Согласовано

заместитель руководителя Исполнительного комитета

Рыбно-Слободского муниципального района по социальным вопросам

__________

«…..» мая 20 ______г.

Согласовано

Начальник

МУК «Отдела образования»

________________

«…..» мая 20______г.

Утверждаю

                                  директор

МБОУ «Рыбно-Слободская СОШ №2»

______________

  «…»  мая 20____г.

Программа

пришкольного оздоровительного лагеря  «Ветерок» с дневным пребыванием детей

Смена-курорт «Мальдивы»

Автор:  Ахметханова С.И. - старший вожатый

П.г.т. Рыбная Слобода

2013г.

Программа

 пришкольного оздоровительного лагеря

«Ветерок» с дневным пребыванием детей

Смена-курорт «Мальдивы»

Составила старшая вожатая: Ахметханова С.И.

2013 г

Программа  детского оздоровительного лагеря «Ветерок»

1. Пояснительная записка.

Ура! У нас каникулы. Здравствуй. Яркое, звонкое лето. Наступает самое продолжительное время отдыха.

Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя. 

Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно же, придут дети и в школьный лагерь. И именно в лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно - значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом.

Итак, девиз нашего школьного оздоровительного лагеря: «Синее небо, рыжее солнце, звонкий смех – лето для всех!»

     Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает программа школьного оздоровительного лагеря «Ветерок». Одним словом, всех ждёт «чудесный праздник».

Толковый словарь дает несколько определений этому слову: 

* это день событий;

* это день торжества в память какого-нибудь выдающегося исторического гражданского события;

* это официально установленный день отдыха;

* веселье, бал;

* день массовых игровых развлечений;

* счастливый, радостный день, ознаменованный каким-нибудь важным приятным событием, удачей;

* испытание от чего-нибудь наслаждения, источник наслаждения.

    Во-первых, праздники разнообразят череду будней в лагере. А сколько праздников приходится на летнее время: религиозные, официальные, профессиональные, спортивные и т.д. Ну, а если календарем не отмечен день, то можно просто создать детям праздник. Разнообразие принцип детской жизни. 

    Во-вторых, праздники это широкое поле для всестороннего развития личности. 

    В-третьих, праздник должен способствовать развитию эмоций у детей.

    В-четвертых, праздник предполагает участие всех! Праздник – это сотни творческих ролей, заданий без исключения

всем ребятам. 

     Многие добрые традиции наших предков преданы забвению – неплохо возродить их. А почему бы это не сделать в лагере. Поэтому и запланирован день русских традиций.

    Это так интересно устраивать праздник из буден, был бы только повод! Но уж праздничный день сделать веселым, по-настоящему радостным – наша задача! Пусть праздник видится ребятам солнечным, ярким, радостным, переполненным самыми невероятными чудесами. 

    В основе концепции программы следующие нормативно-правовые документы:

1. Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

2. Положение о лагере дневного пребывания .

3. Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания.

4. Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

5. Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

6. Приказы Управления образованием.

7. Должностные инструкции работников.

8. Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра.

9. Заявления от родителей.

10. Акт приемки лагеря.

11. Планы работы.

2. Визитная карточка.

Название лагеря: Пришкольный оздоровительный лагерь «Ветерок» пребыванием детей.

Тип лагеря: лагерь дневного пребывания.

Профиль лагеря: комплексный.

Модель лагеря: разновозрастное объединение школьников открытое.

Кадры: вожатая, педагоги, музыкальный работник, физкультурные работники, медицинский работник.

Продолжительность смены: 21 дней.

Количество смен: 1.

Название проводящей организации: МБОУ «Рыбно-Слободская СОШ №2».

Адрес: 422650, Республика Татарстан, п.г.т. Рыбная Слобода, ул. 60 лет Октября, д.9.

Возраст участников: 7-13 лет.

Количество детей в смене: 120 детей.

Сроки проведения: июнь.

Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.

3. Принципы.

Принципы, которыми мы руководствуемся при реализации программы:

1. Личностный подход в воспитании:

- признание личности развивающегося человека высшей социальной ценностью;

- добровольность включения детей  в ту или иную деятельность.

2. Природосообразность  воспитания:

- обязательный учет возрастных, половозрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;

3. Культуросообразность воспитания:

- учет национального своеобразия;

- опора в воспитании на национальные особенности;

- изучение  и освоение культуры народа;

- изучение и активное использование  национально-этнической обрядности;

4. Гуманизация межличностных отношений:

- уважительные демократические отношения между взрослыми и детьми;

- уважение и терпимость к мнению детей;

- самоуправление в сфере досуга;

- создание ситуаций успеха;

- приобретение опыта организации коллективных дел и самореализация в ней;

- защита каждого члена коллектива от негативного проявления и вредных привычек;

- создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения;

- формирование чувства  ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия.

5. Дифференциация воспитания:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- свободный выбор деятельности и права на информацию;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

6. Средовый подход к воспитанию:

- педагогическая целесообразная организация среды летнего оздоровительного лагеря, а также использование воспитательных возможностей внешней (социальной, природной) среды.

- принцип сочетания воспитательной деятельности с учреждениями дополнительного образования.

4. Концептуальные основы деятельности.

 Цель: развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.

Задачи: 
1. Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Формирование интереса к различным видам деятельности.

3. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

4. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому развитию.

5. Приобщение ребят к разнообразному опыту социальной жизни через участие в игре.

6. Воспитание ответственности, бережного отношения к природе, развитие экологического кругозора.

7. Развитие производительности психологического процесса, самообслуживания, творчества.

8. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.

9. Развитие и укрепление связей школы, учреждений дополнительного образования, культуры, здравоохранения.

10. Формирование отношений сотрудничества и содружества в детском коллективе и во взаимодействиях  со  взрослыми.

5. Условия реализации программы.

1. Материально-технические условия предусматривают:

-  республиканский бюджет, родительский взнос;

- игровые с набором настольных игр, спортивного инвентаря, столовая, помещение, приспособленное для актового зала, спортивного зала, стадион, игровая площадка.

2. Кадровые условия. 

В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

- начальник лагеря – обеспечивает функционирование лагеря;

- воспитатели – организовывают работу отрядов;

- вожатый – помощник воспитателей;

- физкультурные работники – организуют спортивно-оздоровительную работу;

- музыкальный работник – организует  музыкально – досуговые  мероприятия.

3. Педагогические условия.

- соответствие направления и формирования работы целям и задачам лагерной смены, создание условий для индивидуального развития личности ребенка через участие общелагерных  мероприятий;

- отбор педагогических приемов и средств с учетом возрастных особенностей детей;

- обеспечение единства и взаимосвязи управления, самоуправления;

- единство педагогических требований во взаимоотношениях с детьми.

4. Методические условия предусматривают:

- наличие необходимой документации, программы, плана;

- проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены.

6. Содержание лагерной смены.

Лагерь работает по следующим направлениям:

спортивно-оздоровительное, экологическое, трудовое, гражданско-патриотическое.

Общими для отряда - тематические дни:

День Защиты Детей; День экологии; День  пешехода; День  цветов; День  здоровья; День  Пушкина; День  музыки;

День  театра; День  животных; День  леса; День  творчества; День  смеха; День  именинника; День   следопыта; День  русских традиций; День  сказки; День  памяти; День  закрытия лагеря.

7. Этапы программы лагерной смены.

1. Подготовительный (май):

- Подбор кадров;

- Проведение теоретических и практических занятий с вожатыми;

- Проведение семинара с работниками лагеря, инструктивных совещаний;

- Подготовка методических материалов;

- Подготовка материально-технической базы.

2. Организационный этап:

- Формирование отрядов;

- Знакомство с режимом работы лагеря и его правилами;

- Оформление уголков отрядов.

3. Основной этап (18 день смены):

- Экологические исследования по плану;

- Трудовые дела по плану;

- Досуговые мероприятия;

- Методическая работа с воспитателями, с вожатыми.

4. Заключительный этап (20-21 день):

- Закрытие смены;

- Обобщение итогов деятельности;

- Сбор отчетного материала;

- Выпуск фотодневника лагеря.

8. Ожидаемые результаты.

1. Общее оздоровление детей.

2. Приобретение новых знаний, творчества, умений и навыков.

3. Творческий рост детей.

4. Максимальная ступень самореализации каждого.

5. Творческий рост педагогов.

ФУНКЦИОНАЛ ДЕТЕЙ.

Совет физоргов:

– организует выход на зарядку;

– проверяет соответствие форме;

– организует проведение спортчасов вместе с вожатыми;

– помогает в проведении спартакиады в лагере;

– разучивает с отрядами комплекс упражнений на зарядку;

– отвечает совместно с вожатыми за спортинвентарь;

– организует дела спортивной направленности;

– разучивает спортивные игры;

– организует походы, экскурсии, поездки.

Совет трудоргов:

– организует уборку закрепленной территории;

– следит за сохранностью мебели, состоянием комнат, отрядных мест;

– организует трудовые десанты, дела трудового направления;

– взаимодействует с озеленителем, плотником;

– решает с вожатым вопросы по инвентарю.

Совет здоровья:

– контролирует график дежурства;

– помогает вожатому во время дней здоровья проводить осмотр сохранности формы;

– следит за проветриванием комнат;

– поддерживает связь с медиками, отвечает за аптечку во время поездок, экскурсий, походов;

– организует познавательные дела на тему «Здоровый образ жизни»;

– следит за чистотой на отрядном месте.

Совет представителей (дежурные командиры):

– отвечает за организацию дня;

– проводит сбор-планирование на день;

– следит за соответствием намеченных дел плану;

– отвечает за своевременное представление плана;

– проводит вечерний анализ в отряде;

        – отвечает за режимные моменты и соблюдение законов и традиций лагеря.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

1 Дата 1 июня День защиты детей

8.30–9.00 – прием детей. Общий сбор-инструктаж по организации лагерной смены.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.30 – выезд на праздник «День Защиты детей»

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

2 Дата 3 июня День знакомства

8.30–9.00 – прием детей.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–10.30 – игровая программа.

10.30–11.30 – подготовка и проведение конкурса.

11.30–13.00 – время творческих дел: выбор названия отряда, девиза, эмблемы, оформление отрядных уголков.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

3 Дата 4 июня День лагеря

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–10.30 – операция «Уют»

10.30–11.30 – ознакомительное мероприятие.

11.30–13.00 – время творческих дел: выбор органа самоуправления в отрядах лагеря, оформление отрядных уголков.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

4 Дата 5 июня День музея

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–13.00 – экскурсия в краеведческий музей.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

5 Дата 6 июня День здоровья

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 –спортивные мероприятия по интересам.

11.00–13.00 – Открытие лагерной смены.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

6 Дата 7 июня День наоборот

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – конкурсная программа «Попробуй сам».

11.00–12.15 – спортивная программа.

12.15–13.00 – работа творческих мастерских.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

7 Дата 8 июня День рекордов

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–12.15 – муз. спорт. программа.

12.15–13.00 – работа творческих мастерских.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

8 Дата 10 июня День творчества

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–10.30 – выставка изделий декоративно-прикладного творчества.

10.30–11.30 – праздничное мероприятие.

11.30–12.30 – профилактическое мероприятие .

12.30–13.00 – разучивание ритуальноо танца

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

9 Дата 11 июня День России

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – конкурс рисунков.

11.00–12.15 – конкурсная программа о русских традициях.

12.15–13.00 – работа творческих мастерских.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

10 Дата 12 июня День успехов

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–10.30 – конкурсная программа «Умники и умницы».

10.30–11.30 – спортивное мероприятие.

11.30–12.15 – викторина о правилах дорожного движения.

12.15–13.00 – работа творческих мастерских.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

11 Дата 13 июня День музыки

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–12.00 – Конкурс «Голос Татарстана».

12.00–13.00 – музыкальная викторина.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

12 Дата 14 июня День спорта

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – Беседа о здоровом образе жизни.

11.00–13.00 – спортивное соревнование.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

13 Дата 15 июня День безопасности на дороге

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – концерт.

11.00–12.00 – игра «Знай правила дорожные»

12.00–13.00 – спортивные эстафеты Светофоры вперед!»

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

14 Дата 17 июня День природы

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–10.30 – экологическая викторина.

10.30–13.00 – конкурс поделок из природного материала .

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

15 Дата 18 июня День Золушек

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – конкурсная программа «Мисс Белошвейка».

11.00–12.15 – лагерные соревнования по футболу, конкурсная программа.

12.15–13.00 – работа творческих мастерских.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

16 Дата 19 июня День чудес

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – конкурс рисунков.

11.00–13.00 – театральное представление «В мире сказок».

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

17 Дата 20 июня День здоровья

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – беседа «Полезные советы».

11.00–13.00 – малый сабан-туй.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

18 Дата 21 июня День принцев

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – час учебы, закрытие лагерной спартакиады.

11.00–12.15 – конкурсная программа.

12.15–13.00 – работа творческих мастерских.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

19 Дата 22 июня  День памяти

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–12.00 – конкурс строевой песни.

12.00–13.00 – конкурс рисунков на асфальте.

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

20 Дата 24 июня  День пожарного

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–12.00 – конкурс рисунков «Современный пожарный»

12.00–13.00 – спортивное соревнование «Я пожарный»

13.00–14.00 – обед.

14.00–14.30 – подведение итогов дня.

21 Дата 25 июня  День закрытия лагерной смены

8.30–8.35 – прием детей.

8.35–9.00 – зарядка, линейка.

9.00–10.00 – завтрак.

10.00–11.00 – концерт.

11.00–12.00 – ярмарка, награждение детей памятными подарками.

12.00–13.00 – «Танцевальный коктейль».

13.00–14.00 – обед.

     14.00–14.30 – лагерная «свеча», подведение итогов смены.

Тематический словарь смены

Лагерь – Ветерок

Смена-курорт – Мальдивы

Отряды – отели

Воспитатели – менеджеры

Столовая – ресторан «Экзотика»

Танцплощадка – актовый зал