Цель: изготовление поделок из природного материала.
Задачи:
- Учить из грецкого ореха делать ежика.
- Развивать творческие способности, мелкую моторику рук.
- Воспитывать доброжелательность, трудолюбие, усидчивость.
Образовательная среда:
- Характер взаимодействия субъектов деятельности:
«Взрослый – ребенок» - сотрудничество совместно-индивидуальное, способ поддержки- поощрения;
«Ребенок-ребенок» - работа в микрогруппах.
- средства обучения м воспитания: решение проблемной ситуации.
- предметно практическая среда: скорлупа грецких орехов; целые грецкие орехи, гречневая крупа, черный перец горошком, пластилин.
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое.
Дополнительная образовательная область: речевое развитие.
Планируемые результаты : ребенок изготавливает поделку из природного материала
Этапы деятельности Содержание деятельности
Совместная деятельность педагога с детьми Самостоятельная деятельность детей
Мотивационно-побудительный 1. Беседа о том, что грецкий орех и гречку можно не только употреблять в пищу, но и делать поделки
2. Рассматривание предметов на столе для творческой мастерской
3. Проблемная ситуация: Ежик один, ему скучно Дети передают друг другу грецкий орех, рассматривают его.
Дети проходят к столам.
Дети предлагают варианты решения проблемы.
Основной Посильная помощь. Изготовление из скорлупы грецкого ореха и гречневой крупы.
Рефлексивный Беседа «Что мы делали» Ответы детей
