Дата публикации:

24.04.2014 16:25:47

Автор:

Сапрыгина Наталья Юрьевна

Изучение иностранного языка невозможно без знания лексики . Для того, чтобы почувствовать себя в языке и начать разговаривать  нужно иметь в языковом арсенале не менее 120 слов и постоянно пополнять свой словарный запас. Главная цель начального этапа обучения- идеальное владение активным словарным запасом. Но зачастую, ученики не в состоянии запомнить даже минимального количества слов. В своей практике я столкнулась с проблемой, что ученики не то что не хотят, а просто для них представляется сложным запомнить новые слова. Это объясняется тем, что любая новая информация запоминается плохо. Как правило, даже при изнурительной «зубрежке» усваивается лишь 20%. Но если выбрать правильную технику, которая позволит быстро выучить слова, то этот показатель существенно вырастет.

 Начните с чтения книг, читайте с учениками стихи, сказки, художественные произведения. Но запомните, они должны быть интересны, иначе никакого смысла нет. Ведь, читая книгу, вы не думаете о словах, которые встречаются, вы просто читаете, наслаждаясь, при этом очень хорошо запоминаются построения предложений, обороты.

Выберите время для просмотра мультфильмов, телевизионных передач и фильмов на иностранном языке. На первых порах незаменимыми будут мультфильмы, в них простой и понятный язык, слова проговариваются четко и без акцента.   Конечно, для начала нужно включить субтитры на английском, чтобы автоматически сопоставлять произнесенные на экране фразы и их перевод, это значительно облегчит  распознавание слов, и впоследствии можно будет  найти их в словаре, выписать и выучить.

Другой неплохой вариант - живое общение с носителями языка, но если организовать подобного рода встречи сложно, можно попробовать еще одну возможность изучения английских слов - это общение в сети интернет. Это место, где дети могут пользоваться различными предлагаемыми ресурсами -онлайн переводчиками, самоучителями и.т.д.

 Как правило, люди делятся на аудиалов и визуалов, то есть тех, кто запоминает сказанное на слух, и тех, кто «считывает» текст. От вида  восприятия будет зависеть, какой способ запоминания новых слов на английском языке лучше применить.

Так, для тех, кто лучше воспринимает информацию на слух можно слушать аудиоуроки, песни на английском языке,  а потом искать все незнакомые слова в словаре.

Для визуалов хорошо подойдут карточки или маркировка. 2

Можно посоветовать детям сделать дома карточки: на одной стороне нужно написать слово по-английски, на другой - перевод. Сложить карточки с новыми словами в стопку и перелистывать их, раз за разом стараясь все реже заглядывать на оборотную сторону. Карточки можно поделить по тематике фраз или по фонетическому звучанию слов. Изучив одну пачку, можно приступить к следующей стопке. Таким образом, ученики смогут перевести свой пассивный словарно-фразовый запас в активный, тоесть помнить и свободно употреблять речевые конструкции.

Как вариант – можно писать слова домашнего обихода на стикерах и клеить их к поверхностям соответствующих предметов, таким образом, маркируя огромное количество вещей. Важно, чтобы стикеры все время были перед глазами. Например, можно наклеить бирку «Salt» на солонку, «Dining table» — на обеденный стол, «Journal table» — на журнальный столик, «Door in a bathroom» на дверь в ванную и т.д.

Мне очень нравится техника запоминалки. При помощи этой техники дети смогут легко изучить как необходимую по темам лексику, так и неправильные глаголы.

 Запоминалки английских слов – это удобный и интересный стиль изложения учебного материала в небольших стишках или песенках. Запоминать наизусть слова будет эффективно, если они сами рифмуются или включены в рифмованные структуры. Эта техника также содержит элементы художественной ассоциации:

 Один grandfather? Тоесть дед,
Вставал на голову – на head,
Grandmother – бабушка – старушка,
Вставала рядом на макушку.

 Прочитай-ка книжку - book-
Говорил my friend - мой друг.-
Эта книжка еле-еле,
Уместилась в bag – портфеле.

Пол Наташа sweep-swept-swept (подметать)

Дом в порядке keep-kept-kept  (содержать, хранить)

Потому что она know-knew-known (знать)

Что когда-то grow-grew-grown (вырастать)

И, конечно, dream-dreamt-dreamt (мечтать)

Выйти замуж без проблем

Таких стихотворений очень много, можно использовать данный вид работы практически на каждом уроке и на любой теме.

Ну а если к подобным стишкам еще и добавить красочную мультимедийную презентацию, то можно добиться хороших результатов, улучшить качество восприятия языковых единиц и сделать урок интересным и увлекательным.

Когда мы учим слово, это слово должно обрести ля нас смысл. Чтобы сделать слово знакомым, осмысленным, нужно найти какую-нибудь связь с ним или придумать ассоциацию, которая позволяет запоминать понятия через создание в голове ярких образов. Причем, чем более нелепый образ создаться, тем лучше слово или фраза запомнится. Эта техника восприятия называется Мнемотехника.

Приведу пример ассоциации, опираясь на общие черты с русскими словами. Возьмем глагол check (проверять), это слово схоже с русским словом чек. Что мы делаем с чеком? –проверяем выбитую на нем сумму. Составим теперь предложение: Я всегда проверяю чек. I check it. Существительное garden (сад) можно ассоциировать, к примеру, со словом «гад». В этом саду водятся всякие «гады». In this garden.

Для того чтобы запомнить слово ship (корабль), можно представить  корабль с огромными торчащими шипами.

Можно также запоминать слово в  комплексе других слов, которые связаны между собой одним смыслом, например, возьмем слово milk (молоко). Теперь необходимо придать ему смысл. Теперь возьмем кулинарный рецепт, в котором присутствовал бы ингредиент «молоко»: milk-flour (мука)-eggs (яйца)-sugar (сахар)-salt (соль). В результате ваше слово уже в рецепте блинов и вместо одного слова, относящегося к теме «Продукты питания» вы  знаете 5. Для того, чтобы окончательно утвердить свое право за словом, полезно использовать его в предложении, которое относится непосредственно к вам. I like to drink milk. Я люблю пить молоко.

Существует еще одна интересная техника запоминания - Полиглот. Ее можно использовать взяв самые сложные для запоминания слова и представить на уроке в виде плакатов, постеров или показать в презентации.

Эта техника позволит ежедневно легко и быстро запоминать по 100-150 новых слов. Метод представляет собой последовательные мыслительные операции и действия, формирующие собой навыки запоминания.

Схема запоминания по системе «Полиглот»:

• Перевод слова
• Подобрать созвучное русское слово к произношению
• Соединить образ перевода с образом созвучного слова
• «Сфотографировать» иностранное слово
• Написать слово
• Проверить качество запоминания
• Записать на карточку

Пример:

• Смотреть – look [luk]
• Лук
• «Не могу смотреть когда режут лук» (покажите картинку, на которой мальчик режет лук)
• Со всех сторон выделите это слово, так чтобы в центре было только «look». Старайтесь мысленно сфотографировать слово и запомнить графическое изображение, несколько раз читаете вслух
• Напишите слово
• Проверить качество запоминания, значит написать слово справа налево …k ..ok .ook look
• Записываете слово на карточку для повторения

 Техника Синонимический ряд позволяет быстро запоминать слова, благодаря расширению синонимического ряда. Лучше вести специальную тетрадь, в которую по мере изучения языка нужно вписывать новые слова. Как можно чаще подбирайте с учениками  новые синонимы, записывайте и повторяйте уже выученные.

Запоминание лексики, таким образом, позволяет учащемуся точно и богато выражать свои мысли на английском, увеличивает скорость речи.

Пример:

• Energy – force – power
• little – small – tiny
• pretty – handsome — beautiful

В независимости от того, какой способ вы выберете при работе, запоминать слова лучше по такой схеме: «Написание — произношение — перевод». Запоминание в этой последовательности именуется «узнаванием».

В заключении хотелось бы сказать, что изучая язык, мы непросто механически заучиваем фразы и слова, а соприкасаемся с культурой народа, его традициями, мышлением.

Этот опыт уникален. Ведь мы можем найти для себя что-то весьма ценное, полезное, нужное. То, что поможет нам в нашей жизнедеятельности, познании мира, собственного самосовершенствования. Пополняя словарный запас английского языка, мы получаем удивительную возможность почувствовать мир несколько по-иному, без шаблонов и стереотипов.