Праздник картошки "Картофельный БУМ"

Цели: Закреплять у детей  исторические сведения о картофеле. Воспитывать у детей интерес и уважение к народным традициям.

Продолжить формирование самостоятельной познавательной активности; содействовать развитию коммуникабельных качеств у учащихся через выступления перед аудиторией; прививать уважение к сельскохозяйственным профессиям и интерес к различным видам деятельности.

 Развивать творческую активность детей.

Оборудование: таблицы с изображением картофеля и сортов картофеля, библиотечная подборка книг о картофеле, выставка поделок из картофеля, выставка сочинений учащихся,  самое оригинальное блюдо из картошки.  Дети готовятся заранее: 1 группам -  Ода картофелю, 2 – частушки, 3- сценка

Приглашены родители и учителя

Ход  мероприятия

Ребёнок:

 Друзья, мы пригласили вас,

 Чтобы рассказать сейчас

 О чуде-пище не простой,

 Которая, так вкусно кормит нас!

Вед:

 Как вы думаете, о чём у нас пойдёт рассказ? (о картошке)

 В некотором царстве,

 В некотором государстве

 Не на Марсе и не на Луне-

 Жила картошечка в земле.

 Свойство царское имела:

 Накормить народ сумела.

 Словом, наша речь о том,

 Как пришёл картофель в дом!

 О всех свойствах, об уходе.

 О работе в огороде.

 О поделках, вкусной пище….

 Многое должны узнать

 И уже пора начать.

Ребёнок: 

Я - не репка. Я – Картошка!

 Это знает даже кошка.

 Всем плодам я голова,

 Ясно ведь как дважды два:

 Если в супе нет картошки,

 Ни к чему брать в руки ложку.

 В жарком масле, вот смотри,

 Стать могу картошкой фри!

 И для чипсов – веришь, нет –

 Я – главнейший компонент!

 

 

Вед: Действительно, картофель – это такой овощ, из которого можно творить чудеса. И эти чудеса рядом с нами, только к ним мы привыкаем и совсем не замечаем. Какие блюда можно приготовить из картофеля?  (ответы детей)

1. Блюда из картофеля  (Жюри оценивает)

А сейчас мы попробуем поиграть со словом «Картофель»

 Если взять большое слово,

 Вынуть буквы – раз и два!

 А потом собрать их снова,

 Выйдут - новые слова!

1. Кто из вас составит больше слов из слова картофель?

Вед. Весной, когда природа ещё не полностью проснулась, в маленькой семенной картофелине зарождается жизнь.

- Когда у нас сажают картофель?  Как летом за ним ухаживают? (боронят, рыхлят,подкармливают, борются с сорняками, болезнями и вредителями)

- Вот видите, сколько сил надо человеку приложить, чтобы вырастить картофель! Когда  нужно собирать урожай?

- Если вы посадили ведро картошки, то сколько примерно вёдер вы можете собрать осенью?

- От чего зависит урожайность картофеля? От сорта, (насчитывается более 200 видов этого овоща),  удобрения, ухода и ещё много причин.

- Если у вас несколько крупных картофелин, вы хотите посадить побольше, что можно сделать?  (Нужно разрезать картофель  на несколько частей, но так, чтобы в каждом кусочке был глазок.) В старших классах вы будете проводить различные опыты с картофелем, чтобы подтвердить то, о чём сейчас говорили. Теперь послушаем «Оду картофелю»

                                                              Ода картофелю

М. В одном прекрасном царстве…

Д. А может и не в царстве…

М. Жила-была картошка …

Д. А может не жила.

М. Была она большая …

Д. А может небольшая …

М. Кругла, бела, глазаста …

Д. А может не была ..

М. А если в чугуночке

Её ты в печке сваришь …

Д. А если и не сваришь …

М. Но можно ведь сварить.

Посолите немножко …

М. А может, посильнее…

Д. С огурчиком хрустящим …

Д. С солёным, может быть,

Её ведь можно съесть.

Вкуснятина! (хором)

 

Весёлые частушки

                                                                                            3.За столом картошку ела

1.Мы девчата боевые,

Дружно, весело живём,

Мы сейчас свои частушки

Про картошку пропоём.

2.Заросла моя картошка

Травой дикой – лебедой.

Прополола я немножко

И сказала:  «Шут с тобой!»

Подошёл Алёшка.

Попросил Алёшка ложку:

«Берегись, картошка!»

4.Ой, спасибо, Пётр Первый,

Что картошку нам привёз,

А то ели бы доныне

Только репу да овёс.

 

Ребёнок:

Я всё лето зеленею,

 Спрятав ягоды в земле,

 Ближе к осени созрею –

 Сразу праздник на столе!

 Суп и щи, пюре, окрошка –

 Вам везде нужна картошка!

Вед: А ведь не всегда выращивали картофель для еды. Давайте вспомним, кто завёз картофель в Россию? (Пётр I)  Как его использовали, в качестве чего?  (цветки картофеля использовали в качестве украшения: нашивали на шляпы, платья; делали бусы, браслеты). Первое картошкино имя было «ПАПА»- так называли ее на родине в Южной Америке индейцы. Англичане называли его ПОТАТО. Голландцы и французы - ЗЕМЛЯНОЕ ЯБЛОКО.

Итальянцы-ТАРТУФЕЛЬ. А немцы переиначили ТАРТУФЕЛЬ на КАРТУФЕЛЬ,  который позже стал называться КАРТОФЕЛЕМ.  Но позже люди так полюбили картофель, что стали называть его «вторым хлебом».

1. Конкурс сочинений - дети зачитывают сочинения, написанные дома. Жюри оценивает их.

Ребёнок:      Хоть хвалиться неприлично, но должна я вам сказать,

                      Без картошки на отлично, ни поесть, ни поплясать.

 Даже вкусный огурец лишь с картошкой молодец.

 Хоть сердит зелёный лук, а картошке – лучший друг.

 Из картошки там и тут, нужный делают продукт.

 И недаром ведь картошку вторым хлебом все зовут.

Вед: Люди стали сочинять о картофеле песни, и сейчас самое время спеть песню о картошке.

Дети поют песню на сл. и муз. В.Попова

А споёмте-ка, ребята,

 Жили в садике мы как.

 И на солнце, как котята

 Грелись эдак, грелись так.

Раз гадали мы с Антошкой,

 Что дадут нам на обед

 И решили, что картошки

 Лучше блюда в мире нет.

Ах, картошка – объеденье,

 Наш картошка идеал.

 Тот не знает наслажденья,

 Кто картошки не едал!

Здравствуй, милая картошка,

 Низко бьём  тебе челом, -

 Даже дальняя дорожка

 Нам с тобою нипочём!

Вед:    Вот соль тебе,

            Вот хлеб и ложка –

            Сварилась к ужину …….. (картошка)

1. Пришло время загадывать и отгадывать загадки.

(Дети загадывают приготовленные  дома загадки)

1.Что копали  из земли,

 Жарили, варили.

 Что в золе мы испекли

 Ели и хвали?

И зелён и густ

 На грядке вырос куст.

 Покопай немножко:

 Под кустом ……………  

2. Неказиста, шишковата,

 А придёт на стол она,

 Скажут весело ребята:

 «Ну, рассыпчата, вкусна!»

Это чудо плод

 Её едим мы круглый год.

 Пюре, супы, салат, окрошка –

 Везде присутствует ……………

3. Закопали в землю в мае

 И сто дней не вынимали.

 А когда копать пошли,

 4. Сразу десять вдруг нашли.

Между го лежит толстый Егор.

 

Вед: 5)  А какие пословицы и поговорки о картофеле вы знаете?

 Картошка да каша – еда наша.

Картошку копать, не руками махать.

Ели да берёза – чем не дрова, соль да картошка – чем не еда.

Без труда картошка не родится никогда.

Хорош ёрш в ухе, а картошка в пироге.

Вед:  Картофель – важный источник витамина С. Клубни  обладают противоязвенным и противовоспалительным действием. Картофельный сок помогает при лечении ангины.  Горячий картофель в мундире вылечит кашель. Даже бородавки исчезнут, если натирать их сырым картофелем. Человек так стал, благодарен картофелю, что решил поставить ему памятник. В сентябре 2008года в городе Мариинске  был открыт памятник картошке, ведь 2008 год был объявлен Международным годом картофеля. Наша страна очень большая, но именно в нашем городе было принято решение установить такой памятник. И это не случайно, ведь именно в Мариинском районе во время войны (в 1942г.) собрали самый большой урожай картофеля, был установлен мировой рекорд. Больше ещё никто во всём мире не может собрать такое количества картофеля.

 Теперь вы знаете, как много  внимания человек уделяет картошке: растит её, заготавливает для еды, пишет о ней стихи и песни. И одна из таких песен для вас прозвучит

На мотив песни «А у нас во дворе»

В огороде у нас есть картошка одна.

Среди всех овощей неприметна она.

Почему ж это так неприметна она?

П-в:  Можно на обед нажарить нам котлет,

Но картофель к ним всё ж необходим.

Ведь картофель для нас очень ценный продукт.

Он заменит всегда самый вкусненький фрукт.

Почему ж это так самый вкусненький фрукт?

П-в:  Можно на обед сделать и омлет,

Но картофель всё ж очень всем хорош!

Ребёнок:

О картошке мы не только

 Песен много  знаем.

 Любим мы играть с картошкой –

 Давайте поиграем!

1. Посади картошку»  Мне нужны по 5 человек от группы. Вот вам по корзинке и ложке. Тот, кто ложкой соберет больше картошки, тот и победил. Ну что, готовы? Тогда на старт, внимание, марш…

Подвижная игра «Огородник»

 (Дети становятся в круг, в центре – огородник, у него завязаны глаза и в руках палка. Дети идут по кругу и проговаривают слова. После этого огородник стучит палкой об пол.  Дети спрашивают: «Кто там?» - «Огородник» - «Зачем пришёл?» - «За картошкой». Водящий на кого-нибудь из детей надевает маску картофеля и этот ребёнок говорит:  «Я».  Если огородник угадал по голосу ребёнка, то он его догоняет, сняв повязку с глаз )