Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально физиологически адаптирован. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а так же необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Рост количества детских заболеваний связан не только с социально-экологической обстановкой, но и самим образом жизни семьи ребенка, во многом зависящим от семейных традиций и характера двигательного режима.
Среди многообразных факторов, влияющих на состояние здоровья и работоспособность растущего организма, двигательная активность – это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка.
Формами организации оздоровительной работы:
• самостоятельная деятельность детей,
• подвижные игры,
• утренняя гимнастика,
• двигательно-оздоровительные физкультминутки,
• физические упражнения после дневного сна,
• физические упражнения в сочетании с закаливающими процедурами, физкультурные прогулки (в парк, в лес, к водоему),
• физкультурные досуги, спортивные праздники, Дни здоровья,
• оздоровительные процедуры в водной среде (бассейн).
Решающая роль по формированию личностного потенциала и пропаганде здорового образа жизни принадлежит семье.
Чем более крепким здоровьем и хорошими физическими данными мы вооружим наших ребят в детстве, тем легче им будет приспособиться к новым социальным условиям.
Что должны сделать взрослые, чтобы каждый день жизни ребенка стал началом в укреплении его здоровья? Велика роль примера самих родителей и старших членов семьи. Если взрослые регулярно занимаются физической культурой и спортом, соблюдают режим, правила гигиены и закаливания, то дети, глядя на них, систематически будут делать утреннюю зарядку, заниматься физическими упражнениями и спортивными играми.
Быть здоровым – естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие!
Иванова Е.В., инструктор по ФК
г.Красноярск, МБДОУ№ 305
Цель. Организация активного досуга старших дошкольников.
Задачи:
- закрепить знания правил дорожного движения;
- совершенствовать основные виды движений детей;
- развивать двигательные умения: координацию движений, ловкость, быстроту, меткость у детей;
- воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.
Оборудование. 9 кубиков, 3 обруча, 3 жезла, 3 фуражки, 3 машинки, 9 конусов, 3 руля, 3 барьера.
Ход праздника.
Дети под бодрую музыку выходят на спортивную площадку.
Ведущий: Вы очень много времени проводите на свежем воздухе. Сейчас увеличивается количество транспорта на дорогах. Поэтому очень важно знать правила поведения на улице – это правила дорожного движения.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Bсе время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход!
Ведущий: сегодня мы с вами проведем эстафеты по правилам дорожного движения. Вы готовы к заданиям? (Да)
Под музыку проводится разминка.
1 задание.
Эстафета «Светофор»
Дети строятся в 3 колонны, перед первым ребенком, каждой команды, лежат 3 кубика (зеленый, желтый, красный). На противоположной стороне напротив команд лежат обручи. По сигналу первый участник берет 1 кубик переносит его в обруч и возвращается. 2-3 участник делают тоже самое. 4,5,6 участник забирают по одному кубику обратно, на линию старта.
2 задание.
Эстафета «Дорожный инспектор»
Дети строятся в 3 колонны, первый участник одевает фуражку и берет жезл, по сигналу бежит до конуса, оббегает его и возвращается обратно, передает фуражку и жезл следующему участнику и т.д.
3 задание.
Эстафета «Автомобили»
Дети строятся в 3 колонны, первый участник берет веревочку к которой привязана машинка, бежит до конусов, которые стоят в ряд, оббегает их змейкой и возвращается к своей команде, передает машинку следующему участнику т.д.
4 задание.
Эстафета «Веселые водители»
Дети строятся в 3 колонны, первый участник берет колечко (руль), по сигналу бежит до барьера, перепрыгивает его, затем оббегает конус, так же возвращается обратно и передает руль следующему участнику и т.д.
5 задание.
Эстафета «Задним ходом»
С рулем в руках, надо пройти спиной вперед до финиша и обратно.
6 задание.
Игра «Светофор»
Игра проводится со всеми детьми, по показу цветных карточек.
Красный «Стой»
Желтый « Ходьба на месте»
Зеленый « Идем»
Ведущий:
На дорогах трудностей так много, без сомнения.
Но их бояться нет у нас причин,
Потому что правила движения
Есть для пешеходов и машин.
И, чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте, люди, правила дорожного движения!
До свидания! До новых встреч!
Иванова Е.В., инструктор по ФК
г..Красноярск, МБДОУ № 305
Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия.
Задачи:
1. Развивать двигательные умения: координацию движений, ловкость, быстроту, меткость у детей;
2. Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
3. Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.
Оборудование : 3 тюбинга, 6 конусов, канат, одноразовая посуда, гречневая каша, шарики, 3 обруча)
Ход праздника:
Ведущий: Здравствуйте ребята и наши уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем праздник - День Защитника Отечества. Это праздник всех мужчин (пап, дедушек, дядь и, конечно же, наших мальчиков). Сегодня наши мальчики и их папы покажут свою быстроту, ловкость, меткость.
Команды, пожалуйста, займите свои места на старте. Разрешите представить команды:
Группа №5
Группа №6
Группа №10
Болельщики поприветствуйте свои команды.
1 КОНКУРС «ПАПАВОЗ»
Команды становятся колонной. Впереди каждого ребенка папа. Папа, посадив своего ребенка на тюбинг, должен провести его до ориентира (конуса) и обратно. Предает эстафету следующему. Затем, второй папа везет уже своего ребенка, далее третий и так далее.
Ведущий: Молодцы, папы! Молодцы, ребята! Но расслабляться нам некогда! Вот вам второе задание.
2 КОНКУРС «МЕТАНИЕ ГРАНАТЫ» (шарика)
По сигналу ведущего Вы (папы) бросаете шарик вперед, стараясь докинуть его до детей, которые стоят на противоположной стороне. Ребенок ловит шарик и складывает в обруч.
Ведущий. Молодцы! Все справились с заданиями отлично.
3 КОНКУРС «СИЛАЧИ» папы встают парами, взявшись руками в «сцепку». Задача пап перевезти всех детей из команды на противоположную сторону (на руках). Задача детей держаться крепко пока их везут. Побеждает команда, у которой получилось быстрее всех перевезти детей.
4 КОНКУРС «ВОЕННЫЙ ПОЕЗД»
В этом конкурсе участвуют все игроки команд. По моему сигналу начинают капитаны команд. Их задача добежать до ориентира (конуса, обежать его и вернуться к своей команде. Далее капитан берет за руку следующего участника и начинают свое движение вдвоем, потом берут 3-го, 4-го и так далее, пока все участники каждой команды не образуют большой поезд. Побеждает тот, у кого поезд быстрее вернется на исходную позицию.
5. КОНКУРС «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА».
В этом конкурсе сначала участвуют мальчики. Каждая из команд берется за канат, со своей стороны. Ноги на ширине плеч, согнуты в коленях. Ведущая нога чуть впереди. По сигналу дети начинают тянуть канат - каждая команда в свою сторону. Выигрывает команда, которая первая перетянула ленточку (середину каната) за свою черту. Затем участвуют папы.
6. КОНКУРС «ПОЕДАНИЕ КАШИ».
Задача пап на скорость есть гречневую кашу. Побеждает тот, кто быстрее справится с этим заданием.
Ведущий: Итак, наши соревнования завершились, но осталось самое главное: награждение.
Дорогие наши мальчики, папы, еще раз поздравляем Вас с праздником, желаем крепкого здоровья, успехов и удачи во всем. Мы говорим вам до свиданья, до новых встреч!
+? В Мои закладки
Итоговым мероприятием тематической недели для воспитанников старших и подготовительных к школе групп стало развлечение в форме игры-квеста "Остров сокровищ"
В самом начале квеста команды старших дошкольников и команды подготовительных к школе групп получили от главного пирата задания-прохождения квеста, в каждой схеме было по пять заданий. На завершающем, пятом задании, каждой команде нужно было найти часть карты, соединить ее в общую и узнать путь к нахождению сокровищ.
После получения заданий, команды разбежались по указанным маршрутам выполнять поставленные для них задания и препятствия, которые были расставлены по всей территории детского сада, с указателями к прохождению и цифрами обозначающие нумерацию.
Первое задание "Угадай название сказки"
Второе задание" Пройди через препятствие и преодолей старую паутину"
Третьим заданием стало то, над которым пришлось потрудиться больше, чем на прежних " Соединись одним канатом" (длинный канат необходимо было протянуть через любую часть своей одежды, но ребята, как настоящие партнёры по команде, помогая друг другу, успешно и во время справились с данным заданием
Четвертое задание предполагало выяснить "Кто сильнее и выносливее"
Пятое задание "Составь слово" заставило ребят вспомнить алфавит и цифры, а затем разгадать спрятавшееся слово, чтобы заполучить кусочек общей схемы.
Угаданное слово "Хлеб" помогло найти карту
С полученным кусочком карты, быстро побежали выкладывать общую карту на которой и было написано слово "Кухня", которое и обозначало хранение клада
Главный пират помог ребятам дотащить сундук с сокровищами и, каждый получил свою шоколадную монету
В завершении ребята танцевали флэшмоб "Мы весёлые пираты"
От пройденного квеста все ребята получили массу удовольствия и позитива
You need to sign in to your Microsoft Teams account in order to start using the app. Entering the correct login credentials, you can begin accessing your Teams account. However, you may come across an error in the form of an error code CAA30190 during the login process, which may prevent you from accessing your Teams account.
The error code CAA30190 can be resolved using some simple yet effective techniques. All you need to do is follow the steps discussed ahead.
Also read : microsoft 365/setup
How to Fix Error Code CAA30190?
In case your Microsoft Teams account doesn’t open due to an error code CAA30190, you may try opening your Microsoft Teams account on its web application. Alternatively, you can open Teams desktop shortcut by right-clicking and selecting Run as administrator. Opening the Teams app with admin rights will let you access the app.
Also, right-click on the Teams icon and go to the Compatibility tab to run the app in compatibility mode for Windows 7 and 8.
You can even consider running the compatibility troubleshooter and checking whether the error got fixed.
Meanwhile, you can also try some of the techniques mentioned below:
Read more - How to download Microsoft 365 setup ?
Clear the Cache and Reinstall the app
It may be possible that there are a few temporary files stored in the cache folder interfering with your Teams. To prevent interference, you need to clear the cache and then check if the error has gone. To clear cache:
· Firstly, go to C:\Users\UserName\AppData\Roaming\Microsoft\Teams.
· Now, delete all of the existing files from the folders below:
o %AppData%\Microsoft\teams\application cache\cache
o %AppData%\Microsoft\teams\blob_storage
o %AppData%\Microsoft\teams\databases
o %AppData%\Microsoft\teams\cache
o %AppData%\Microsoft\teams\gpucache
o %AppData%\Microsoft\teams\Indexeddb
o %AppData%\Microsoft\teams\Local Storage
· On using Microsoft Teams on the web, you will also be required to delete your browser cache.
Clear the Credential Manager
· Go to the Windows Search bar, type credential manager, and open the Credential Manager tool.
· Now, click to open Windows credentials.
· Find your Microsoft Teams credentials, click on them and then click on the Remove button.
· Now, open the Teams app once again and check if you are able to log in easily.
Tweak the Settings.json File
· Close your Teams app and go to C:\Users\UserName\AppData\Roaming\Microsoft\Teams\settings.json.
· Now, open the Notepad file.
· Find the value “enableSso”: true. Change it to “enableSso”: false.
· Then, open the Teams app once again and try logging in.
· In case this method doesn’t work delete the settings.json file and restart your PC.
You need to sign in to your Microsoft Teams account in order to start using the app. Entering the correct login credentials, you can begin accessing your Teams account. However, you may come across an error in the form of an error code CAA30190 during the login process, which may prevent you from accessing your Teams account.
The error code CAA30190 can be resolved using some simple yet effective techniques. All you need to do is follow the steps discussed ahead.
Also read : microsoft 365/setup
How to Fix Error Code CAA30190?
In case your Microsoft Teams account doesn’t open due to an error code CAA30190, you may try opening your Microsoft Teams account on its web application. Alternatively, you can open Teams desktop shortcut by right-clicking and selecting Run as administrator. Opening the Teams app with admin rights will let you access the app.
Also, right-click on the Teams icon and go to the Compatibility tab to run the app in compatibility mode for Windows 7 and 8.
You can even consider running the compatibility troubleshooter and checking whether the error got fixed.
Meanwhile, you can also try some of the techniques mentioned below:
Read more - How to download microsoft 365 setup ?
Clear the Cache and Reinstall the app
It may be possible that there are a few temporary files stored in the cache folder interfering with your Teams. To prevent interference, you need to clear the cache and then check if the error has gone. To clear cache:
· Firstly, go to C:\Users\UserName\AppData\Roaming\Microsoft\Teams.
· Now, delete all of the existing files from the folders below:
o %AppData%\Microsoft\teams\application cache\cache
o %AppData%\Microsoft\teams\blob_storage
o %AppData%\Microsoft\teams\databases
o %AppData%\Microsoft\teams\cache
o %AppData%\Microsoft\teams\gpucache
o %AppData%\Microsoft\teams\Indexeddb
o %AppData%\Microsoft\teams\Local Storage
· On using Microsoft Teams on the web, you will also be required to delete your browser cache.
Clear the Credential Manager
· Go to the Windows Search bar, type credential manager, and open the Credential Manager tool.
· Now, click to open Windows credentials.
· Find your Microsoft Teams credentials, click on them and then click on the Remove button.
· Now, open the Teams app once again and check if you are able to log in easily.
Tweak the Settings.json File
· Close your Teams app and go to C:\Users\UserName\AppData\Roaming\Microsoft\Teams\settings.json.
· Now, open the Notepad file.
· Find the value “enableSso”: true. Change it to “enableSso”: false.
· Then, open the Teams app once again and try logging in.
· In case this method doesn’t work delete the settings.json file and restart your PC.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, музыкальной и двигательной деятельности. Задачи: уточнить представление о лете, о природных явлениях в летний период; развивать внимание, смекалку, аккуратность, умение действовать по сигналу, мелкую моторику рук, ловкость и быстроту; воспитывать доброжелательное отношение к герою - персонажу, вызвать желание ему помочь, дружеские отношения со сверстниками. Материалы и оборудование: зонт, металлофон, макет солнца, обручи жёлтого цвета (2 шт.), ленточки жёлтого цвета по количеству детей, ширма, макет тучи, пособия - моталочки «Солнышко» (2 шт.), гимнастические палки или бруски (8 шт.), скамейки (2-е шт.), обручи (4 шт.), венки (3 шт.). Под песню А.Пугачёвой «Лето…ах, лето!» заходят и выстраиваются полукругом в центре площадки. Ведущий Ребята, приглашаю вас на праздник лета. Праздник весёлый и занимательный. Вы любите играть? Ведущий А веселиться? Ведущий Ребята, послушайте загадку о главном символе лета. Попробуйте её отгадать. Красный пряник в небе есть. Никому его не съесть. (солнце) Ты весь мир обогреваешь И усталости не знаешь, Улыбаешься в оконце, А зовут тебя все… (солнце) .Солнце печёт, липа цветёт, Рожь колосится, золотится пшеница. Кто скажет, кто знает, Когда такое бывает? (летом) Ведущий Правильно, ребята. А какое лето без солнышка? Мы встречаем праздник лета, Праздник света и тепла. Солнце, солнышко, ну, где ты? Очень плохо без тебя. Ведущий предлагает позвать солнышко. Заклички Солнышко, снарядись! Красное, покажись! Выйди из-за тучи, Дам орехов кучу!. 2 Солнышко, покажись! Красное, снарядись! Поскорей, не робей, Нас ребят обогрей! 3 Солнышко-вёдрышко, Выйди из-за облачка. Сядь на пенёк, Гуляй с нами весь денёк. Ведущий Ребята, давайте улыбнёмся друг другу и встанем в весёлый хоровод. «Танец в кругу» под веселую песенку о солнце /по окончании музыки в круг входит Солнышко-педагог в ярко-жёлтом платье с венком на голове/ Солнце А вот я – теплое летнее солнышко. И свой приход я начинаю самым весёлым праздником, праздником всех детей. У вас сегодня прекрасное праздничное настроение? Можно мне с вами остаться? Ведущий Конечно, солнышко оставайся. Мы с ребятами очень тебе рады. Правда, ребята? Тем более дети приготовили летние стихотворения. 1 Мы долго лета ждали, казалось целый год. Всё ждали, всё считали, когда ж оно придёт? И вот смеётся лето в открытое окно. И солнышка и света опять полным-полно. 2 Утром рано лучик солнца Заглянул ко мне в оконце: - Просыпайся, детвора! А потом сказал: «Пора! Прыгать, бегать, загорать И, конечно же, играть! 3 Лето – славная пора! Ей так рада детвора. Солнце, речка, птичьи трели, Мяч, песочница, качели, Луг, кузнечики, цветы… Что ещё добавишь ты? 4 Всех чудес не перечесть. Хорошо, что лето есть! Мы встречаем праздник лета, Праздник солнца, праздник света. Приходите в гости к нам, Рады мы всегда гостям Солнышко То, что вы весёлые ребята, я убедилось. А умеете ли вы быть ловкими и быстрыми? Ведущий Солнышко, давай с ребятами поиграем и ты само сможешь увидеть какие они ловкие? Солнышко Согласно. Ведущий А вы, ребята, согласны доказать, что вы ловкие и быстрые? Эстафета «Весёлое солнышко» /ведущий помогает детям разделиться на 2-е команды и выстроиться в колонны. Он предлагает каждой команде нарисовать солнышко необычным способом. Каждая команда получает по обручу жёлтого цвета, его держат в руках первые участники команд. У всех остальных участников по ленточке жёлтого цвета. По сигналу солнышка: «Раз – два – три! Солнышко рисовать начни!» первые участники бегут на середину площадки, там их встречает ведущий, кладут обруч каждый напротив своей команды и возвращаются назад, встают в конец своей колонны. Затем участники по очереди бегут к своему обручу и присоединяют к нему ленточки-лучики. Звучит весёлая музыка. По окончании эстафеты Солнышко хвалит команду, выполнившую задание быстрее и аккуратнее. Ведущий Молодцы, ребята! Прекрасно доказали, что вы не только ловкие и быстрые, но и дружные /звучит громкая тревожная музыка, Солнышко кружится, затем убегает и прячется Ведущий Ребята, что-то случилось. Послушайте и попробуйте отгадать загадку. Летит сова По синему небу Крылья распластала, Солнышко застлала. (туча) Ведущий Ой, Ребята, кажется, дождь начинается. Но мы дождя не боимся, у нас есть зонтик. Подвижная игра «Солнышко и дождик» Ведущий Ребята, дождь закончился, а тучи так и остались на небе. Надо тучи разогнать, тогда солнышко и выглянет. Конкурс «Помоги солнышку выглянуть из-за туч» /используются 2 пособия – моталочки «Солнышки» с ленточками-лучиками. Ведущий вызывает по 5человек для каждой команды. Участники команд выстраиваются в кружки. В середине каждого круга на земле лежит солнышко. Каждый ребёнок берётся за конец ленточки. На концах ленточек можно для удобства можно прикрепить деревянные палочки или колпачки от фломастеров. По сигналу ведущего: «Раз – два - три! Солнцу дружно помоги!» дети каждой команды начинают сворачивать аккуратно ленточки, Ленточки натягиваются, и солнце начинает подниматься. Команда, у которой солнце поднимется первым, является победительницей. Во время конкурса звучит весёлая музыка. Конкурс можно провести 2 раза. Участники меняются/ Ведущий Молодцы! Дружно выполнили задание и помогли солнышку подняться высоко в небе, выглянуть из-за туч. Солнышко Спасибо, ребята. Вы - настоящие друзья! Помогли мне снова засиять. Ведущий Солнышко, а где твой венок? Солнышко /дотрагивается до головы/ И правда, нет венка. Получается, я его потеряло, когда дул ветер. Он и сорвал его с моей головы. Ведущий Не расстраивайся, Солнышко. Мы с ребятами венок отыщем. Дорожка препятствий /дети выстраиваются в 2-е колонны, во главе одной колонны встаёт ведущий, а во главе другой - Солнышко. По сигналу проходят полосу препятствий. Можно ползти по скамейке, перепрыгивать через обручи, перешагивать через бруски или гимнастические палки. Добираются до 2-ух берёз. За берёзами обнаруживают 2 венка/ Солнышко Ребята, спасибо. Вместо одного венка нашли сразу 2. Хотите с ними поиграть? Эстафет « Надень венок» ,/ведущий помогает детям выстроиться в 2-е колонны. Последними в каждой колонне стоят девочки. Венок в руках у первых участников команд. По сигналу Солнышка дети начинают передавать венки следующему участнику, не поворачиваясь к ним лицом, а передавая венок по верху. Первый участник поднимает венок вверх, как бы подавая его назад. Участник, стоящий за ним, принимает венок и передаёт его дальше таким же образом. Получив венок, последние девочки надевают его на голову. Команда, выполнившая задание первой, считается победительницей/ Солнышко Молодцы, ребята. Вы на время стали солнышками. Ведущий Мы все так подружились, весело поиграли. Приглашаю вас в дружный хоровод. Хоровод «Шире круг» слова В.Викторова, музыка Д.Львова Солнышко Вы мои помощники. Помогите, пожалуйста, угостить всех моих друзей сладкими призами. /Солнышко и дети-помощники раздают всем участникам праздника сладкие угощения Солнышко Мне пора с вами прощаться, ребята. Желаю вам весёлого лета. До свидания. /уходит, дети остаются на площадке, садятся на скамейки и едят леденцы. Звучит приятная музыка/
Want to unlock the secrets of SEO success? Click Here, here, and click here to discover the power of Seobanda's expert strategies and services! Let's elevate your online presence and drive digital triumph together! #Seobanda #SEOExpertise #DigitalSuccess
Find the best online casinos USA to play games for real money. List of the top US Casinos that accept US players. United States' leading gambling sites 2023
The best online casinos for players. We rundown the top 19 real money casinos with the best bonuses that are legit and legal to play at for players
Best online casinos in the US of 2023. We compare online casinos, bonuses & casino games so that you can play at the best casino online in the USA
Read our Slotslv casino Review (formerly Spin Palace) for '2023' - Discover top slots, live dealer games, fast deposits & withdrawals + up to $1,200 in Bonuses!
Register here:http://secure-casinos.com
Воспитатель Волкова В.С., МБДОУ№305 г. Красноярск
Игра и игрушки неотделимые друг от друга. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, развиваясь, требует все новых и новых игрушек. Игрушка выступает для детей в качестве своеобразного обобщающего эталона окружающей материальной действительности. Но ценность игры и игрушки заключается не только в том, что они знакомят детей с жизнью, главное, что они является главным фактором поэтапного движения психического развития ребенка, что обеспечивает для него возможность осуществления всех видов деятельности. Игрушки могут быть самыми разнообразными по теме и художественному решению, но все они должны отвечать определенным педагогическим требованиям. Главнейшее из этих требований относятся к возрастной адресованности, соответствию их разным видам детских игр. Все игрушки нужно группировать так, чтобы они по своим размерам соответствовали росту ребенка. Например, сидя за столом ему удобнее играть с маленькими игрушками, устойчивыми, хорошо обозримыми со всех сторон. Для игры на полу нужны более крупные игрушки, а для игры в песке лучше средние по размеру. Важно также, из какого материала игрушка сделана, каковы ее функциональные свойства, художественно – образное решение, и прежде всего, учитывать возрастные закономерности. Чтобы ответить на вопрос, в каком возрасте какая игрушка нужна ребенку, воспитатель должен отчетливо представлять себе особенности игры детей в различные возрастные периоды. Детям раннего возраста свойственны обследовательские действия с игрушками. Поэтому игрушки этого возраста должны быть яркими, радующими своей формой, цветом и вместе с тем простыми, удобными, безопасными и изготовлены из качественного экологически чистого материала. Желательно, чтобы новые игрушки вносил в игру взрослый. Он должен заинтересовать ребенка сюжетом совместной игры. К дошкольному возрасту ребенок осваивает и отображает в игре отношения, возникающие между людьми. Игрушка служит воплощением в игре роли, избранной ребенком. Подбирать для игр ребенку следует те игрушки, смысл которых созвучен его жизненному и игровому опыту. Дети этого возраста осуществляют игровые действия с помощью игрушек, но уже начинают пользоваться и жестом и словом. Особое значение приобретают предметы – атрибуты: шапочки, фартуки, сумочки. Это все должно быть изготовлены в эстетичной, качественной форме. Воспитатели детского сада должны объяснять родителям особенности игровой деятельности детей, помочь и обогатить игру различными игрушками – самоделками, ведь игра развивает и радует ребенка, делает его счастливым.
