Театрализованное представление «Из жизни Архимеда».
- Дата публикации:
- Автор:
- Морозова Елена Вячеславовна
Театралированное представление "Из жизни Архимеда"
Математика стала настоящей наукой только у древних греков. Это был удивительно талантливый народ, у которого учатся многому даже сейчас, тысячи лет спустя. В математике древние греки обогнали све другие народы. Почему? Потому что они хорошо умели спорить. Они не просто заучивали правила, а доискивались до причины: почему правильно делать так, а не иначе. Каждое правило греческие математики старались объяснить, доказать, что оно действительно верное. Для этого они спорили друг с другом, рассуждали. Докажут одно правило, доказывают более сложное и так далее. Из правил складывались законы, а из законов - науки математика, механика, физика и так далее.
Греческие учёные не случайно так много занимались математикой. "Математика - есть ключ ко всем наукам", - говорил один из них. Ведь всё,что можно измерить, выразить числами, становится материалом для применения математики. Великие древнегреческие учёные, их имена прошли сквозь две с лишним тысячи лет, и дошли до нас. И среди них великий уёный, о котором сегодня пойдёт речь. Архимед родился в греческом городе Сиракузах в 287 году до нашей эры на острове Сицилия, и был одним из величайших учёных древнего мира. Он учился сначала у своего отца - астронома Фидия. Есть основания думать, что это была знатная , но небогатая семья.
Сцена о том, как Архимед попал в 2000 год.
Девочка (часто моргает, вынув носовой платок, трёт глаза).
Архимед: Отчего вы плачете, милая девочка? Я вас чем нибудь расстроил?
Девочка: Нет, что вы? Мне попала в глаз песчинка.
Мальчик: Подумаешь, песчинка, пустяки!
Архимед: Пустяки? Молодой человек, никогда не говорите, не подумав. Я несколько лет своей жизни посвятил песчинкам.
Мальчик (удивлённо): Песчинкам?
Архимед: Самым обыкновенным. Я задумал подсчитать, сколько песчинок поместится во Вселенной, если её заполнить песком, обычным песком, кокой бывает на пляже.
Мальчик: Разве это можно посчитать (разводит руками). Наверное, во Вселенной поместится бесконечно большое число песчинок!
Архимед: Нет, нет, вы не правильно выражаетесь! Вы ходите сказать не бесконечно большое число, а очень большое число. Это ведь срвсем разные вещи.
Мальчик: Но ведь Вселенная бесконечно велика!
Архимед: Вы забываете, что мы, древние, представляли себе Вселенную иначе, чем вы. В моё время считали, что в центре Вселенной находится неподвижно Земля, а вокруг неё вращается Солнце, планеты, все звёзды, приклеплённые к небосводу как к крышке огромной чаши. Так вот, я всё же сосчитал это число песчинок и даже написал по этому поводу сочинение. Я его так и назвал "Об исчислении песка в сфере неподвижных звёзд". Я вижу, что песчинка сама выскочила из вашего глаза, очень рад. У меня дело. Может мне, сегодня, удастся отыскать, наконец, точку опоры, которую я так долго ищу.
Мальчик: Какую точку?
Архимед: Разумеется точку опоры. Ведь, если я найду точку опоры, я смогу перевернуть Землю.
Мальчик: Каким образом?
Архимед: С помощью рычага. Кодга-то в своём родном городе Сиракузы я построил пободную машину (на экране рисунок).
Мальчик: Так это же современный рычаг.
Демонстрация действия рычага, рычажных весов, примеры рычага (ножницы, клещи, плоскогубцы, дылокол, бумагорез, чеснокодаска и т.д).
Ведущий: Архимед находился в родственных отношениях с сиракузским царём (тираном) Гиероном и его сыном Гелом. Архимед провёл продолжительное время в Александрии, где по-видимому, учился у знаменитых математиков того времени. Возвратившись в Сиракузы Ян посвятил себя исключительно математическим исследованиям, которые привели его так же к открытиям в области техники и механики.
Сценка о том, как царь Гиерон задал Архимеду задачу и о том, как Архимед решил её.
(на сцене: Сиракузы. III век до нашей эры)
Чтец: Давайте заглянем сквозь тысячи лет в тот город у моря, где жил Архимед.
Вот по дороге мощёной в раздумье шагает учёный.
К царю Сиракуз направляется он.
Навстручу спешит из дворца Гиерон:
Гиерон: Нужен твой совет учёный, мастер сделал мне корону.
Погляди-ка, Архимед, золотая или нет?
С виду золотом сверкает, но ты знаешь, всё бывает...
Говорят, что мастер прыткий отпилил кусок от слитка,
Остальную часть расплавил, серебра туда добавил.
А потом принёс, хитрец, мне подделку во дворец!
Золото иль позолота? Разгадать - твоя забота!
Надо точно это всё определить, но корону - не царапать, не пилить!
Чтец: Из дворца побрёл учёный.
Архимед: Мне известен вес короны. Ну, а как найти объём?
Чтец: Думал ночью, думал днём...
И однажды в ванной моясь, погрузился он по пояс.
На пол вылилась вода, догадался он тогда,
Как найти объём короны, и помчался к Гиерону, не обут и не одет...
А народ кричал вослед:
Народ: Что случилось, Архимед? Может быть, землетрясенье?
Или в городе пожар?
Чтец: Всполошился весь базар! Закрывались лавки даже.
Шкм, и крики, и смятенье! Он пронёсся мимо стражи.
Архимед: Эврика! Нашёл решенье!
Чтец: Во дворец примчался он. (сцена дворца)
Архимед: Я примумал, Гиерон! Эврика! Раскрыл секрет!
Гиерон: Ты оденься, Архимед! Вот сандалии, хитон, а расскажешь всё потом!
Архимед: Пусть весы сюда несут и с водой большой сосуд...
Всё доставить Гиерону! (слуги всё приносят)
На весы кладём корону и теперь такой же ровно ищем слиток золотой...
(находит кусок золота по весу равной короне)
Гиерон: Всё понятно!
Архимед: Нет, постой! Мы теперь корону нашу опускаем в эту чашу.
Гиерон! Сморти сюда - в чаше поднялась вода!
Ставлю чёрточку по краю.
Гиерон: А корону?
Архимед: Вынимаю.В воду золото опустим.
Гиерон: В воде золото? Допустим...
Архимед: Поднялась вода опять. Метку ставлю я
Гиерон: Куда?
Архимед: Ну конечно же, по краю.
Гиерон: Ничего не понимаю. Лишь две чёрточки я вижу: эта - выше, эта - ниже.
Но какой же вывод главный?
Архимед: Равный вес. Объём - не равный!
Ну, а слиток золотой.Значит, был в короне той легче золота металл!
Гиерон: Эврика!
Чтец: тут царь вскричал.
Гиерон: Говоришь, объём не равный? Мастер мой мошенник явный!
За фальшивую корону он ответит по закону!
А ты за разгадку получишь дары!
Чтец: На этом прервалась беседа..
немало воды утекло с той поры, но помнят Закон Архимеда!
Архимед определил площади поверхности и объёмы различных тел и фигур. Он много занимался и проблемой квадратуры круга. Учёный вычислил отношение длины окружности к диаметру и нашёл, что оно равно 22/3 или 3,14. Архимед построил замечательную кривую - спираль Архимеда (рисунки). По спирали Архимеда идёт, например, на граммпластинке звуковая дорожка. Изобретённый им бесконечный или архимедов винт для вычерпывания воды до сих пор применяется в Египте. И мы пользуемся винтом: в мясорубке, в строительстве и так далее.
Сценка о том, как Архимед удивил царя Гиерона и весь сиракузский люд на берегу Ионического моря.
(Сиракузы. Тоже время).
Чтец: Однажды по берегу моря вдвоём гулял Архимед с сиракузским царём.
Царь молвил:
Гиерон: Науки твои нелегки...
Чтец: Триеру тащили на мель моряки. Тянули корабль, выбиваясь из сил.
И тут Архимед Гиерона спросил:
Архимед: Ты помнишь мой винт для подъёма воды?
В Египте рабам облегчил я труды.
А знаешь, как людям помог бы рычаг в труде непосильном. К примеру,
один бы сумел на песчанный причал втащить я.. вот эту триеру.
Чтец: Стоит Гиерон потирает висок:
Гиерон: Ты втащишь триеру? Один? На песок?!
Архимед: Триеру на берег втащу я один. Триеру с гребцами и грузом.
Вот через месяц сюда приходи...
Чтец: Узнали про то в Сиракузах...
В назначенный срок собирается люд на пристани, солнцем согретой.
Глядят на машину, но чуда не ждут:
Народ: Не втащит! Да слыхано ль это!
Гиерон: Я вижу верёвки и много колёс, и я поражаюсь размеру,
но даже Геракл, ухватившись за торс, не втащит на берег триеру..
Чтец: И тут Архимед повернул колесо. триера послушно ползёт на песок.
Купцы: Плывём по земле!
Чтец: Закрикали купцы. И стражникам сделалось жутко.
По воздуху вёслами машут гребцы как будто лишились рассудка.
Гиерон: Не верю глазам! Столько силы в плечах?!
Архимед: Нет, царь! Эту силу умножил рычаг!
Чтец: Взглянул Архимед: небо, море кругом. Синее море и горы.
Архимед: Я Землю бы мог повернуть рычагом, лишь дайте мне точку опоры.
Когда Архимеду было более 70 лет в 212 году до нашей эры, его родной город Сиракузы осадили войска могущественного Рима во главе с крупным военначальником Марком Клавдием Марцеллом. Одним из защитником обороны был и Архимед.
Сцена о том, как два года спустя Марцелло взял Сиракузы, и о том, как погиб величайший учёный древности - Архимед.
(Сиракузы. 212 год до нашей эры).
Чтец: Марцелл едва остался цел. Он крепость штурмовать не смел:
Не одолеть ему машин. Иначе действовать решил...
И вот пришла глухая ночь. И берег тьма одела.
Предатель вызвался помочь коварному Марцеллу.
Открыл ворота он врагу. Враги по городу бегут.
Дома пылают, как костры, мечи короткие остры.
Марцелл кричит:
Марцелл: Победа! Найдите Архимеда!
Пусть приведут его живым!
Чтец: А смерть летит быстрей, чем дым, копьём стучится в каждый дом.
Учёный думал о своём...
Он чертил задумчивый, не гордый, позабыв текущие дела,
И внезапно непонятной хордой тень копья чертёж пересекла.
Но убийц спокойствиемпугая, он, не унижаясь, не дрожа,
Руку протянул, оберегая не себя, а знаки чертежа.
Он в глаза солдатам глянул смело:
Архимед: Убивайте, римляне - враги!
Убивайте, раз такое дело, но не наступайте на круги!
Чтец: От пепла чёрным стал рассвет. Упал на землю Архимед.
Прошли столетий вереницы. Научный подвиг не забыт.
Никто не знает кто убийца. Но знают все, кто был убит.
Ведущий: Архимед - один из самых замечательных учёных Древней Греции.
Сегодня мы коснулись только некоторых эпизодов из жизни Архимеда.
Открытия Архимеды живы и приносят пользу людям.