Нод в средней группе "Светофор приглашает поиграть"

Дата публикации:
Автор:
Анна Владимировна Понкратова

                  Конспект нод по ПДД  в средней группе   «Светофор приглашает поиграть»

Понкратова Анна Владимировна, воспитатель МБДОУ комбинированного вида №15 «Дюймовочка», Старый Оскол

Цели: вызвать интерес к предстоящей деятельности, развивать внимание, закрепить знания о специальном транспорте;  развивать координацию и речь; воспитывать дружеские отношения друг к другу; формирование лексико-грамматических связей.

У воспитателя в руках руль (у него есть ручки, ножки). Он приглашает детей записываться в автошколу, чтобы получить права на вождение автомобиля.

После записи приглашаю детей в аудиторию на первый экзамен.

1 задание Груз тяжелый так легко

                   Перевозит далеко.

                   Свалит сам его опять,

                   Не придется разгружать.

                                           (самосвал)

Три глаза – три приказа,

Красный - самый опасный. (Светофор)

                                                                          Дом по улице идет,

                                                                         На работу нас везет,

                                                                        Не на курьих тонких ножках,

                                                                        А в резиновых сапожках. (Автобус)

Он гудит, свистит, пыхтит

И по рельсам в путь бежит. (Паровоз)

                                                                       Пьет бензин, как молоко,

                                                                      Может бегать далеко,

                                                                       Возит грузы и людей,

                                                                     Ты знаком, конечно, с ней!

                                                                  Обувь носит из резины, И зовут ее…(машиной).

С первым заданием справились.

Раз, два, три, повернись и в машины превратись.

Физминутка «Мы – машины»упражнять в уменииэмоционально выполнять физические упражнения в игровом образе, двигаться  ритмично, красиво.

Мотор заводится, гудит,

Тук-тук, тук-тук, тук-тук – стучит.

Как лев, мотор на всех рычит

 И завестись скорей спешит: р-р-р-р-р-р.

Чтоб по дороге не петлять.

 Нам надо шины подкачать.

Насосы быстро в руки взяли

 И шины туго накачали: ш-ш-ш.

Пора машинам всем в гараж.

 Я покажу, куда сейчас.

Теперь совсем не разгоняйтесь

 И ехать медленно старайтесь.

Держите крепко руль, крутите,

 Внимательно вперед смотрите.

Подъезжают к стенду  с изображением разных видов транспорта (грузовой, легковой, специальный, пассажирский).

На улице нашей

 Машину, машины.

Машину малютки,

 Машины большие.

Спешат грузовые,

Фырчат легковые.

Торопятся, мчатся,

Как будто живые. Дети рассматривают материал, квалифицируют.

2 задание Игра «Гараж»

Посередине игровой кладу на пол три обруча «гаража»

Красный -  для легковых машин,

Жёлтый – для грузовых, а синий для специальных.

Дети по поручениям разбирают карточки, расположенные на стендах и раскладывают их по горожам. Мы выясняем, правильно ли машины заехали в гаражи.

Назначаю директоров гаражей, прошу каждого сосчитать машины, сказать сколько в каждом гараже, какого транспорта больше всего, а какого меньше, поровну?

Молодцы, ещё один экзамен сдали.

С 3 заданием нам поможет компьютер справиться.

Дидактическая игра «Для чего нужен специальный транспорт?»

  Цели: знать специальный транспорт, его назначения, способы вызова, отличительные особенности, уметь выбирать вид транспортного средства, соответствующий предложенной ситуации, рассказать, для чего оно используется и как его вызывать.

 Пальчиковая гимнастика “ЕСТЬ ИГРУШКИ У МЕНЯ”

Есть игрушки у меня: ( Хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно.) Паровоз и два коня,

Серебристый самолет,

Три ракеты, вездеход,

Самосвал, подъемный кран –

 Настоящий великан. (Загибают пальчики на обеих руках.)

 Сколько вместе?

Как узнать?

 Помогите сосчитать! (Хлопают попеременно в ладоши и ударяют кулачками друг о друга.)

4 задание:  «Продолжи предложение» словесная игра «Кто чем управляет?».

Автобусом управляет…(водитель).

Такси управляет…(таксист)

Грузовиком – (шофёр)

Мотоциклом управляет…(мотоциклист)

Велосипедом управляет…(велосипедист)

Поездом управляет….(машинист) В каких словах слышится « песенка насоса», а в каких нет?

4 задание « Кто быстрее соберет  грузовик из плоскостных деталей». Командная игра  Упражнение на скорость и правильность сбора пазлов джипа и грузовика. После правильного выполнения 4 задания  все дети получают права на вождение автомобиля. Звонит мой телефон. Заведующая детским садом просит подвезти песок для детей. Вот и получили вы права, а теперь загружаем машины песком и отвозим для детей в детские сады. Интеграция:

Нетрадиционные методы аппликации с использованием песка, клея пва.