теперь телевидение не представляем. Итак, реклама!

- Ты ругаешь жизнь и о славе грезишь,
Ты молчишь и ждешь,
Но и в сказку веришь.
Четыре года ведь прошло,
Словно и не бывало,
Но признанья нет,
Да и нет рекламы
На телеэкране!
А без рекламы мы одиноки.
Вас провожая, не будем жестоки:
Вот вам реклама,
Реклама о школе!

-  Все больше и больше родителей  выбирают нашу школу. Давайте послушаем, почему?

Ученики выходят на сцену и говорят по очереди.

Ученик 1. Такое ощущение, что душа танцует!

Ученик 2. Без нее чувствую себя некомфортно, не в своей тарелке.

Ученик 3. Обалденная школа, я вообще стараюсь выбирать все самое лучшее, даже сравнивать не с чем!

Ученик 4. Она подходит мне во всем!

Ученик 5. Когда я ее не посещаю, как-то даже нервничать начинаю.

Ученик 6. В нее можно ходить, ходить и ходить! Это самая лучшая, самая замечательная школа в мире!

Ученица 6. Когда я пришла в нашу школу, я удивилась, как наши учителя могут справляться с учениками, а результат превзошел все ожидания. Теперь я уверена в своих знаниях. Они меня не подведут. Каждый раз приходя в школу, вы найдете в расписании тот урок, который вам нужен. В нашей школе всегда хорошая погода, да и учителя отменные! Приходите в нашу школу, мы рады вам!!!

 

ФНГ (Заставка «Давай поженимся!»)

Старший брат вдруг загрустил
Матч хоккейный пропустил
Мама в панике:
-Беда!
Не бывало никогда!
Костик, ты не заболел?
Ты полдня уже не ел.
Может, мы пойдем к врачу?
Отвечает:
-Не хочу!
Просто он влюбился в Светку,
Нашу рыжую соседку.
Он влюблен уже 3 дня –
Это точно знаю я.
Он не ест, он не пьет,
И того гляди умрет!
У меня есть друг Сережа,
На год он меня моложе.
Может, мне влюбиться тоже
В конопатого Сережу?
С братом мы тогда вдвоем
За компанию умрем.

- Две косички, носик вроде кнопки-

Девочка, с которой я сижу.

А характер, думаете, робкий?

Невозможный. Прямо вам скажу!

Ну, про кукол толковала б, что ли,

Ну, про платья там, про свитера…

-Чем, вратарь, закончилась игра?

Проиграли?! Вы не виноваты!

Очень скользко было на беду!-

Точно, я без этого, ребята-

Без ее вниманья - пропаду!

Как начнет: - Помочь тебе не надо?

А с английским как твои дела?

Мой совет: прочти «Фрегат Паллада».

Интересно! Я уже прочла!

Отвернусь нарочно и молчу.

Я чихнул - уже глядит с участьем:

-Простудился?! Надо бы к врачу!

- Ну и ну! Куда мне, братцы, деться?

Я спросил в компании ребят.

-У нее отзывчивое сердце!

Ты цени! - ребята говорят.

- У нее отзывчивое сердце?!

Неужели?! Я не нахожу!

Ну, а впрочем,… надо приглядеться

К девочке, с которой я сижу

ФНГ «Вернисаж»

1- к. На перемене как-то раз внезапно встретила я вас

Меня портфелем вы огрели…

Звенел заливисто звонок и звал меня он на урок

Но я отчаянно ревела

2-й к.Ревела ты на весь этаж

Был рёва высший пилотаж

Меня прошиб холодный пот

Директор вон уже идёт

Я скрыл свой профиль и анфас

И я удрал, удрал от вас

3-й к.Сомненье вы моё и грусть

Все встречи помню наизусть

Но ты гуляешь не со мною

И я себя на том ловлю, что вас почти уже люблю

С той самой драки роковой

4-й к.Я не забыл второй этаж

И помню взор чудесный ваш

Меня он как рентген пронзил

Я сразу всё сообразил

Какой же братцы я лопух

Я не могу признаться вслух

5-й к.Пока ты думал да гадал

Меня Андрей гулять позвал

Меня портфелем он не бил

Он мне жвачку подарил

Мы с ним гуляли целый час

Я больше не смотрю на вас.

ФНГ (Заставка «Спокойной ночи малыши»)

-  Опрос зрителей нашего телеканала показал, что самой любимой программой у детей и взрослых является передача "Спокойной ночи, малыши".

Появляются Степашка и Хрюша.

Степашка. Здравствуйте … (называет имя учителя), здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Хрюша. Добрый вечер, девочки и мальчики, тети и дяди!

Степашка. Ты чего это, Хрюшечка, с учителем не здороваешься? Ты что, за четыре года этому не научился?

Хрюша. Ну и достал же ты, Степашка! Чего с ним здороваться? Он уже того, ту-ту...

Степашка. Не понял, не понял – чего это "ту-ту"?

Хрюша. Ну и темнота же ты! Да он же больше не будет нашим учителем! Двойки и пятерки нам ставить не будет! Так зачем с ним здороваться? Теперь нужно с другими здороваться. Здравствуйте, ..! (Обращаясь к новым классным руководителям.) Ой, как вы хорошо выглядите, а глаза, глаза ваши добротой так и светятся! Вы...

Степашка. Стой, стой, стой!!! Ну ты и подлый! Как так можно – учитель столько лет учил тебя, столько тебе дал, а ты...

Хрюша. Ага, дал 452 двойки, 783 тройки, 25 четверок и 11 пятерок – за четыре года учебы! А еще 1658 замечаний, из них 365 с записью в дневник, а...

Степашка. Так ты считаешь, что в этом учитель виноват? А ты вспомни, сколько ты раз сам делал домашние задания?

Хрюша (чешет затылок). Ну... в первом классе раз 10 – когда писать и читать учился, во втором – когда мамы с папой дома не было, в третьем и четвертом... а вообще – зачем это нужно было, если я и так умею читать и писать.

Степашка. Ага! Особенно деньги считать. Так чего ты в школу вообще ходишь?

Хрюша. Ну ты даешь, Степашка! А куда ж мне ходить? В казино и рестораны меня не пускают, говорят, мал еще. Вот и приходится в школу ходить – там весело: тут кнопку подложил, там доску парафином намазал – класс!

Степашка. Какой класс, когда ты сам не учишься и другим не даешь? Учиться надо!!!

Хрюша. Кому надо – пускай и учится, а я вот, например, в очереди за аттестатом стою. Главное при этом быть умным.

Степашка. Как это?

Хрюша. А вот так. Я четыре года улыбался и комплименты говорил, а ты зубрил по ночам. Теперь я другим еще 7 лет поулыбаюсь, получу аттестат и ручкой помашу. Вот и сравнивай, лопух.

Степашка. Все! Все! Все! Я больше с ним разговаривать не могу. Ну как таким бессовестным можно быть?

Учитель. Не отчаивайся, Степашка! В народе говорят: жизнь – река мудрости. Чем больше человек живет, работает над собой, тем мудрее он становится. А вот великий русский полководец Александр Суворов говорил так: "Тяжело в учении – легко в бою". Поэтому наш Хрюша упускает огромную возможность стать мудрым и нужным.

Хрюша. Да я и так нужный и мудрый.

Учитель. Я согласен, ты очень нужен своим родителям, они тебя любят и балуют. А вот мудрость твою, я бы назвал хитростью и изворотливостью, которые ты используешь для того, чтобы меньше работать. Вспомни: великие ученые для того, чтобы изобрести телефон, самолет, ракету, очень много трудились, и мы теперь с благодарностью пользуемся их изобретениями. Ведь ты у нас, Хрюша, умный, вот только ленивый. Подумай: ведь если бы ты много над собой работал, трудился, то смог бы стать отличным ученым. Может быть, твои открытия перевернули бы мир.

Хрюша. Какие такие открытия, если уже все и без меня придумали?

Учитель. Нет, дружочек, ты не прав. Именно в ваших руках находятся секреты лекарств от страшных болезней. До сих пор ученые пытаются создать межпланетный космический корабль или машину времени. А может быть, вы станете хорошими родителями и вырастите детей, которые смогут это сделать!

Степашка. А может быть, мы и сами станем межзвездными пилотами...

Хрюша. И будем летать не только на самолетах, но и на межпланетных кораблях в любую точку Вселенной!

Учитель. Вот именно так все и может случиться, но не для всех, а только для тех, кто по-настоящему трудится.

Степашка. Вы знаете, я хочу стать хорошим врачом. Я хочу победить все болезни.

Учитель. Очень хорошо, Степашка, у тебя это обязательно получится. Ну, а ты, Хрюша, кем хочешь стать? Чего молчишь?

Степашка. Да ему теперь стыдно стало, что четыре года прогулял.

Учитель. Пока еще все поправимо, нужно только захотеть, поставить перед собой цель и идти к ней, усердно трудясь. Сейчас уже поздно, пора спать. Хрюша подумает, а завтра нам обо всех своих планах расскажет. Утро вечера мудренее. Спокойной ночи!

Степашка. Спокойной ночи, будущие астронавты и врачи!

Хрюша. Пусть вам приснятся хорошие сны! До свидания!

ФНГ (Заставка «От всей души»)

- А следующая программа называется «От всей души». Её главными действующими лицами являются ваши родители.

- Все четыре года вместе с вами учились и ваши родители

- Девчонки и мальчишки,

Давайте дружно сами

Спасибо скажем мамам,

Спасибо скажем папам,

Спасибо скажем бабушкам,

Спасибо скажем дедушкам,

За хлопоты, за ласки, за песни и за сказки,

За вкусные ватрушки, за новые игрушки

1-й уч. Мама вздыхает, чуть не плача, папа курит без конца

Даше задана задача и примеров три столбца.

А ещё дано заданье – заучить стихотворенье

Приготовить сочиненье и вдобавок по труду

Поработать час в саду.

2-й уч. Папа курит, брови хмурит: «Да придётся приналечь»

Мать глаза устало щурит «Может, бабушку привлечь»

Хоть бы раз мне, хоть чуть – чуть от уроков отдохнуть.

3-й уч. Не заданье – наказанье! Трудно бабушке в саду –

Отложив своё вязанье, рвёт полынь и лебеду.

Мама на три остановки едет делать зарисовки.

Папа бьётся над задачей – не решается, хоть плачь.

4-й уч.Ну,  а Лиля, ну и дочка на лужайке рвёт цветочки

Во дворе играет в мяч…

К лету строгий педагог вывел в табеле итог.

Папе -5 и маме – 5, бабушке – отлично

Так закончила семья целый год учиться.

-  Уважаемые, родители! Вам слово!

ФНГ («Родительский дом»)

Кто на даче отдыхал,

Кто покупки совершал…

Мама Лена платье шила,

Мама  Ира суп варила,

Мама Таня песню пела,

Мама Надя фильм смотрела.

Дело было вечером, делать было нечего…

Галка села на заборе, кот забрался на чердак,

Вдруг сказала мама Лора просто так:

- А у нас в тетради «пять», а у вас?

- А у нас «трояк» опять, а у вас?

-А у нас вчера сыночек сочинение писал,

Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

- Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У-е-фа»!

От таких ужасных криков разболелась голова!

Мой сынок вчера подрался да по полу повалялся,

Два часа штаны стирала да рубашку зашивала!

-А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!

-Наш не любит вермишель-это раз,

Убирать свою постель-это два,

А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,

Отвечает: - Не успею, надо срочно роль учить!

- Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как доча,

Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!

-Я б на прыгалке скакала!

- Я бы в классики играла!

-Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки!

-Ну, а я на рубль - двадцать целый день могла питаться!

-Да, когда детьми мы были, это время не ценили!

-Наши школьные года улетели навсегда!

-Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

-Ну, а мне велел сыночек 2 рифмовки написать!

-Мне - задачки две решить да костюм до завтра сшить!

-Мамы разные нужны, мамы всякие важны!

Дело было вечером, спорить было нечего!

1-й уч. вы простите нас, милые, родные

У нас ведь кроме вас дороже нет людей.

Как говорится, дети – радость в жизни

А вы для нас опора в ней.

2-й уч. всю любовь не выразить словами

Пожеланий всех не перечесть.

Я хочу сказать любимой маме

Хорошо, что ты на свете есть.

3-й уч. будь всегда со мною, дорогая

Всей душой, заботясь и любя.

Об одном прошу тебя, родная,

Будь здорова, береги себя!

Родительский наказ

Дорогие ребята!

День сегодня необычный

Перешли вы в 5 класс.

На пороге старшей школы

Мы даём всем вам наказ.

Много лет ещё учиться

И терпенья не терять

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

Не нервируй педагогов

Ведь учитель – царь и бог!

Пусть тебя ругают строго.

Смирным будь, как ангелок!

А ещё тебе желаем

Пятиклассник дорогой.

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.

Жмём тебе на счастье руку

Вспоминай свой первый класс.

И учительницу первую

Что воспитывала вас!

ФНГ (Заставка «Смак»)

- Дорогие зрители! Дорога чудесных открытий привела нас в мир красоты и творчества. С вами самая вкусная и полезная передача «Смак».

- Сегодня мы будем создавать необыкновенное и удивительное произведение кулинарно – творческой мысли. Для этого нам понадобятся: соль, сахар, вдохновение … И не только! Мы попробуем понять, как можно приготовить прекрасный чудо-торт. Для этого нужно взять… школу! Наполнить её восторгом, удивлением, радостью, счастьем и любовью. Добавить творчества и фантазии. И приступить к приготовлению чудесного торта по старинному рецепту. Начнём!

- Вы увидите секрет

Поразительных побед.

В этом нам с тобой поможет

Замечательный рецепт.

Фартуки сейчас возьмём

И готовить торт начнём

- Для того, чтоб торт чудесный

Приготовить нам сейчас,

Мы прекрасную начинку

В центр ставим в тот же час!

Это – главный компонент

Ученических побед.

На почётное местечко

Поместим ингредиент.

Выводят учителя.

- Но для того, чтобы это творенье

Мастерски, с чувством и вкусом создать,

Надо учителя – нашу начинку –

Нам по рецепту с тобой окружать

Ингридиентами этого чуда.

- В приготовленье чудесного блюда

Я ДОБРОТУ никогда не забуду.

РАДОСТИ много туда я добавлю,

Неудержимым ЗАДОРОМ приправлю.

- Про ИНТЕЛЛЕКТ, кулинар, не забудь!

И доброй СОВЕСТИ больше добудь!

ФАНТАЗИЯ вместе с ВООБРАЖЕНИЕМ –

Тоже правильное решение!

- Я вот люблю языки, обожаю!

И ПОЛИГЛОТОВ сюда приглашаю.

Мы подсластим всё творение СПОРТОМ –

Может гордиться страна нашим тортом!

- СКРОМНОСТЬ положена здесь по рецепту!

Дальше возьмём мы ОТЗЫВЧИВОСТЬ нежно…

И наконец отдохнём безмятежно.

- Нет, не закончен процесс сотворенья!

Чудному торту дадим рожденье!

Может КОКЕТСТВОМ чуть-чуть подперчить?

- Да, это здорово! И не забыть

ОРИГИНАЛЬНОСТЬ добавить,

ТАНЦЕМ и ПЕНИЕМ тортик приправить,

НЕОРДИНАРНОСТИ пряной налить

И ЧУВСТВОМ ЮМОРА торт подсластить!

- Сделаем крем мы ЗАГАДОЧНЫЙ дружно,

И ДОБРОДУШЬЯ три порции нужно.

Мы ТРУДОЛЮБИЕ в пену собьём,

Качеством этим весь торт наш зальём!

Честь и хвалу кулинарному чуду

Аплодисментами мы воздаём!

А сейчас самое время познакомить вас c рецептом удивительного пирога.

Классный руководитель 1. Пирог, как волшебная палочка, поможет узнать, дружным ли будет класс. Пусть ребята все вместе задуют свечи.

Классный руководитель 2. Через несколько минут каждый из вас получит кусочек этого пирога. Быть может, вкус его для вас будет разным. Кому-то кусочек покажется сладким, кому-то – горьким, кому-то – кислым или соленым. И хотя пирог сделан из одного теста и пекся в одной печи, не удивляйтесь, помните, что он не простой, а волшебный.

Классный руководитель 1. Каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений, по кислым почвам жизненных разочарований, по горьким и соленым тропинкам обид и огорчений. Все будет впереди. Но пусть все же сладких и счастливых минут в вашей жизни будет больше.

ФНГ (ФОН)

-  Заканчивают нашу телевизионную программу новости.

- Для тех, кто еще не спит.

- Вот и подошел к концу четвертый год обучения. Впереди летние каникулы и новая страничка жизни – 5-й класс.

-  Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет. Да, я не ошибся, именно прожитых вместе лет. Ведь все это время мы были одним большим коллективом, одной семьей, где радости и беды становились равнозначными для всех, где радость труда и радость отдыха шагали вместе.

- И теперь, когда близится час расставания, мы уверены, что традиции нашего коллектива будут продолжены и дальше, мы уверены, что труд учителей начальных классов не пропадет.

-  И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все наши дети и родители переведены в 5-й класс. Единственными второгодниками являются учителя (называются имена учителей начальных классов), которые в очередной раз оставлены на повторный курс обучения.

-  О грустном не будем, так как сейчас наступает самый торжественный момент – вручение свидетельств об окончании начальной школы и наград особо отличившимся.

-  Итак, свои награды получают в номинациях:

• интеллект школы: …
• задоринка школы: …
• круглый отличник школы : …
• добросовестность школы: …
• "очумелые" ручки школы: …
• футболист школы: …
• улыбка школы: …
• артист школы: …
• очарование школы: …
• доброта школы: …
• настроение школы: …
• джентльмен школы: …
• спортсмен школы: …
• скромность школы: …

- Вы уже пятиклассники, а за старших остаются наши третьеклассники. По традиции первой школы старшие передают ключ младшим.

ФНГ (Фанфары)

- Внимание! Просим подняться на сцену  для передачи символического ключа знаний.

-  Сегодня мы прощаемся со школой.

-  И поэтому, с этого момента, мы просим считать старшими в школе №1 – 4 класс!

-  Дорогие четвероклассники!

В школе остаетесь вы, ее настоящее и будущее.

Поэтому все школьные традиции мы передаем вам.

-  4-й класс, к передаче школьного пространства в ваши руки, готовы?

-  ГОТОВЫ!

- От нас примите ЭТОТ КЛЮЧ

И бережно храните.

Когда минует ровно год,

Другим передадите.

ФНГ (Фанфары)

ФНГ («Гимн»)

- Опять звенит для вас звонок

Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Вы в зал вошли торжественно,
Вам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.

-3 секунды, две, одна –

Ну, звени, звонок, пора!

«Звенит последний звонок»

1 –й. Подросли мы и стали большими

Перешли мы уже в пятый класс

В средней школе, конечно, так много

Интересного будет у нас.

2-й Будет много разных предметов.

Будут новые учителя

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

3-й Ведь она нам путь к знаньям открыла

Помогала нам в жизни всегда.

И, конечно же, всех нас любила.

Это мама вторая была.

4-й Пролетят быстро школьные годы

В один миг пронесутся года.

Очень многое скоро забудем

Но о ней будем помнить всегда.

5-й. И когда-нибудь встретимся снова

К ней мы в гости придём, как знать

Вспомним эти чудесные годы

И цветами начнём осыпать.

ФНГ («На трибунах становится тише»)

В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
шлём тебе наш прощальный привет.
Мы грустим, мы поём, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!

В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!

Агитбригада по безопасности дорожного движения «Цветик – шестицветик»

Цель:     формирование у детей основных навыков безопасного поведения  на улицах и дорогах.

Задачи:

• познакомить детей с работой  ЮИД-овского отряда  через выступление агитбригады;
• проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школах, детских садах, учреждениях с использованием технических средств  пропаганды.
• профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;
• закреплять у детей понятия о правилах дорожного движения (о дорожных знаках и сигналах светофора), полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;
• воспитывать культуру поведения на улице и стремление к знаниям;
• развивать внимание, сосредоточенность,  мышление;
• воспитывать грамотного пешехода.

ФНГ «Зажигай»

Загорелся, заискрился светофор озорной,
Путь, подсказывая людям: жди, иди или стой!
Светофор ГАИ поможет, ну и ты помоги,
Запишись в ЮИД скорее, все еще впереди!
Это – не забава! Это – не игра!
Правила дороги изучать пора!
Соблюдай правила движения.
Соблюдай все без исключения.
Соблюдай их по всей России.
Соблюдай - сделано в ЮИДе.

- Что за прелесть! На аллейке

Расцвела цветков семейка!

- На одном стебле — букетик...

Это ж — «Цветик — шестицветик»

- Думаем – Цветик сегодня поможет –

Работу за год он подытожит!

- Скажем дружно заклинанье,

И проявим здесь старанье!

ФНГ «ФОН 1»

(На сцене разложены шесть цветных лепестков, перед каждым блоком участник агитбригады поднимает лепесток и объявляет нужную страницу)

Белый лепесток

Лети, белый лепесток,

Через запад на восток.

Лишь коснёшься ты земли,

Про отряд наш расскажи!

- Мы пришли сюдане зря, рассказать о нас, друзья!

- О девчонках и мальчишках, в общем, так, как пишут в книжках.

- Наш отряд родился под знаком безопасности.

- Характер – добродушный!

- Увлечения – разносторонние!

- Общее дело – пропаганда ПДД!

- Общий дом – класс 8 «б»!

- И это наша работа, учеба и увлечение!

- Чтобы не было тревоги,

Не стряслась ни с кем беда,

Дисциплину на дороге

Нужно соблюдать всегда!

ФНГ «Москва» О.Газманов

-  В нашем городе славный ЮИД

Безопасно нам жить всем велит.

Он на страже порядка стоит,

Чтобы к знаниям был путь нам открыт.

 - Неустанно он службу несёт,

Пропаганду он в школах ведёт.

Первый друг и помощник ГАИ

Безопасности, делу верны.

- ЮИД – мы слышим голоса,

ЮИД – шагает детвора,

ЮИД – Ты к знаньям нас ведёшь

И детство наше бережёшь.

ФНГ «ФОН 2»

- Пренебрегают часто дети своею безопасностью,

Отчего, друзья, их беды, проясним для ясности.

- Во-первых, ЭЛЕМЕНТАРНОЕ НЕСОБЛЮДЕНИЕ  ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

- Во-вторых, ХАЛАТНОСТЬ И НЕСОЗНАТЕЛЬНОСТЬ.

- В-третьих, БЕЗРАССУДНАЯ НЕВНИМАТЕЛЬНОСТЬ

- Каждый ЮИДовец должен держать руку на пульсе событий.

- Мы, инспектора дорожного движения, являемся активными помощниками ГИБДД:

- патрулируем на улицах города

- проводим акции

- обучаем детей детских садов и начальной школы

- проводим тематические праздники и викторины

- пишем сочинения и рисуем правила дорожного движения.

- Ведь вместе мы – сила!

ФНГ «ФОН 3»

Жёлтый лепесток

Лети, жёлтый лепесток,

Через запад на восток.

Лишь коснёшься ты земли,

Смеха нам всем подари!

(Инсценировка сказки «Муха Цокотуха» с демонстрацией дорожных знаков)

- Просыпаются букашки, и травинки, и ромашки,

После долгой зимней скуки даже Мухи-Цокотухи.

- Муха-муха Цокотуха

Позолоченное брюхо

Муха по полю пошла

Муха денежку нашла,

- Пошла Муха на базар

Покупать себе товар.

Поле быстро перешла

И до города дошла.

- А кругом машины, знаки,

-  «Заблудилась я, однако!»

А навстречу постовой:

- «Гражданка Мухина, постой!

Видите, народ идет,

Там, где «зебра» – переход!»

- «Вы простите, извините,

Если можно, проводите!»

- Инспектор за руку берет

И по улице ведет.

- Ездят здесь одни машины

Всюду их мелькают шины

У тебя велосипед?

Значит - СТОП! Дороги нет!

(Знак «Движение на велосипедах запрещено»)

Синий цвет от белого

Отличить несложно

На велосипеде здесь

Вам кататься можно

(знак «Велосипедная дорожка»)

Муха: Это что же? Ой, ой,ой!

Переход здесь под землей!

Постовой: Так смелей иди вперед!

Трусишь ты напрасно.

Знай! Подземный переход

Самый безопасный.

(знак «Подземный переход»)

Вот детишек добрый друг

Он их охраняет

Школа рядом!

Всех вокруг водителей предупреждает

(знак «Дети»)

Ножик с вилкой впереди

Приглашает нас зайти.

Этот знак вполне понятный,

Аппетитный и приятный.

(знак «Пункт питания»)

А вон рядышком базар

Покупайте свой товар.

Муха: Покупаю, покупаю

Вас на чай я приглашаю.

Мне б без знаков не пройти

И до рынка не дойти.

ФНГ «ФОН 4»

Зелёный лепесток

- Лети, зелёный лепесток,

Через запад на восток.

Лишь коснёшься ты земли,

Про правила всем расскажи!

(Демонстрация светофора, игра с цветом)

- Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора!

- Бурлит в движенье мостовая-

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ-

Какой горит для пешеходов свет?

- Красный свет нам говорит:  Стой! Опасно! Путь закрыт!

- Особый цвет – предупреждение!

Сигнала ждите для движения.

Скажите правильный ответ –

Какой на светофоре свет?

- Жёлтый свет предупрежденьеЖди сигнала для движенья!

- Иди вперёд! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ –

Какой горит при этом свет?

- Зелёный свет открыл дорогуПереходить ребята могут!

- Раз!!!

- Два!!!

- Три!!!

- Четыре!!!

- Пять!!!

- Это каждый должен знать!!!

(Участники выстраиваются в одну линию)

- На посту стоит инспектор

Под собой не чует ног

- Ничего я тоже сильный

Только дайте мне свисток.

- Пешеход идет на красный

Он инспектора достал

- Если был бы я инспектор

Я бы жезлом!.. Показал.

- Мини-юбка!.. И водитель

Глаз не может оторвать.

- Всех, кто носит мини-юбки

На полтыщи штрафовать.

- Мчат машины, скорость-сотня!

Скоростной у всех угар!

- Даже старый «Запорожец»

Прет безумно на радар.

- Всех лежачих полицейских,

На полметра приподнять!

- Или ленточек с гвоздями

На дороге раскидать.

- Нет же в правилах такого

Мини-юбки, жезлом в лоб…

- А тогда мы скажем просто,

Нарушителям всем стоп!

- За порядок вы в ответе

Патрулируйте везде

- Если надо, мы поможем

Я иду в ГИБДД!!!

ФНГ «ФОН 5»

(Демонстрация Правил Дорожного Движения, участники выстраиваются полукругом, в центре стоит маленькая девочка)

- Перед вами чудо-книга,

Всем на удивление.

Называется она

“Правила движения”!

-Как вести себя в трамвае,

Где идти по мостовой,

Все об этом ты узнаешь,

Только книгу приоткрой.

- Если правил не учить дорожного движения,

Можно в жизни пропустить много дней рождения.

- Знай же это каждый сын,

Знай любой ребёнок:

Правила в наш век машин

Постигай с пелёнок!

ФНГ «ФОН 6»

Красный лепесток

- Лети, красный лепесток,

Через запад на восток.

Лишь коснёшься ты земли,

Сказку детям покажи!

(Инсценировка сказки Чуковского «Таракан – таракан – тараканище»)

- Давайте вспомним сказку,

А может, и не сказку,

- Простой типичный случай

Из жизни городской.

- О том, что помнить нужно

О правилах дорожных,

- Когда шагаешь в школу

 Или идешь домой.

Ехали медведи

На велосипеде.

А за ними кот

Задом наперёд.

А за ним комарики

На воздушном шарике.

А за ними раки

На хромой собаке.

Волки на кобыле.

Львы в автомобиле.

Зайчики в трамвайчике.

Жаба на метле…

Едут и смеются,

Пряники жуют.

У зверюшек нет тревоги,

Им спокойно на дороге,

К правилам движения

Звери с уважением.

Вдруг у поворота

Вырос великан.

Джип большой и страшный-

«Таракан»!

«Таракан», «таракан», «тараканище»!

На дороге хулиганит,

Грозно фарами сигналит.

Погодите, не спешите,

Я вас мигом раздавлю,

Раздавлю, раздавлю,

Не помилую!

Звери бедные в тревоге.

Да, опасно на дороге!

Джип летит, не сбавит газ,

Зебра джипу не указ!

Уноси скорее ноги,

Страшно стало на дороге.

Бедные, бедные звери

Воют, рыдают, ревут!

В каждой берлоге и в каждой пещере

Джип этот страшный клянут.

Только вдруг из-за кусточка,

Из-за синего лесочка,

Из далёких из полей

Приезжает Воробей.

Да, фамилия такая

Постового Николая.

Путь он джипу преградил,

«Таракану» пригрозил!

Взял права у «таракана»,

Вот и нету великана.

Что нам правило велит?

Как бы ни был ты велик,

Пешехода уважай,

Никого не обижай!

ФНГ «ФОН 7»

Чёрный листок

Лети, чёрный  лепесток,

Через запад на восток.

Лишь коснёшься ты земли,

О самом главном расскажи!

(Дети встают в круг спиной, двигаются по часовой стрелке, слова говорят чётко, чеканя)

- Мы не в шутку, а всерьез

Задаем себе вопрос:

- За 12 месяцев прошлого года

В Пермском крае пострадало много народа?

- Больше ____случаев –

Цифра, прямо скажем, гнетущая.

 -  ___ человека пострадало,

Решайте сами, много это или мало.

- Попало в больницу ___ детей,

Где всем им оказана помощь врачей.

- ____ человека погибло –

Это страшно, друзья, и обидно.

- Сколько детей погибло в аварии?

Эту цифру оставим без комментария.

-  Нам хочется людям напомнить о важном.

Дорога бывает опасной и страшной.

-  И если не знаешь ты правил дорожных,

Беда на дороге очень возможна.

- По дорогам России движутся миллионы автомобилей...

- Ежегодно в ДТПпогибает почти 35 тысяч человек.

-  Из них ежегодно погибают около 1300 детей.

- Более 25 тысяч детей получают ранения.

- Пусть не будет на дорогах бед!

Пусть светит вам зелёный свет!

ФНГ «ФОН 8»

Синий лепесток

Лети, синий  лепесток,

Через запад на восток.

Лишь коснёшься ты земли,

О счастье жизни расскажи!        

(В центре стоит ребёнок, участники агитбригады выходят к нему, высказывая своё мнение)

- Капля дождя у меня на ладони. Что связано с ней? На что она похожа?

-На росинку в летнем лесу

- На осколочек хрустального замка

- На кусочек звезды, упавшей с осеннего неба

- На жемчужину из туфельки Золушки

- И еще она очень похожа на слезинку.

- Слезинку?

(Все выстраиваются в одну линию, держат листочки, на которых изображены случаи, о которых они будут говорить)

- Да! На слезинку ребёнка, пострадавшего в результате нарушения правил дорожного движения

- На слезинку матери мальчика, сбитого автомобилем на улице.

- На слезинку врача скорой помощи, едва успевшего спасти ребенка, который перебегал дорогу перед близко идущим транспортом и получил серьезную травму головы.

- На слезинку водителя автомобиля, который пытаясь спасти жизнь маленького пешехода, пострадал сам.

- Это осенний дождик из слез родных и близких детей, получивших ранения и увечья на дорогах города.

- Так давайте все вместе сделаем так, чтобы не было в нашей жизни таких дождей. Чтобы на лицах людей были только слезы радости.

(Переворачивают листочки, на обратной стороне на них изображены смайлики с улыбками)

- Мы мечтаем о таком времени, когда все магистрали мира превратятся в Добрую Дорогу Детства!

- Где каждому путешественнику в дороге будет сопутствовать только удача и успех.

- И тогда каждый водитель, и каждый пешеход будут взаимовежливы и внимательны.

- Ведь доброта спасет мир!

- Мы рекламируем счастье!

- Мы рекламируем жизнь.

ФНГ «Я, ты, он, она…»

Исполняется танец (в руках у участников помпоны – метёлки трёх цветов: красный, жёлтый, зелёный, в конце танца ребята изображают светофор)

- Ну, что сказать?

- Мы твёрдо знаем.

- Нужны помощники ГАИ!

- Давайте будем честно,

- С ЮИДовцами вместе,

- Дорожные законы

- Чётко выполнять.

- И нашим взрослым

- Дружно помогать!

ФНГ «Лаурита «Новое поколение»

Мы открыватели новых судеб, новых побед и больших границ.

И никогда уже не забудем ваших отважных лиц.

Не испугают нас катаклизмы, в наших сердцах бьется сильный дух.

Ведь мы верны своей отчизне, мы времени новых рук.

Новое, новое поколение, мы выдвигаем свои решения.

Бьемся об скалы на гребне волны, - мы будущее страны!

Новое, новое поколение, мы выдвигаем свои решения.

Бьемся об скалы на гребне волны, - мы будущее страны!