Автор: Большакова Н.Ю., воспитатель МБДОУ № 305, г. Красноярск
Цель проекта: Формировать знания детей о домашних животных.
Задачи проекта:
- формирование умения слушать художественные произведения, запоминать небольшие стишки.
- развитие у детей интереса к устному народному творчеству, русским народным сказкам о домашних животных.
- формирование навыка действовать сообща, умения играть в коллективе;
- активизирование познавательно-исследовательской деятельности детей, родителей и педагогов;
- воспитание у детей любознательности и чувства сопереживания к живым существам;
Подготовительный.
1. Подбор методической литературы по теме проекта.
2. Подбор художественной литературы, загадок, стихов по теме «Домашние животные».
3. Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, набор игрушек домашних животных.
4. Привлечь родителей к работе над проектом: организация выставки «Домашние питомцы».
Основной.
Содержание проекта
Д/и «Собери семейку», «Кто, что любит?», «Где моя мама?», «Кто, где жив?т?», «Кого не стало?», «Назови детенышей», «Громко-тихо»
Настольные игры: кубики, лото, пазлы по теме проекта.
Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие к бабушке в деревню». «Ветлечебница», «На ферме».
Формирование основ безопасности
Беседа на тему: «Безопасность при обращении с незнакомыми животными»
Познавательное развитие
НОД «Домашние животные и их дет?ныши». Каждый желающий ребенок рассказывает о своем домашнем животном и показывает его фотографии.
Речевое развитие
НОД. Тема «Кто как кричит?»
Беседа «Домашние животные», о внешнем виде, образе жизни, проживании, уходе за ними.
Составление рассказов «Узнай, кто я?»
Ситуативный разговор «Как умываются животные?», «Если бы не было домашних животных?» «Как я забочусь о домашних животных».
Словесные игры: «Назови животное», «У кого кто?», «Назови ласково», «Кто как кричит?»
Художественная литература
Чтение «Коза-дереза», «Козлята и волк», «Курочка-ряба», Е. Чарушин «Про Тюпу», В. Сутеев «Кто сказал мяу?», «Цыпл?нок и ут?нок», С. Михалков «Котята», Е. Благинина «Кот?нок», С. Маршак «Усатый-полосатый», В. Берестов «Курица с цыплятами».
Проговаривание потешки «Как у нашего кота». Заучивание «Хомячок», «У котёнка лапки- мягкие подушки», «Вышла курочка гулять».
Прослушивание аудио сказки А.Усачева «Умная собачка Соня»
Отгадывание загадок
Художественно- эстетическое развитие.Рисование
« Мячики для котят»,
Трафареты, раскраски по теме проекта.
Лепка
«Заборчик для животных».
Конструктивно-модельная деятельность
строительство «Скотный двор», «Конура для собаки».
Работа с родителями.
Рекомендации: «Читаем детям дома о животных» (перечень литературы)
Чтение детям произведений, загадок по теме проекта.
Консультации для родителей «Общение с домашним питомцем», «Животные – лучшие терапевты для вас и ваших детей»
Папки передвижки: «Контакт: дети-животные», «Вред или польза»?
Заключительный этап.
Организована общая выставка «Домашние питомцы».
