Конкурсная программа к Дню Святого Валентина "Притяжение сердец"
- Дата публикации:
- Автор:
- Никитичева Альбина Владимировна
Внеклассное мероприятие для 8 - 11 классов «Притяжение сердец»
Конкурсная программа ко Дню Святого Валентина
Цели:
обучающая: в игровой форме обобщить знания об истории возникновения праздника;
развивающая: развивать навыки общения, необходимые для формирования дружбы и коллективизма в молодежной среде;
воспитывающая: формирование морально-психологических качеств у подростков, побуждающих к позитивным действиям.
(Звучит «Вальс» Е. Дога из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь»).
1 вед:Высоким чувством окрылённый когда-то в давние года,
Придумал кто-то день влюблённых, никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым, желанным праздником в году.
Что Днём Святого Валентина его с почтеньем назовут.
2 вед: Улыбки и цветы повсюду, в любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо - пусть миром правит лишь любовь!
1 вед:
Как чист, прозрачен, нежен
Воздух в нашем зале
Здесь королева бала
Прекрасная любовь!
Пусть юноши и девушки
В одном очарованье
Святого Валентина
Прославят нынче вновь!
2 вед:
Пусть чудо, пусть мгновенье,
Пусть искорка зажжется.
Пусть шутки и веселье
Царят здесь и сейчас,
И пусть друзьям, подружкам
Удача улыбнется
И пусть огонь любви
Вдруг вспыхнет в этот час!
1 вед: Добрый день, дорогие друзья и гости праздника! Мы рады, что, несмотря на холода, в нашем зале тепло, уютно от ваших улыбок, от ваших сияющих глаз, от биения ваших сердец.
2 вед: Во многих странах мира слово «февраль» навевает веселые и приятные мысли. И связано это с тем, что 14 февраля празднуется День Святого Валентина, или День Влюбленных. Примите наши самые сердечные поздравления!
1 вед: Сегодня удивительный праздник, праздник всех влюбленных! Мы рады предложить вам музыкально- развлекательную программу, посвященную этому замечательному дню. Мы назвали его « Притяжение сердец». Смотрите, участвуйте, играйте, восхищайтесь.
2 вед: И помните: нет на земле более прекрасного, светлого чувства, ради которого совершаются безумные поступки, чем любовь. В этот праздник вы можете не таясь, объясниться в любви или преподнести подарок своей возлюбленной, но непременно в форме алого любящего сердца!
Оба вед: С Днем Святого Валентина!
1 вед: Ах, я слышу, сколько влюбленных сердец застучало в этом зале в ритме песни о счастье.
2 вед: А ты уверена, что в зале все только влюбленные!
1 вед: Я верю, что миром правит любовь и все, конечно, влюблены.
2 вед: Что-то плохо верится!
1 вед: Я докажу. Поднимите руки те, кто любит… поспать, полениться! А кто любит шоколад, мороженое, пирожное? А кто любит веселую, задорную музыку? А кто любит мечтать лежа на диване? Похлопайте! А кто любит одноклассника или одноклассницу? Потопайте дружнее! Вот видишь, сколько здесь любящих сердец.
2 вед: Валентинов день празднуют все - и взрослые, и дети. С семьёй, с друзьями. Празднуют с давних пор. Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение - быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюблённых. Молодого христианского священника звали Валентин.
1 вед: Обнаружив эти "антигосударственные" женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму, а затем казнить. Находясь в тюрьме, Валентин увидел дочку тюремщика. Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью, 14 февраля 270 года, он послал девушке краткую прощальную записку с подписью: "От Валентина", которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. А дата смерти священника, обручавшего влюблённых, несмотря на суровые препятствия, и не увидевшего своего счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его погребён в церкви Святого Праксидиса в Риме.
2 вед: Традиция празднования Дня Святого Валентина пришла и в нашу страну. День влюблённых проводится у нас в школе не первый год, и мы надеемся, что он станет доброй традицией. Итак, уважаемые участники и болельщики, сегодня вам предстоит пройти через ряд испытаний, в конце которых из всех достойных участников будет выбрана пара-победитель. И интересно то, что участники пар будут выбраны путём жеребьёвки. Сейчас мы предлагаем всем участникам вытянуть из шляпы карточки с символами. Те, кто выбрал жетоны с одинаковыми символами, и будут составлять пару.
Проводится жеребьёвка. Представление пар-участников.
Выбор жюри
Конкурс- розыгрыш «А вы умеете?»
Это конкурс-розыгрыш. Вызываются все участники (5юношей и 5девушек), и все встают в круг. Ведущий задает вопросы игрокам. Обращаясь, к каждому участнику, стоящему в круге, говорит: «А вы умеете играть в эту игру?». Естественно все по очереди говорят, что они не умеют играть в эту игру. После этого ведущий просит всех участников присесть на корточки. Когда все сели, он у каждого по очереди спрашивает: «А вы знаете, как играть в эту игру?». Все участники по очереди говорят, что нет, не знают. Затем ведущий просит всех участников, сидящих на корточках, вытянуть руки вперед и закрыть глаза. Затем ведущий просит всех повторить за ним фразу: «Я – (имя), и я не знаю, как играть в эту игр».Когда все скажут эти слова, ведущий поднимается и произносит фразу: «А вы хотите играть в эту игру?». После такого моря вопросов и утомительного сидения на корточках, кто-нибудь да скажет, что они не хотят играть в эту игру. После этого ведущий звонким и веселым голосом сообщат: «Я тоже не умею играть в эту игру!!! Зачем же вы тогда все сидите с закрытыми глазами и на корточках!?»
Конкурс « Угадайте, кто мы?»
В игре участвуют 5 пар (парень-девушка). Все пары придумывают себе название, затем пары изображают мимикой и жестами свое название (говорить в это время нельзя, иначе пара штрафуется). Остальные пары пытаются угадать, как называется пара? Если кто-то угадывает название пары, то он получает «валентинку». Если же на протяжении длительного времени название так и не угадано, данная пара перестает изображать, и отходит в сторону, освобождая место следующей паре. После того, как все пары покажут свое название, подводятся итоги, подсчитывается количество «валентинок» у каждой пары, а парам, у которых название не угадали, вручается дополнительная «валентинка». Пара, набравшая наибольшее количество «валентинок», считается победителем этого конкурса.
1 вед: Ну, вот, с компанией такою
Вы познакомились с любовью.
2 вед: И то, что в книгах вы читали.
Узнаете вы скоро сами!
1 вед: А ты знаешь, какие цветы принято дарить в День влюбленных?
2 вед: Какие же?
1 вед: Красивые тюльпаны.
2 вед: Почему тюльпаны?
1 вед: Да потому, что по персидской легенде красивые тюльпаны выросли от слез влюбленных и сделались неувядающими символами любви. А что бы ты выбрала для себя в подарок коробку конфет или цветы?
2 вед: Конечно же, цветы, потому что шоколад портит фигуру.
1 вед: Как это портит?
2 вед: По подсчетам, съедая 113,4 грамма шоколада, вы получаете 616 килокалорий, которые необходимо «отработать», целуясь 6 часов 11 минут.
2 вед: Целоваться непрерывно 6 часов 11 минут! Я думаю, испытание это тяжелое даже для горячо любящих сердец.
1 вед: Как представляете вы чувство?
Об этом скажет нам искусство!
Конкурс «Символ любви»
В игре участвуют 5 пар (парень- девушка). Парам даётся пластилин, и каждая пара должна слепить красивый символ любви. Самая оригинальная и изысканная работа заслуживает приз.
Конкурс « А ты знаешь…?»
В игре участвуют 5 пар ( парень- девушка). Ведущий задает вопросы парам. Слева от ведущего юноши, справа девушки. Ведущий задает первый вопрос юношам, они пишут ответ на листках, а девушки затем отвечают вслух, какой ответ, по их мнению, написал юноша. Если ответы совпадают, пара получает «валентинку». Второй вопрос задается девушкам. Они пишут, а юноши отвечают. Юношам и девушкам задается по два вопроса. Побеждает пара, которая больше дала правильных ответов.
Вопросы юношам:
1. Где вы предпочитаете знакомиться с девушками: в кино, в библиотеке, на
стадионе?
2. Ваш любимый вид спорта?
3. Какие качества девушки вызывают у вас симпатию: доброту, верность,
скромность?
4. Какой ваш любимый цвет?
5. Пугают ли вас самостоятельные девушки?
6. Ваш любимый предмет в школе?
7. Где бы вы провели первое свидание: в кафе, на дискотеке, прогуливаясь по
улицам?
8.За что вас можно полюбить: за характер, за внешность, за порядочность?
9. Какое ваше любимое женское имя?
10. Какая у вас самая любимая компьютерная игра?
Вопросы девушкам:
1.Какие цветы у вас самые любимые: розы, тюльпаны, гладиолусы, астры?
2.Что в юноше тебя привлекает больше всего: волосы, лицо, уши?
3.Какой ваш любимый мультфильм?
4.Считаешь ли ты возможным дружить сразу с несколькими парнями?
5.Какие слова ты хотела бы услышать от своего молодого человека в день влюбленных?
6.Твой молодой человек опрокинул кружку с чаем на скатерть. Что ты скажешь?
7. Какое ваше любимое мужское имя?
8. Какой подарок ты ждешь в день влюбленных?
9. Как называются открытки, которые посылают друг другу влюблённые в праздник?
10. Любимый исполнитель песен.
Конкурс «Пойми меня без слов»
В игре участвуют 5 пар (парень- девушка). Девушки становятся по одну сторону, а юноши по другую. Юношам выдаются конверты с заданием:
Нужно при помощи жестов пригласить девушку:
- на балет,
- в театр,
- в цирк,
- на охоту,
- в кино, посмотреть боевик.
Отлично! Вот видите, и в наше время юноши способны необычно рассказать о своих чувствах. А теперь задание для наших прекрасных девушек. Все мы знаем, что в отношениях самое главное взаимопонимание. Девушки, ваша задача объяснить с помощью мимики и жестов, без слов фразу, которая будет написана у вас на листочке.
- Я хочу большой букет синих роз.
- Я приготовила тебе торт в виде сердца.
- Мой папа хочет познакомиться с тобой.
- Давай сходим на каток.
- Помоги мне найти телефон в сумочке.
Конкурс «Загадки»
В игре участвуют 5 пар (парень – девушка). Ведущие по очереди загадывают парам загадки, та пара, которая первая даст правильный ответ, получает «валентинку».
1. Бывают дни, когда печально,
И ничего совсем не хочется.
Конечно, это не случайно,
Когда терзает… /одиночество/.
2. Что при встрече наступает,
Когда сердце вылетает?
Сквозь пиджак иль платье?
Влюблённые… /объятья/.
3. Залог любви – пусть всякий знает,
Кто это чувство испытает.
Ведь отношений крепость
Лишь сохранит вам… /верность/.
4. Пока любовь не зародилась,
Но сердце ярко заискрилось,
Одна такая стадия
Зовётся, как… /симпатия/.
5. Когда весь мир – в одном дыхании,
И как огонь, пылает кровь,
Пришла она, как наказанье,
Как дар – великая… /любовь/!
Конкурс – викторина «Все по этикету»
В викторине играют 5 пар. Даже короли и королевы должны знать этикет. Проще всего запомнить правила через викторины. Мы будем участникам конкурса задавать вопросы, а они должны догадаться, каков правильный ответ? Каждой паре по 3 вопроса.
1. За сколько минут до начала праздника необходимо прийти в гости? (За 5-10 мин.)
2. Если Вы опоздали, следует ли объяснять причину опоздания? (Да).
3. Если Вам сказали: «Дорогие гости, чувствуйте себя, как дома», значит ли это, что Вы можете разгуливать по всей квартире, заходить на кухню, в спальню и т.д. (Нет. Это бестактно).
4. За праздничный стол можно садиться после приглашения хозяев, хозяин сам рассаживает гостей. Кто знает, как? (Девушка, парень – чередуя; нельзя рассаживать молодоженов).
5. Вас пригласили к столу, как правильно нужно сидеть? (Прямо, не напряженно, слегка опираясь на спинку стула, руки до еды на коленях или подлокотниках, во время еды локти не ставить на стол).
6. Если Вы хозяин, с какой стороны Вы будете подносить горячие вторые блюда? (С правой).
7. А если необходимо, чтобы гости сами взяли что – либо из общего блюда, с какой стороны необходимо поднести, чтобы гостю было удобно? (С левой стороны).
8. Какие продукты можно брать руками? (Хлеб, печенье, пирожки, целые фрукты, целые помидоры, огурцы, а так же сахар – рафинад, если не поданы щипцы).
9. Какие продукты можно есть только при помощи вилки? (Мягкие продукты: омлет, котлеты, яичницу, каши, запеканку).
10. Как правильно употреблять в пищу хлеб? (Отламывать от ломтика небольшими кусочками, пальцами левой руки).
11. Если еда прервана, как кладут приборы? (На край тарелки).
12. Если еда закончена, как кладут приборы? (Приборы кладут в тарелку параллельно друг другу).
13. Как правильно пользоваться ложкой? (Во время еды ложку держат параллельно губам, слегка повернув к себе заостренной частью; пользуясь ложкой, пищу набирают от себя).
14. Если вам подали горячие отбивные котлеты, Вы их порежете все сразу, или будете отрезать по одному кусочку? (По одному кусочку).
15. При помощи, каких приборов едят бисквитные торты и пирожные: ложками или вилками?? (Ложками).
Как много танцев есть на свете. Умей их только выбирать!
Есть и новинки на примете. Итак, давайте танцевать!
Конкурс «Приглашаем танцевать»
Замечательный танцевальный конкурс. В нем участвуют 5 пар ( юноши и девушки). Пары становятся в центре, когда включается музыка, участвующие должны начинать танцевать тот танец, который соответствует музыке: Лезгинка, Цыганочка, Индийский танец, Танго, Вальс, Калинка и т.д. Какая пара быстрее сориентируется, та и победит
.
Конкурс «Бантики»
Для участия в конкурсе ведущий вызывает 5 пар.
Девушки усаживаются на стулья. А молодым людям предлагается стать позади них. Каждому юноше, завязывают глаза и выдают по 3- 5 бантов. Включается музыка. Та пара, в которой молодой человек быстрее всех справится с завязыванием симпатичных бантиков девушке – побеждает.
Конкурс» Яблоко Раздора»
Яблоко издревле считается символом любви и брака. Яблоко увело Адама вслед за Евой из райского сада. Яблоко заставило Париса выбрать не трех прекраснейших богинь, а самую прекрасную женщину. Яблоки похищал Геракл из сада титана Атласа с золотой яблони, подаренной в подарок Гере в день ее свадьбы с Зевсом. В балканских странах до сих пор молодая жена входит в новый дом с яблоком в руках, чтобы в жизни и новом доме царила любовь. Для участия в игре приглашаются 5 пар. Каждой паре дается яблоко, в которое вставлены спички (количество спичек зависит от вашего личного желания). Суть игры заключается в следующем: каждый из пары по очереди достает спичку из яблока и говорит любой комплимент своему напарнику или напарнице. Та пара, которая первой не сможет продолжать игру, выходит из игры с пожеланиями уделять друг другу больше внимания. Выигрывает та пара, слова которой не иссякнут до конца. Как приз они получают яблоко – символ любви и брака.
Пришло время подвести итоги сегодняшнего праздника. Жюри подводит итоги игры.
1 вед: Любви все возрасты покорны,
Как мудрый классик говорил.
Так пусть меж нас Амур проворный
Порхает, не жалея крыл.
2 вед: Так обнажим ему навстречу
Сердца, красиво говоря,-
Пускай их стрелами калечит.
Авось, не зря, авось – не зря…
Победителям игры вручаются воздушные шары в виде сердец.
1 вед: Не забывайте, что это была только игра. А значит, шутка. Но в каждой шутке есть доля истины.
2 вед: Какой прекрасный мир вокруг нас! Но он становится еще прекрасней, если мы влюблены. От этого чувства мы становимся лучше, добрее, терпимее. С Днем всех влюбленных вас, берегите друг друга!
Используемая литература:
1. Интернетсайт http://Pozdravok. ru/ «Сценарии праздников».
2. Колосовская О. Э. «Праздники в школе» ООО Минск «Юнипресс» 2001г.
3. Журнал «Последний звонок» № 12 ,2010г с.14
4. Е. В. Савченко, «Мир школьных праздников» 5-11 классы 2-е изд. Москва 2006г.с.101