ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ ОЦЕНИВАНИЯ, ФОРМАХ И ПОРЯДКЕ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ
- Дата публикации:
- Автор:
- Воробьева Светлана Александровна
Интеллектуальная игра – 9 кл.
« О нет, недаром жизнь и лира
Мне были вверены судьбой…»
(Брейн-ринг по творчеству А.С.Пушкина)
Мой жребий пал:
Я лиру выбираю.
А.С.Пушкин
Оборудование: портрет А.С.Пушкина; эпиграф; иллюстрации к произведениям поэта, выполненные учащимися; иллюстрации известных художников к произведениям А.С.Пушкина; портреты Н.Н.Гончаровой, друзей поэта, В.А.Жуковского.
«ЛЮБОВЬ – ДИТЯ САМОЙ ЗЕМЛИ»
(особое состояние души в
стихотворениях южно-уральских поэтов).
Любовь – дитя самой Земли,
В ней связь времен и первородство…
Римма Дышаленкова.
Цели: * знакомство с новыми именами в области литературы Южного Урала;
* знакомство с произведениями южно-уральских авторов о любви;
* развитие языковой чуткости;
* расширение литературного кругозора;
* воспитание любви к поэзии, в том числе в области
литературного краеведения;
* воспитание высоких нравственных качеств.
Оборудование: портреты уральских поэтов; эпиграф; тексты стихотворений; музыкальное сопровождение.
НЕСТРАШНЫЙ ЕГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Поиграйте с ребятами в весёлый ЕГЭ, ведь всем им в будущем предстоит серьёзное испытание настоящим тестированием. Убедитесь, что такое нестрашное занимательное тестирование будет для них страшно полезным.
1. Какие литературные произведения в древности принято было не рассказывать, а петь?
а) Легенды; б) Былины; в) Сказки; г) Загадки (Их пели странствующие гусляры и сказители.)
2. Как называется известный торт?
а) «Сказка»; б) «Басня»; в) «Роман»; г) «Ода».
3. Кто из русских богатырей был боярским сыном?
а) Волхв Всеславович; б) Илья Муромец; в) Алёша Попович; г) Добрыня Никитич.
4. Чем встречал случайных прохожих Соловей-разбойник?
а) Свистом; б) Трелью; в) Щёлканьем; г) Уханьем.
Пояснительная записка
Рабочая программа элективного курса «Алтайская мифология» разработана на основе программы элективного курса регионального компонента содержания образования авторского коллектива И. А. Жерносенко, изданного в 2004 году в г. Барнауле: АКИПКРО, а также на основании следующих нормативно-правовых документов:
Цель рабочей программы: ввести учащихся в мир мифологической культуры Алтая, сформировать в них готовность и способность к самостоятельному духовному освоению художественных ценностей малой Родины, способствовать всестороннему и гармоничному развитию личности будущих специалистов.