Дата публикации:

25.05.2014 09:22:45

Автор:

Воробьева Светлана Александровна

Пояснительная записка

            Рабочая программа элективного курса «Любимый город» разработана на основе примерной учебной программы элективного курса регионального компонента содержания образования авторского коллектива И. А. Жерносенко и М. Л. Шалабод, изданной в 2004 году в г. Барнауле: АКИПКРО, а также на основании следующих нормативно-правовых документов:

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый Приказом Минобразования Российской Федерации №1089 от 05. 03.2004г.
3. Федеральный БУП для общеобразовательных учреждений РФ (приказ МО РФ от 09.03.2004 №1312).
4. Приказ Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. №1312 « Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 октября 2010г. №986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений».
6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки РФ) от 28 декабря 2010г. №2106 г. Москва «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».
7. Постановление Правительства РФ от 19 марта 2001г. №196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении (в ред. Постановлений ПравительстваРФ от 23.12.2002 №919, от 01.02.2005№49, от 30.12.2005№854).
8. Закон Алтайского края от 03.12.2004 №54-ЗС «Об образовании в Алтайском крае» (в ред. От 03.09.2010)- принят Постановлением Алтайского краевого Совета народных депутатов от 29.11.2004№432.
9. Учебный план МКОУ «Акимовская СОШ» на 2013-2014 учебный год.
10. Основная образовательная программа МКОУ «Акимовская СОШ» на 2013-2014 учебный год.
11. Годовой календарный учебный график на 2013-2014 учебный год.
12.  Положение о рабочей программе.

            Цель курса: ввести учащихся в круг культурологических проблем, связанных с историей становления и развития Барнаула, сформировать способность самостоятельно осваивать мир художественных ценностей малой родины.

          Задачи курса: дать представления о становлении родного города в разные исторические периоды, об особенностях историко-культурного развития города: определить значение роли искусства, образования и науки в духовной жизни горожан;

         Рабочая программа данного элективного курса составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания исторического образования в основной школе, реализуется за счет компонента образовательного учреждения в количестве 35 ч. - по 1 ч. в неделю в течение одного года в 8 классе.

         Программа взята без существенных изменений.

         Для реализации элективного курса «Любимый город» возможно использование следующих методов, форм и средств обучения:

Репродуктивный:        

• беседа,
• использование видео- и аудиозаписей,
• репродукция
• слово учителя

Проблемно-поисковый:

• Лекция
• Экскурсия
• Экспедиция
• Исследование
• Участие в конкурсах научно-исследовательской деятельности

Коммуникативный:

• Диспут
• Семинары
• Дискуссия.

Краткое описание форм обучения

• Материал отбирается с вниманием к историческим личностям (Демидов, Ползунов, Фролов, Калашников, Шукшин и т.п.), этнографическим сведениям, традициям культурного наследия Барнаула;
• Обращается внимание на нравственные принципы, духовные ценности (особенно в темах, связанных с революцией, Великой Отечественной войной, культурой);
• В ходе занятий используется дополнительная литература, наглядный материал, вырезки из газет, аудио, видео, ИКТ;
• Создаются условия для самостоятельной деятельности ученика, вырабатываются умения практически использовать знания, создаются условия для многоуровневого обучения (ролевые игры, защита творческих работ, проектов);
• Берется ориентир на «проживание» различных эпох (ролевые игры, изготовление поделок, рисунки и т.п.);
• Развивается творческое мышление и культурный кругозор школьников (решение проблемных задач, кроссвордов, посещение музея, беседы с интересными людьми);
• Создается атмосфера сотрудничества (диалог, проектная деятельность).

Способы, формы и средства проверки образовательных результатов обучающихся:

• Фронтальная беседа
• Устный опрос
• Повторительное обобщение
• Работа с историческими документами, их анализ
• Исторический диктант
• Самостоятельная работа
• Взаимоконтроль
• Творческие  задания
• Реферат
• Доклад
• Презентация
• Конкурс
• Тест

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса:

         В результате изучения ученик должен :

знать/понимать:

• основные этапы и ключевые события истории Барнаула с момента основания до наших дней;
• выдающихся деятелей истории города Барнаула;
• важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
• изученные виды исторических источников.

Уметь:

• соотносить даты событий отечественной и истории Барнаула с веком;
• определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной истории и истории Барнаула;
• использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач;
• сравнивать свидетельства разных источников;
• показывать на карте города места значительных исторических событий;
• рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов;
• давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников;
• использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;
• соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
• группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
• определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий; объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории города Барнаула, достижениям городской культуры.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни; высказывания собственных суждений об историческом наследии Барнаула, объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

• использовать  знания об историческом пути и традициях Барнаула в общении с другими городами Алтайского края.

Работа обучающихся, изучающих данный курс не оценивается, домашние задания не задаются.

Рабочая программа элективного курса опирается на следующий учебно-методический комплект: 

1. Аудиопособие «Традиционный фольклор народов Горного Алтая». И. А. Жерносенко, М. Л. Шалабод /Барнаул: АКИПКРО, 2004
2. Лекции по истории культуры Алтая/Учебные материалы для учителя, преподающего региональный компонент в общеобразовательной школе. И. А. Жерносенко, М. Л. Шалабод, С. Я. Щеброва/Барнаул: АКИПКРО, 2004 год
3. Медиаконструктор «Барнаул-маленький Петрбург». И. А. Жерносенко, М. Л. Шалабод /Барнаул: АКИПКРО, 2004
4. Медиаконструктор «Любимый город». И. А. Жерносенко, М. Л. Шалабод /Барнаул: АКИПКРО, 2004
5. Медиаконструктор «Храмы Барнаула». И. А. Жерносенко, М. Л. Шалабод /Барнаул: АКИПКРО, 2004
6. Учебные материалы «Средненвековая культура Алтая». И. А. Жерносенко. Барнаул: АКИПКРО, 2004 год.
7. Учебные материалы «Художественные процессы на Алтае в Новое Время» И. А. Жерносенко. Барнаул: АКИПКРО, 2004 год.
8. CD-диск «Лекции по истории культуры Алтая». И. А. Жерносенко, М. Л. Шалабод, С. Я. Щеброва/Барнаул: АКИПКРО, 2004 год.

Тематический поурочный план элективного курса «Любимый город» в 8 классе 1 ч. в неделю, 35 учебных недель, 35 часов смотреть здесь: http://akim-soh.ucoz.ru/load/0-0-0-110-20