Школьный кабинет

Одной из причин ухудшения здоровья школьников является отсутствие эффективной адаптации к школьной среде. По данных отечественных и зарубежных авторов до 30 – 50% школьников имеют срывы адаптации в виде нейровегетативных, психоневрологических нарушений, учащения респираторных заболеваний (Баранов и соавт., 1989; Жданова, 1984, Кучма, 2006). Несостоятельность адаптационных процессов в детском возрасте служит ранним признаком и причиной развития патологии в последующие возрастные периоды.

Адаптация к учебному процессу в школе наиболее остро протекает в первом классе, когда ребенок впервые попадает в новые для себя условия, затем в пятом классе, когда он сталкивается с новой для него организацией учебного процесса в средней школе. У подростков 7 – 8 классов также имеются проблемы с адаптацией, однако они, скорее всего, вызваны внутренними, чем внешними причинами.

Полезные советы и рекомендации для родителей и детей младшего школьного возраста по физической культуре, плаванию и шахматам

Дата публикации:: 03.06.2014 10:43:15
Автор:: Романовцева Ольга Николаевна

Чистяков А.Д., учитель физической культуры

МБОУ «СОШ № 6» г. Югорск ХМАО-Югра

«Жизнь требует движения. Ничто так не истощает и не

разрушает человека, как длительное физическое бездействие».

Аристотель

1.Рекомендации и советы родителям:

* Прежде всего, у него необходимо сформировать четкое убеждение, что его любят в семье и принимают таким, какой он есть, со всеми его проблемами и ошибками.

*Создать комфортные условия и поддерживать его положительные начинания и поступки.

*Культивировать значимость физкультурного образования.

*Ребенок не должен бояться ошибиться.

*Никогда не ругайте ребенка обидными словами и не оскорбляйте его достоинства.

*Всегда старайтесь положительно оценивать своего ребенка, даже если Вам кажется, что он в чем-то некомпетентен.

*Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение. Хвалить надо персонально, а критиковать – безлично.

*Живите во имя своего ребенка.

*Лучшим методом воспитания привычки к занятиям физическими упражнениями является личный пример родителей школьника, других членов его семьи.

* Научите ребенка неукоснительно соблюдать гигиенические требования к чистоте тела, белья, одежды, жилища.

*Родителям необходимо заниматься физическими упражнениями и зарядкой вместе с детьми.

* Проходить занятия должны в форме игры на воздухе или танцев под магнитофон.

*Главное – регулярность. Типичная ошибка подростков и многих взрослых – через три-четыре дня бросают, потому что стало скучно, заболели мышцы.

* Одной зарядки мало. К ней неплохо добавить еще 2-3 физкультурных занятия в неделю по вечерам.

*Родителям надо помнить: физическая культура ценна разнообразием.

Урок русского языка в 4-м классе

Дата публикации:: 02.06.2014 20:01:20
Автор:: Учитель № 3380

урок русского языка по теме "Скорнение имён существительных".

Урок русского языка в 4-м классе

Дата публикации:: 02.06.2014 19:59:21
Автор:: Учитель № 3380

урок русского языка по теме "Скорнение имён существительных".

Цели урока:

Отработка приёмов распознавания падежей имен существительных, систематизация полученных знаний.
На основании проведенного тренинга получение общей картины качества усвоения детьми темы «Склонение имён существительных» для дальнейшей работы.
Формирование у учащихся устойчивого внимания, навыков самоконтроля.

"Стой, водитель, не спеши! Пешеходов пропусти!" (Сценарий на районный этап областного конкурса агитбригад по ПДД)

Дата публикации:: 02.06.2014 19:59:01
Автор:: Гордеева Марина Витальевна

СЦЕНАРИЙ

выступления агитбригады ЮИД «Перекрёсток»

Урок русского языка в 4-м классе

Дата публикации:: 02.06.2014 19:58:29
Автор:: Учитель № 3380

урок русского языка по теме "Скорнение имён существительных".

Цели урока:

Отработка приёмов распознавания падежей имен существительных, систематизация полученных знаний.
На основании проведенного тренинга получение общей картины качества усвоения детьми темы «Склонение имён существительных» для дальнейшей работы.
Формирование у учащихся устойчивого внимания, навыков самоконтроля.