тесты по русскому языку для 1 класса
- Дата публикации:
- Автор:
- Санникова Татьяна Викторовна
Тест № 1.
Вариант 1
Фамилия, имя _______________________________________
1. Составь и запиши из данных слов предложение.
Засияла, небе, радуга, на.
_________________________________________________
_________________________________________________
2. Подчеркни главные члены предложения.
Курочка клюет зерно.
3. Придумай клички животным и запиши их.
Кошка __________________
Корова __________________
Попугай _________________
4. Найди в тексте предлоги и подчеркни их.
Коля идет по лесной тропинке. С ветки на ветку прыгает белка. Дятел стучит по коре осины. В траве прячется ёжик.
Тест № 1.
Вариант 2
Фамилия, имя _______________________________________
1. Составь и запиши из данных слов предложение.
Вышла, норы, лиса, из.
_________________________________________________
_________________________________________________
2. Подчеркни главные члены предложения.
По небу плывут облака.
3. Придумай клички животным и запиши их.
Собака ___________________
Овечка ___________________
Канарейка _________________
4. Найди в тексте предлоги и подчеркни их.
В лесу шумно и весело. В воздухе гудят пчелы и шмели. Стучит дятел по дереву. На полянке зреет лесная земляника.
Тест № 2.
Вариант 1
Фамилия, имя _______________________________________
1. Подберите слова, которые отличаются одним звуком и запишите их.
Игра - ___________________
Галка - ___________________
Удочка - ___________________
2. Спиши названия растений в алфавитном порядке.
Сосна, береза, дуб, клен, черемуха, ясень.
_______________________________________________
_______________________________________________
3. Прочитай пословицы. Подчеркни согласные.
Назвался груздем – полезай в кузов.
Лучше друг верный, чем камень драгоценный.
4. Прочитай пословицы. Подчеркни гласные
Не в свои сани не садись.
На чужой каравай рот не разевай.
Тест № 2.
Вариант 2
Фамилия, имя _______________________________________
1. Подберите слова, которые отличаются одним звуком и запишите их.
Пол - ___________________
Зайка - ___________________
Двери - ___________________
2. Спиши названия растений в алфавитном порядке.
Роза, фиалка, астра, незабудка, гладиолус, тюльпан.
_______________________________________________
_______________________________________________
3. Прочитай пословицы. Подчеркни согласные.
Нет друга – ищи, а нашел – береги.
Маленькое дело лучше большого безделья.
4. Прочитай пословицы. Подчеркни гласные
Доброе начало полдела откачало.
Пташке ветка – лучше золотой клетки.
Тест № 3.
Вариант 1
Фамилия, имя ____________________________________
1. Запиши слова в три столбика.
Кит, машина, огурец, щука, окунь, дорога, плов, трамвай, глаз.
односложные двусложные трехсложные
слова слова слова
_____________ ____________ _______________
_____________ ____________ _______________
_____________ ____________ _______________
2. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Сельдь, щука, сазан, ёрш, окунь, лещ, судак, сом, карась, акула, камбала, карп.
3. Раздели слова черточками для переноса.
Репа, укроп, ягода, соль, капуста, перец.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Тест № 3.
Вариант 2
Фамилия, имя _____________________________________
1. Запиши слова в три столбика.
Стол, попугай, кот, герой, ствол, воробей, камбала, медведь, заяц
односложные двусложные трехсложные
слова слова слова
_____________ ____________ _______________
_____________ ____________ _______________
_____________ ____________ _______________
2. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Комната, яма, ёлка, сила, усы, сад, тюлень, юла, перья, мел, ковер, заяц.
3. Раздели слова черточками для переноса.
Сосна, береза, липа, рябина, клён, осина.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Тест № 4.
Вариант 1
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни в словах мягкие согласные.
Олень, глубокий, озеро, ветер, Катя, Дима, песня.
2. Подчеркни в словах твердые согласные.
Голубь, вагон, день, осень, карп, фазан, петух, кролик.
3. Подчеркни гласные, обозначающие мягкость согласных звуков.
Царь, песня, гость, ветер, карась, вечер, краски.
4. Вставь пропущенные буквы.
Ш__рокий, ж__раф, овч__рка, пруж__на, щ__ка, щ__вель, перч__тки.
5. Вставь пропущенные буквы.
То__ка, бо__ка, лаво__ка, обла__ная погода, маленькая дере__ка, но__ной поезд.
Тест № 4.
Вариант 2
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни в словах мягкие согласные.
Человек, черепаха, яблоко, береза, ослик, Оля, Петя.
2. Подчеркни в словах твердые согласные.
Осина, картина, рисунок, ваза, цветок, клубника, лиса.
3. Подчеркни гласные, обозначающие мягкость согласных звуков.
Листок, пенёк, жёлудь, воробей, орёл, брюква, свёкла.
4. Вставь пропущенные буквы.
Малы__, кувш__н, ч__йник, ч__совщик, верш__на, ш__шки, ч__до.
5. Вставь пропущенные буквы.
По__ка, ре__ка, све__ка, моло__ный суп, сро__ная работа, ули__ный фонарь.
Тест № 5.
Вариант 1
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни в словах парные звонкие и глухие согласные в середине слова.
Игрушка – дорожка снежки – смешки
2. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.
Са__ (_______________________)
Эта__ (_______________________)
Фла__ (_______________________)
Хле__ (_______________________)
Малы__ (_______________________)
3. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.
Тра__ка (_______________________)
Ша__ка (_______________________)
Кни__ка (_______________________)
Ре__кий (_______________________)
У__кий (_______________________)
Тест № 5.
Вариант 2
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни в словах парные звонкие и глухие согласные в середине слова.
Кошка - ложка шубка - шапка
2. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.
Горо__ (_______________________)
Гри__ (_______________________)
Заво__ (_______________________)
Гара__ (_______________________)
Шка__ (_______________________)
3. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.
Поду__ка (_______________________)
У__ко (_______________________)
Маку__ка (_______________________)
Кре__кий (_______________________)
Мя__кий (_______________________)
Тест № 6.
Вариант 1
Фамилия, имя ____________________________________
1. Запиши слова в два столбика: в первый – с ударением на первом слоге, во второй – на втором.
Мячик, мосты, кубик, рыбак, рыба, моряк.
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
2. Вставь пропущенные буквы.
Море – м__ря, шар – ш__ры,
След – сл__ды, грач – гр__чи.
3. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.
Гл__за (_______________________)
К__са (_______________________)
Д__ска (_______________________)
Гр__чи (_______________________)
Тест № 6.
Вариант 2
Фамилия, имя ____________________________________
1. Запиши слова в два столбика: в первый – с ударением на первом слоге, во второй – на втором.
Поезд, пчела, вечер, пальто, завод, море.
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
2. Вставь пропущенные буквы.
Волны – в__лна, дождь – д__жди,
Кит – к__ты, лес – л__са.
3. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочное слово.
Вр__чи (_______________________)
Р__ка (_______________________)
Н__га (_______________________)
В__лна (_______________________)
Тест № 7
Вариант 1
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие предметы.
Группа ребят пошла в поход за город. Вот и река. Дальше густой лес. Кругом тишина. Весь день ребята были в лесу. Весело отдыхать вместе!
2. Запиши слова в два столбика: в первый – отвечающие на вопрос кто?, во второй – отвечающие на вопрос что?
Дерево, заяц, листок, трава, дятел, мышка, пень, сорока.
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
3. Подчеркни в предложениях главные члены.
Рады теплу звери. На лесную поляну вышел из чащи красавец лось. Стоит зверь и пьет из ручейка чистую воду.
Тест № 7
Вариант 2
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие предметы.
Мы часто ездим к бабушке в деревню. Рядом с деревней березовая роща. В чаще берез светло. Там растут грибы и сладкая малина.
2. Запиши слова в два столбика: в первый – отвечающие на вопрос кто?, во второй – отвечающие на вопрос что?
Куст, лиса, сучок, цветок, ворона, собака, дупло, синица.
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
3. Подчеркни в предложениях главные члены.
Идут гулять по лесу медвежата. Птицы летят домой. Ребята делают для них домики.
Тест № 8
Вариант 1
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признаки предметов, волнистой линией.
Весна идет! Журчат веселые ручейки. По реке плывут огромные глыбы льда. Светит яркое солнце. Расселись по деревьям крикливые грачи.
2. Подбери к названиям предметов их признаки.
Что? Какой? Кто? Какой?
мед _____________ мальчик ______________
ветер _____________ ёжик ______________
дуб _____________ медведь ______________
3. Допиши предложения, подбирая прилагательные – антонимы.
Озеро не глубокое, а __________________________
Ягода не мелкая, а ___________________________
Пила не острая, а ___________________________
Тест № 8
Вариант 2
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни в тексте слова, обозначающие признаки предметов, волнистой линией.
Наступила осень. Дует сильный северный ветер. Все небо в темных тучах. Идет мелкий холодный дождь. Молчаливый лес ждет зимы.
2. Подбери к названиям предметов их признаки.
Что? Какой? Кто? Какой?
дерево _____________ девочка ______________
туча _____________ мышка ______________
пряник _____________ кошка ______________
3. Допиши предложения, подбирая прилагательные – антонимы.
Река не быстрая, а __________________________
Яблоко не сладкое, а ___________________________
Дерево не высокое, а ___________________________
Гриб не ядовитый, а __________________________
Фильм не интересный, а __________________________
Тест № 9.
Вариант 1
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни тексте слова, обозначающие действия предметов.
Осенью мы нашли за домом журавля. Он был ранен в крыло. Мы взяли журавля домой. За зиму он поправился и стал ручным.
2. Допиши названия животных и птиц. Подчеркни двумя чертами слова, которые отвечают на вопрос что делает?
__________________________ мяукает
__________________________ хрюкает
__________________________ квакает
3. Найди в предложениях главные члены и подчеркни их.
У кошки пропали котята. Весь день она их искала. Кошка загрустила. Хозяин принес из лесу маленькую белочку. Кошка обнюхала ее и стала кормить.
Тест № 9.
Вариант 2
Фамилия, имя ____________________________________
1. Подчеркни тексте слова, обозначающие действия предметов.
Это было весной. Ребята шли из школы. Вдруг в кустах они увидели гнездо. Птенцы высунули носики из гнезда и пищали. Скоро к птенцам прилетела мать и накормила их мошками.
2. Допиши названия животных и птиц. Подчеркни двумя чертами слова, которые отвечают на вопрос что делает?
__________________________ лает
__________________________ мычит
__________________________ каркает
3. Найди в предложениях главные члены и подчеркни их.
Зимой старый охотник отправился в лес. С ним была собака Буран. Долго охотник бродил по лесу. Вдруг собака насторожилась. Она почуяла спящего в берлоге медведя.