Образовательные области:«Социально-коммуникативное развитие»,«Познавательное развитие»,«Речевое развитие».
Цель: помочь ребенку осознать себя, свою причастность к близким, родным людям.
Задачи: Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; закрепить знания детей о членах семьи;развивать у детей интерес к родственникам своей семьи; воспитывать желание заботиться о близких; активизировать словарь детей (семья, родственники); развивать связную речь (учить давать полные ответы)
Сегодня вы сами догадаетесь о чём наше занятие, а
для этого я загадаю вам загадки.
Загадывание загадок о членах семьи. На каждую загадку появляется
картинка-отгадка.
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша. (мама)
Кто же трудную работу
Может делать по субботам? —
С топором, пилой, лопатой
Строит, трудится наш. (папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша. (бабушка)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый. (дед)
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший. (брат)
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая. (сестренка)
Воспитатель: Ребята, как вы думаете кто эти люди?
Дети: Семья.
Воспитатель: А что такое семья?
Дети: Семья – самые родные люди, мама, папа, брат, сестра,
дедушка, бабушка.
Они живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Воспитатель: Какие бывают семьи?
Дети: Дружные, ласковые, счастливые, большие, трудолюбивые,
любящие, заботливые.
Воспитатель: А где живут семьи?
Дети: Семьи живут в доме, квартире.
Физкульт. минутка «Кто живёт у нас в квартире».
Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища влево-вправо)
Мой сверчок, щегол и я (повороты туловища влево-вправо)
Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши).
Игра «Как мама называет тебя ласково». Дети говорят Кузе.
Воспитатель: Спасибо Кузя, что ты поиграл с нам в игру, а теперь отдохни, а мы с ребятами поиграем с мячом в игру «Кто как трудится в вашей семье». Встаньте около стульчиков, я вам буду называть обязанности, а вы должны договаривать чья это обязанность (мамы, папы, бабушки, дедушки, сестры, брата или ваша).
Воспитатель: Молодцы, ребята, обязанности в вашей семье распределили, а теперь пришло время отдохнуть.
Пальчиковая гимнастика "Моя семья"
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
А вот этот пальчик – я.
(Поочередное разгибание сжатых в кулак пальцев, начиная с большого)
Вот и вся семья!
(Сжатие в кулак и разжатие всех пальцев одновременно)
Воспитатель: Ребята, вы самые счастливые дети на свете, потому
что у вас есть любящие семьи.
Семья-это счастье, любовь и удача,
Семья-это летом поездки на дачу.
Семья-это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья-это труд, друг о друге забота,
Семья-это много домашней работы,
Семья-это важно!
Семья-это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните.
Хочу, чтоб про вас говорили, друзья,
Какая хорошая наша семья!
Ребята, теперь Вы знаете, что такое семья. И запомните: семья – это близкие ваши родственники, родные друг другу люди.
