Школьный кабинет

Сценарий развлечения «Страна «Игралия» в подготовительной группе

Дата публикации:: 29.05.2023 09:31:31
Автор:: Дубовская Мария Владимировна

Цели и задачи: развивать сообразительность, наблюдательность, ловкость и выносливость детей, учить детей общаться друг с другом, в различных ситуациях оставаться дружными. Оборудование: 2 сарафана, 2 косынки, 2 рулона туалетной бумаги, шарик для тенниса, платочек, 2 фломастера. Ход развлечения. Воспитатель:-Дорогие ребята,сегодня мы отправимся с вами в веселое путешествие в страну"Игралию. " Отгадайте на чем мы отправимся в путь? Братцы в гости снарядились, Друг за друга уцепились, И помчались в путь далек, Лишь оставили дымок. (поезд) Дети цепляются друг за друга,образуя "поезд". Поезд начинает двигаться по залу (группе) "змейкой" и при этом напевают под фонограмму припев песни "Голубой вагон. " Рассаживаются на стульчики. Воспитатель: Вот и прибыли на место. Сегодня у всех должно быть хорошее, веселое настроение, желание принимать участие во всех конкурсах. Итак,приглашаю вас на веселую разминку! Игра "Веселые мартышки. " Воспитатель читает стихотворение,а дети должны изобразить то, о чем в нем говорится. Мы веселые мартышки. Мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, Мы ногами топаем, Надуваем щечки, Скачем на носочках, И друг другу даже Язычки покажем! Дружно прыгнем к потолку, Пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, Хвостик - на макушке. Шире рот откроем, Гримасы все состроим. Как скажу я цифру "три", Все с гримасами - замри! 1,2,3! (побеждает тот,кто состроит самую смешную гримасу. Повторить игру несколько раз.) Конкурс " Матрешки. " В конкурсе участвуют 2 мальчика. Для каждого на стульчиках приготовлены косынки и сарафаны. Нужно добежать до стула,надеть сарафан,повязать косынку : кто быстрее. Дети должны на губах сыграть мелодию "Калинка",а "матрешки" сплясать. Игра повторяется несколько раз. Игра "Музыкальный стул. " Стулья (по числу игроков) ставят в круг,спинками внутрь. Пока играет музыка дети ходят вокруг стульев. Как только музыка затихает,дети должны занять свои места на стульях. Игрок,которому не хватило места,может сесть на колени другому. Убирать стулья нужно до тех пор,пока все не окажутся сидящими на коленях друг друга. Проигрывает тот, кто в итоге оказался выше всех. Конкурс "Мумии. "Приглашаются 2 мальчика,2 девочки. Девочки встают на стульчики-это мумии. Каждому мальчику дается по рулону туалетной бумаги. Мальчики должны замотать свою мумию,но при этом нельзя оставлять просветы и не порвать бумагу.После этого мумии должны спрыгнуть со стульев с помощью мальчиков и станцевать :у кого интересней танец. Игра:"Передача шарика. " Дети плотно становятся в круг и за спинами передают друг другу шарик. В центре круга стоит ведущий. Он пытается отгадать у кого шарик. Дается 3 попытки. Затем ведущий меняется. Конкурс"Сильная рука. " Все желающие вызываются помериться силой. Каждому дается газета.Дети берутся за один конец расправленной газеты: кто быстрее соберет газету в кулак. Помогать другой рукой и прижимать к себе нельзя. Игра "Хохотунья. " Игроки образуют большой круг. В центре водящий с платочком в руке. Он кидает вверх платочек. Пока платочек летит вниз все смеются. Платочек на полу-все молчат. Кто не выдержит,садится на место. Конкурс "Курица. " Участвуют дети знающие буквы и умеющие писать. - Вы знаете выражение "пишет как курица лапой"? Это значит что мы тоже будем писать ногой. Между пальцами ноги зажимается фломастер и нужно написать слово"лето"(печатными буквами с образца). У кого получится лучше. Конкурс "Художники. " Нужно нарисовать слона с закрытыми глазами в определенной последовательности (диктует воспитатель): ухо, пара ног, хобот, хвост другая пара ног,голова,туловище. Игра "Не смейся. " Все игроки садятся на корточки в круг. Ведущий предупреждает их,что смеяться нельзя,затем дает задания:взяться за нос соседа справа,взять за волосы друг друга,обнять друг друга за плечи,оттянуть щеки соседа,потянуть за ухо соседа слева,погладить колени соседа ит. д. Воспитатель: Да, действительно,дети,как тут не засмеяться!Да и смейтесь, на здоровье! Ведь смех-это лучшее лекарство от скуки и еще многих болезней. Ученые установили,что веселые и жизнерадостные люди живут дольше,чем сердитые и угрюмые. Хорошего вам настроения,улыбок! Ну и в хорошем настроении нам пора садиться в поезд и отправляться домой. Дети под музыку встают друг за другом и с песней едут в группу.

Консультация для родителей "Безопасность детей в весенний период."

Дата публикации:: 29.05.2023 09:07:26
Автор:: Григорьева Ольга Анатольевна

Уважаемые родители! Наступающая весна приносит с собой не только радость солнца, тепла и свежести. С весной приходят и погодные катаклизмы. Днем тепло, ночью мороз, а утром - гололед. И дети, выходя на улицу, могут упасть. Чтобы избежать травматизма, необходимо научить детей соблюдению правил нахождения вблизи жилых домов и зданий весной. Сегодня мы рассмотрим опасности связанные с: -сосульками -тонким льдом на водоемах -гололедом простудными заболеваниями Научите ребенка перемещаться по скользкой улице: нужно не спешить, избегать резких движений, постоянно смотреть себе под ноги. Ноги должны быть слегка расслаблены и согнуты в коленях, корпус при этом чуть наклонен вперед. Держать руки в карманах в гололед опасно, при падении едва ли будет время их вынуть и ухватиться за что-нибудь. Огромную опасность в гололед представляют ступеньки, по возможности избегайте их, если это невозможно, то ногу при спуске по лестнице необходимо ставить вдоль ступеньки, в случае потери равновесия такая позиция смягчит падение. От того, чтобы поскользнуться и упасть на гладком твердом льду, не застрахован никто, да и вероятность получения травмы в результате такого падения довольно высока. Осторожно, сход снега с крыш и падение сосулек. В зимнее и весеннее время на крышах зданий может скапливаться большое количество снега, а также могут образовываться сосульки, которые достигают значительных размеров. Особенно опасны в настоящее время крыши и карнизы, украшенные «гирляндами» из ледяных сосулек. Свисая с крыш, они угрожают здоровью и жизни людей. Чтобы избежать несчастных случаев в результате падения сосулек, необходимо быть внимательными, стараться не передвигаться близко к стенам зданий, под балконами. Стоит обходить стороной места возможного падения сосулек или снежных пластов с крыши. Находясь в опасной зоне, человек может получить от падающего снега и сосулек очень тяжелые и опасные травмы и даже погибнуть. Чтобы не оказаться в подобной ситуации следует: не приближаться к крышам зданий, с которых возможен сход снега, и не позволять находиться в таких местах детям; предупредите об опасности детей. Игра под опасной крышей может закончиться печально; при наличии ограждения, предупреждающих аншлагов (табличек) опасного места, не пытайтесь проходить за ограждение, обойдите опасное место другим путем; после падения снега, льда (сосулек) с края крыши, снег и лед могут сходить и с остальных частей крыши, поэтому, если на тротуаре видны следы ранее упавшего снега, или ледяные осколки, то это указывает на опасность данного места; Осторожно, тонкий лед! В это время выходить на его поверхность крайне опасно. Однако каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий весенний лёд, тем самым, подвергая свою жизнь смертельной опасности. Во время весеннего паводка происходит немало несчастных случаев с людьми на воде из-за невыполнения элементарной предосторожности. Кто-то эти правила не знает, другие ими пренебрегают. Между тем во время весеннего паводка они должны соблюдаться каждым. Общеизвестно, под воздействием весеннего солнца лед становится рыхлым и непрочным, хотя внешне кажется крепким. Под такой лед можно легко провалиться. В период паводка очень опасны карьеры, мелкие водоемы, сообщающиеся протоками. Вода в них поднимается, заполняет водоем, и где накануне было мелко, на другой день глубина может резко увеличиться. Дети не всегда осознают опасности, по причине этого несчастные случаи чаще всего происходят именно с ними. Весной лед на реках рыхлый, сверху «съедается» солнцем, а снизу подтачивается течением. Такой лед в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой. Один из опознавательных признаков прочности льда – его цвет. Во время оттепели или дождей лед становится белым (матовым, а иногда и желтоватым (значит он не прочен). Надежный ледяной покров имеет синеватый или зеленоватый оттенок. Профилактика простудных заболеваний в весенний период. Профилактика простуд может быть достаточно простой. Для этого необходимо в первую очередь обеспечить правильное, полноценное питание. Для этого нужно составить свой рацион таким образом, чтобы ваш организм получал все необходимые питательные вещества, витамины и минералы. Выбирайте правильную одежду, не спешите одевать себя и ребенка в более легкую куртку и шапку. Весенний ветер очень обманчив! Уважаемые взрослые! Не оставляйте детей без присмотра! Ответственность за жизнь и здоровье детей лежит на вас!

Проект «Книжка-малышка» во второй младшей группе

Дата публикации:: 29.05.2023 05:08:15
Автор:: Большакова Наталья

Автор: Большакова Наталья Юрьевна, воспитатель МБДОУ 305, г.Красноярск Участники проекта – воспитатель, дети 3-4 лет, родители. Продолжительность проекта – 1 неделя. Цель проекта: углубить интерес детей к книге, расширить читательские интересы, развить творческие способности детей, объединить родителей и детей в общем деле. Задачи проекта: - пополнение книжного уголка в группе новыми книжками-малышками; -развитие у детей интереса к устному народному творчеству, русским народным сказкам и другой художественной литературе; - воспитание у детей любознательности и чувства сопереживания к живым существам; Актуальность проекта: читающий человек – мыслящий человек. Вот отчего так важно прививать детям любовь к книге начиная с младшего дошкольного возраста. Так как книжка содействует расширению горизонта детского познания о мире, может помочь ребёнку освоить эталоны поведения, воплощённые в тех или же других литературных героях, создает начальные представления о прекрасном. Подготовительный этап 1. Подбор методической литературы по теме проекта. 2. Подбор художественной литературы, загадок, стихов. 3. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала. 4. Привлечение родителей к работе над проектом: организация выставки «книжки -малышки». 5. «Рекомендации для родителей по формирования познавательного интереса к предметному миру», «Предметный мир как средство приобщения детей к социальной действительности», «Радость встречи с книгой», «Воспитание сказкой», «Какие бывают книги». Основной этап. 1. Чтение художественной литературы : Потешки: «Сорока,сорока», «Кисонька – мурысенька», «Идет лисичка по мосту…», «Петушок, петушок», «Как у нашего кота», «Огуречик, огуречик». Проза: К. Ушинский «Петушок с семьей», «Васька», «Лиса Патрикеевна», «Уточки»; Д. Биссет «Лягушка в зеркале»; Е. Бехлерова «Капустный лист». Поэзия: А.С. А. Кольцов «Дуют ветры»; О. Емельянова «Что растет на огороде»; Плещеев «Весна», «Сельская песня»; С. Маршак «Детки в клетке»; В. Берестов «Жаворонок». Сказки: русские народные сказки: «Теремок», «Колобок», «Репка», «Снегурочка и лиса» (обр. М.Булатова), «Лиса и заяц» (обр. В. Даля), «Кот, петух и лиса» (обр. М. Боголюбской), «У страха глаза велики…» (обр. М. Серовой), «Петушок и бобовое зернышко» (обр. О. Капицы), «Волк и козлята» (обр. А. Н. Толстого). 2.Беседы по теме: «Берегите книгу», «Зачем нужны книги», «Где живут книги» 3. Пальчиковые игры, физкультминутки; 4. Рассматривание иллюстраций по произведениям В. Сутеева, А. Барто и т.д. 5. Слушание музыкальных сказок «Теремок», «Гуси-лебеди», «Колобок» 6. Рисование «Зайчик», 7. Ремонт книг. 8. Собираем пазлы по сказкам; 9. Дидактические игры:– «Что сначала, что потом», «Старая сказка на новый лад», «Расскажи сказку по картинкам», «Шкатулка со сказками». Заключительный этап. Организована общая выставка в книжном уголке, «Книжки-малышки», сделанными совместно детьми и родителями. .

Спортивные игры

Дата публикации:: 26.05.2023 16:59:51
Автор:: Учитель № 11844

Resolving Canon Printer Not Printing Black Issue

Дата публикации:: 24.05.2023 09:20:46
Автор:: Учитель № 11840

Enjoying vast popularity in the world, Canon printers have acquired up to 17 percent of the market share in the year 2020-2021. What do you think makes it such a popular printer brand? The features! Canon printers are versatile printers available to perform functions, including printing, scanning, copying, and more. Moreover, Canon is counted among the reliable printer brands available around the world.

However, despite the reliability, Canon printers may sometimes get weariness in their components and parts featured in them. Its machinery gets impacted due to various factors and results in the issues in its printing in the various forms.

One such issue includes the Canon Printer Not Printing Black Issue in which your printer is reluctant to print black ink onto your printed documents.

Read Also : Printer Printing Blank Pages

Reasons for Canon Printer Not Printing Black Issue

Some of the primary causes of Canon printer not printing black error include the following:

Sometimes when you have not been using your printer for several days, that’s when your ink cartridge may end up drying, or specifically black ink.
Also, some of the times the cartridge has liquid ink while your printer attempts to execute the printing with the dried-up print head, with no output on the paper.
Also, your ink cartridge may turn out to be the culprit causing this type of error.
Using an outdated version of the Canon printer may also be one reason for the Canon printer not printing black issue

Canon Printer Not Printing Black resolving techniques

This issue can be gotten rid of using the following techniques:

Clean your printer

You may possibly get away without having to try any tricky technical solution to deal with the Canon printer not printing black error. All you need to do is open your printer and clean in detail each of its parts, internally as well as externally. To do this, follow the steps given below:

Firstly, open your printer.
Ensure loading your paper tray with at least 5 or more A4 size papers.
Pull out the output tray along with its extension.
Go to the Setup option to start cleaning your printer.
In the setup screen, click on the tools icon.
Scroll through the Toolbox to locate Maintenance Menu, and then press OK.
The Maintenance Menu opens up. Here, select Deep Cleaning and then press OK.
Select Yes to confirm the cleaning and continue by pressing OK.
This will get the printer to start cleaning. Once the process gets completed, restart your printer to check if the issue has gone.

Use original cartridges

If you are currently using a duplicate ink cartridge in your printer, you may come across the Canon printer not printing black error. It’s because Canon does not guarantee the use of ink cartridge replica to be productive enough to serve your purpose. Therefore, if there is a duplicate cartridge in your printer, replace it with the original one, immediately.

Replace the problematic cartridges

This process includes three ways-

Find the replaceable cartridge

Check out the color blacks on the test print results. If you see anything problematic, your black ink cartridge is in problem.

Read Also : My Printer Is Printing Blank Pages

Replace the cartridge with issues

Put some papers on the paper loader tray.
Turn your printer on.
Now check the ink cartridge door.
Remove the cartridge carefully.
Now remove the seal from the new cartridge
Insert the new cartridge into the ink nozzles.
Adjust the cartridge in its slot until you hear a click sound.
Once installed, close the cartridge door.

Printer alignment

Turn your printer on ensuring there are papers in the tray.
Click the Next button to open Set Up.
Open the tools using the right arrow, and click OK to continue. The printer alignment page opens up.
Close the lid and then press the OK button to successfully align your printer.
Wait until your printer scans the alignment sheet to complete the process.

Update your printer driver

Most of your printer problems may arise due to an outdated or corrupted printer driver on your system. Therefore, you need to check whether the driver you are currently using is updated or not. If it is outdated, update your driver immediately. For this, you can visit Canon’s website and find and download the suitable driver for your Canon printer model.

Консультация для родителей «Игры с детьми на воздухе»

Дата публикации:: 24.05.2023 04:45:46
Автор:: Учитель № 3124

Подготовила: Шепелина Д.В., воспитатель МБДОУ№305, г. Красноярск Летом все стараются больше времени проводить на свежем воздухе, наслаждаясь теплыми деньками. Игры с детьми – одно из самых полезных время провождений. Они способствуют укреплению здоровья ребенка, его позитивному настроению. Особое внимание взрослые должны уделять ежедневному пребыванию ребенка на воздухе, заботиться о благоприятном природном окружении, о наличии спортивных и детских площадок. Эти факторы способствуют укреплению здоровья, стимулируют рост, закаляют организм и обеспечивают необходимое восстановление сил. • Во время пребывания на свежем воздухе ребенку предоставляется возможность проявлять спонтанную двигательную активность, которая в этом возрасте естественна и доминирует. Она может длиться минимум до шести часов. • Попросите ребёнка познакомить вас с играми, в которые он играет в детском саду со своими сверстниками. Будьте внимательным слушателем, ведь это самые ценные минуты вашего общения с ребёнком. Приступая к активным играм, следует помнить о том, что у каждого ребенка разное физическое развитие, характер и здоровье. Также следует учитывать возраст ребенка, ведь именно с учетом возраста дозируется нагрузка в играх. • Никогда не начинайте играть сразу после еды, необходимо чтобы прошло хотя бы 30 минут, также необходимо прекращать активные игры за 2 часа до сна. • После игр у детей часто разыгрывается аппетит, старайтесь не кормить тяжелой пищей, особенно перед сном, но теплый чай с медом или молоко, очень полезно после активного отдыха. • Подвижные игры чередуйте со спокойными играми. • Одежда у ребенка должна быть легкой, удобной, не должна стеснять движений. • Обязательно обратите внимание на площадку, где будут проходить игры, чтоб не было ям, кочек, луж, грязи, камней, веток и т. д. • Продумайте заранее, чем будете заниматься с детьми, ведь многие игры лучше проводить на траве, а не на асфальте. • Совместные игры способствуют улучшению взаимоотношений в семье, сближают детей и родителей. Давайте подумаем, какими играми можно разнообразить досуг, чтобы всем было интересно и весело. Игры с мячом. Проще простого прихватить с собой на прогулку любой мячик. А там уже импровизировать под настроение. Самая популярная игра с мячом – это футбол. Причем ворота можно сделать символические, из камней, палочек, или в качестве ворот использовать деревья. А на ворота поставить папу или маму. Ребенок испытает огромное удовольствие, когда будет забивать такому вратарю голы. Можно поиграть в "съедобное-несъедобное" (ребенок должен ловить мячик, только если ведущий называет съедобные продукты). Детки прекрасно разбираются, что можно есть, а что нельзя. Бросаем или передаем мячик малышу, называя животное. Ребенок должен поймать мяч и вернуть обратно, называя детеныша этого животного (свинья-поросенок, лиса-лисенок, кот-котенок и т.д.). Или называем ребенку животное, а он отвечает, какие звуки издает это животное. В принципе, подойдет любая игра, где мячик нужно ловить. Если есть хотя бы три игрока, то можно стать в круг и перебрасывать мячик по кругу. Если кто-то роняет мяч, он выбывает из игры - выходит из круга. Выигрывает тот, кто остался последним. Кстати, такая простая игра хорошо тренирует координацию движений и ловкость. Прыгаем. Если нарисовать "классики", то все вдоволь напрыгаются. Причем прыгать можно и на берегу речки или моря. Чем больше будет брызг, тем довольней будет ребенок. Учим цвета. "Светофор" - элементарная игра. Ведущий (мама) называет цвет, а ребенок должен дотронуться до предмета или показать предмет такого цвета. Море волнуется раз. Знакомая всем игра с детства, которая не потеряла своей актуальности. Играть в нее легко даже с самыми маленькими. Чтобы было интересней, попросите ребенка замереть в фигуре какого-нибудь животного (зайчика, обезьянки и т.д.) Рисуем, лепим, строим. Рисовать можно не только мелками на асфальте, но и палочками (или пальцами) на песке. На пляже всем семейством стройте песочные замки и крепости, лепите пасочки, закапывайте друг другу ноги. Играем в воде и с водой. Играть с водичкой нравится всем детям. Ребенок может переливать воду с одной емкости в другую, но гораздо интересней будет носить на пляже ведерко воды и поливать загорающего папу. А потом можно пособирать ракушки и камешки под водой. Ну и плаванье никто не отменял! Главное, запастись кругами и нарукавниками. Помните, что не все игры подходят для самых маленьких. Например, в прятки с малышами на природе играть однозначно не стоит! Дети могут так спрятаться, что потом еще на помощь звать придется, чтобы отыскать пропажу. Бегайте, прыгайте, веселитесь с ребенком, ведь активные игры – это лучший способ отдыха на природе. Хорошего всем отдыха и веселых игр!

casino online

Дата публикации:: 19.05.2023 02:50:53
Автор:: Учитель № 11826

[url=https://casinowingames.com/]casino game[/url] slots [url=https://onlinelistcasino24.com/]casinos online[/url] casino [url=https://casinogambiba.com/]casino online[/url] casino game [url=https://realmonetcasino.com/]online casino[/url] slots

Сценарий вечера развлечений в средней группе «День защитника Отечества»

Дата публикации:: 14.05.2023 17:33:36
Автор:: Севастьяненко Татьяна Владимировна

Сценарий вечера развлечений в средней группе «День защитника Отечества» Вступление ведущего: Дорогие друзья, 23 февраля - День защитника Отечества, день, который празднует вся наша армия, это праздник всех защитников нашего Отечества, защитников мира, свободы и счастья. Песня «Бравые солдаты» Стихи Варя: Воин российский В вечном дозоре На самолёте, На корабле. Он охраняет Мирное море, Мирное небо, Мир на земле. Настя: Горжусь я папою своим Защитник он под номером один! Он для меня и друг, и командир, Любим, необходим, незаменим! Ведущий: И наши мальчики станут бравыми солдатами. Все дети знают, что их папы были храбрыми солдатами и учились защищать Родину. А Родина для человека, в первую очередь, - это семья. Сегодня мы проведем соревнования, чтобы наши мальчики и папы могли проверить свои силы, заслужить и подтвердить звание защитника отечества. А девочки будут болельщицами и «боевыми помощницами» Ведущий: в первой части наших состязаний проверим физическую подготовку защитников. Делятся на команды «дети» и «родители» Первый конкурс «Перенос боеприпасов» (обруч, два ведерка, 4 корзины, кубики) Все «боеприпасы» - кубики перенести в ведерке из одной корзины в другую . Второй конкурс «Переправа» (2 девочки – паромщицы, 2 обруча) Девочки в обруче переправляют команды ребят и взрослых на другую сторону игровой площадки. Третий конкурс «Прыжок в окоп» (2обруча) Прыгнуть в обруч, снять через себя, вернуться в команду бегом. Все дети и родители садятся на стульчики. Ведущий: А сейчас у нас зарядка для ума! Проверим вашу смекалку Предлагаем родителям следующий конкурс. Конкурс «Угадай сказку». Ведущий: Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где семь детей не слушались маму и попали в беду. (Волк и семеро козлят). - Назовите сказку, в которой мама-королева помогла своему сыну найти самую настоящую невесту при помощи горошины. (Принцесса на горошине). - Как называется сказка, в которой девочка пошла проведать больную бабушку, но в пути разговаривала с незнакомцем и из-за этого попала в беду. (Красная шапочка). - Как называется сказка, в которой благодаря дружной работе всей семьи удалось убрать большой урожай. (Репка). «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» Ведущий: Следующий конкурс для пап, посмотрим, какие сильные у них легкие. Конкурс «Искусственное дыхание» (10 воздушных шариков) Папам раздаются шарики. Выигрывает тот, который быстрее надует все шары. Ведущий: Засиделись наши девчата, пора немного поиграть. Игра «Хвостики» Проводится игра со всеми девочками, присутствующими на празднике. Раздаются ленточки – «хвостики». Выбираются два папы. Выигрывает папа, набравший больше «хвостиков». Ведущий: Для тренировки ловкости, и реакции приглашаем всех, и детей, и гостей, встать в один круг. Финальная «Игра с воздушными шариками». Дети и родители встают в один общий круг и одновременно по часовой стрелке передают 5 шаров до тех пор, пока играет музыка, когда музыка прекращается и те, у кого в руках оказался шарик, приседают 3 раза. Игра продолжается до последних приседающих игроков. Ведущий: Ну, вот и закончились наши состязания. У нас у всех хорошее настроение, отличное здоровье! И нас ждет самое приятное награждение! Дети дарят своим папам поздравительные открытки. Под бодрую музыку все покидают группу.

Апрель Наблюдение за трудом дворника

Дата публикации:: 14.05.2023 13:07:33
Автор:: Марина Б

Цели: - формировать готовность прийти на помощь, способность оценить результаты труда; - воспитывать уважение к людям труда; - развивать речь, повышать словарный запас (название и предназначение рабочего инвентаря дворника). Ход наблюдения Солнечные зайчики Играют по земле. Поманю их пальчиком — Пусть бегут ко мне. • Ну, весна, как дела? • У меня уборка. • Для чего тебе метла? • Снег смести с пригорка. • Для чего тебе ручьи? • Мусор смыть с дорожек. • Для чего тебе лучи? • Для уборки тоже. Воспитатель задает детям вопросы . • Кто убирает дорожки? • Чем работает дворник? • Чем мы будем работать, каким инвентарем? Трудовая деятельность: Наведение порядка на участке. Цели: - организовывать коллективный труд; • в индивидуальном порядке давать конкретные поручения; • прививать чувство удовлетворения от результата труда; совершенствовать трудовые умения. Подвижные игры: «Веселый воробей», «Солнечные зайчики». Цели: - формировать умение соблюдать правила игры; • воспитывать самостоятельность. Индивидуальная работа: Развитие движений. Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки (перелезать, подползать, приземляться в прыжках и т.д.).

Sukhothai Province

Дата публикации:: 08.05.2023 16:25:14
Автор:: Учитель № 11807

In the valley of the Yom River in the lower north of Thailand, there are many things to do near me in Sukhothai Province was named after the Sukhothai Kingdom that once ruled the area, which in turn borrowed its name from the Sanskrit terms sukha (??? 'happiness') + udaya (??? 'rise', 'emergence'), meaning 'dawn of happiness'. Sukhothai is one of Thailand's seventy-six provinces (changwat) lies in lower northern Thailand. Neighboring provinces are Phrae, Uttaradit, Phitsanulok, Kamphaeng Phet, Tak, and Lampang. Sukhothai can be translated as 'dawn of happiness'.