Консультация для родителей «Музыкальная игра как средство развития ребенка-дошкольника» Чевелева Н.Е.,музыкальный руководитель МБДОУ № 305 г.Красноярск
Музыкально-игровая деятельность — вид детской деятельности, который приобщает детей дошкольного возраста к творчеству, музыкальному искусству, и воспитывает личность посредством музыкального искусства.
Музыкальные игры всегда являются творческой деятельностью. Играя, ребенок познает окружающий мир музыки, движения и окружающих его вещей.
Предлагаю вашему вниманию игры, в которые можно поиграть дома со своим ребенком.
Игра «В сказку нас ведет дорога»
В сказку нас ведет дорога.
Эй, ребята, не зевать!
Что напомню, то и будем выполнять.(Дети придумывают движения)
1. Как из моря выходили тридцать три богатыря…
2. Как скакал Иван-царевич три ночи и три дня )
3. Как Белоснежка танцевала с гномами в саду…
4. Как Кощей все чах над златом в сказочном лесу…
5. Как мышка хвостиком разбила ценное яйцо…
6. Как Буратино проткнул носом в каморке полотно…
7. Как съела Колобка хитрющая лиса…
8. Как варила в котелке снадобье Яга…
9. Как Золушка спешила поскорей домой…
10. Как летал Змей Горыныч темною порой…
11. Как девица любовалась аленьким цветком…
12. Как ловил волк глупый рыбу в проруби хвостом…
13. Как рыдала Несмеяна, затопив дворец…
14. Как считал на небе звезды сказочный мудрец…
Игра «Слоненок»
Дети слушают песню. Дается указание запомнить действия слоненка.
Рано утром слон проснулся,
Сразу в воду окунулся
И плескался, отдувался,
На песочке кувыркался.
Хвостик, уши обливал
И на солнце загорал,
Подремал, часок поспал
И к слонятам побежал.
Дети составляют композицию движений, изображая слона под ритмичную музыку.
Материал подготовлен с использованием Интернет-ресурса
