Сценарий интеллектуального шоу "Своя игра"
- Дата публикации:
- Автор:
- Лариса Алексеевна Зиманова
Автор – разработчик:
Зиманова Лариса Алексеевна
Автор видеофильмов и презентаций:
Зиманова лариса Алексеевна
Форма проведения:
Деловая шоу-игра
Дата проведения:
28. 11.12.
Цель: ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО - ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ и эстетического вкуса У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Задачи:
- ВОСПИТАНИЕ через игровые формы У ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧУВСТВА ДОЛГА И ГОТОВНОСТИ К ЗАЩИТЕ ОТЕЧЕСТВА, ЕГО ПРИРОДНЫХ, КУЛЬТУРНЫХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ БОГАТСТВ;
- ПРОПАГАНДА В ШКОЛЕ семейных ценностей
Оборудование:
- музыкальный центр, музыкальные треки:
- проектор, экран
- видео фильмы и видео ролики
- 2 стола, таблички с названием команд
- Стол для жюри
- Грамоты и подарки участникам команд
Ход мероприятия:
Трек 1
Трек 2 фанфары
Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады видеть в нашем зале учащихся и учителей, гостей школы и родителей!
Ребёнок и общество, семья и общество, ребёнок и семья. Эти тесно связанные понятия можно расположить в такой последовательности: семья – ребёнок - общество. Ребёнок вырос, стал сознательным членом общества, создал семью, в которой опять родились дети… Из этого можно сделать вывод, что от того, насколько нравственными, добрыми и порядочными будут наши дети, зависит нравственное здоровье нашего общества.
Современная школа всегда выступает союзником родителей в воспитании будущего поколения. Задача школы — сделать семью помощником и другом, как для самого ребенка, так и для учителя. Наше мероприятие в первую очередь направлено на создание комфортного микроклимата в коллективе через синтез «Семья-школа».
Сегодня я предлагаю пообщаться неформально, в игровой форме… Из числа учащихся 9 классов, родителей и учителей были сформированы команды. О правилах игры скажу чуть позже, а пока встречаем аплодисментами наши команды:
Трек 3 Представление команд.
Команда – «»
Команда – «»
Команда – «». Спасибо!
Сегодня в нашем жюри почетные гости. Я с удовольствием представляю Вам
1. Директора Муниципального Бюджетного Общеобразовательного учреждения «Дворец детского и юношеского творчества», координатора ВР и ОУ
Семюк Людмилу Александровну
2. _________________________________________________________
3. Методиста ДДЮТ Зюзину Елену Александровну
4. ________________________________________________________
5. Директора МБОУ СОШ №1 Кондрашову И. Н.
6. Председателя родительского комитета _______________________________________________________________
7. Ученицу класса _____________________________________________
Презентация №1 первый кадр и «стоп»
1-2 слайд
Первый раунд нашей игры – «Поле чудес». Каждая команда по очереди будет отвечать на вопросы стоимостью от 50 до 500 очков. При правильном ответе баллы зачисляются на счет игроков, в случае неверно ответа очки – минусуются. Задание понятно?
Итак, мы начинаем - 3 слайд
4 слайд –
вопрос стоимостью 150 очков для команды «»
Разгадайте этот ребус. «Что зашифровано в этой картинке?» (семья)
5 слайд –
музыкальный вопрос для команды «».
Стоимость 50 очков: «Как называется эта песня?» ( «Мама»)
6 слайд –
следующий вопрос для команды «»
Ответив правильно можно заработать 100 очков: «Какой праздник отмечается
1 июня в России?» ( День защиты детей)
Ну что ж пока вопросы не трудные, посмотрим, что будет дальше.
7 слайд –
вопрос стоимостью 150 очков для команды «».
Назовите фамилию автора этих строк, известных каждому с самого детства:
« Крошка сын к отцу пришёл и спросила кроха, что такое хорошо и что такое плохо» (В. Маяковский)
8 слайд –
«» для вас - музыкальный вопрос. Стоимость - 200 очков.
«В каком мультипликационном фильме звучит эта песня» («Крошка енот»)
9 слайд –
250 очков заработает команда «», если отгадает загадку:
«Мы - большущая семья,
Самый младший - это я!
Сразу нас не перечесть:
Маня есть и Ваня есть,
Юра, Шура, Клаша, Даша,
И Наташа тоже наша.
Мы по улице идем -
Говорят, что детский дом.
Посчитайте поскорей,
Сколько нас в семье детей? (8 детей)
10 слайд –
на кону - 100 очков вопрос для команды «» звучит так: «Десять братьев: годами равны, именами разны. Что это? » (пальцы руки)
11 слайд –
А у нас - музыкальная пауза. Мы приглашаем всех вместе исполнить эту знаменитую песню («Солнечный круг» – караоке)
12 слайд –
Мы продолжаем игру, и ход переходит к команде «» Стоимость вопроса – 50 очков: «Назовите имя самого знаменитого милиционера» ( «Дядя Степа»)
13 слайд –
следующий вопрос стоимость 150 очков – музыкальный и он достаётся команде «». «О каком сказочном герои поётся в этой песне?» («Антошка»)
14 слайд
и вновь ход переходит к команде «»
Вы сможете заработать 250 очков если ответите на вопрос: «Как звали самых популярных брата и сестру в русских народных сказках»? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
15 слайд
самый сложный вопрос нашей викторины, стоимость 500 очков достается команде «» он звучит так:
Кто автор этой сказочной музыки ? (Чайковский)
16 слайд
100 очков - для команды «» «Как зовут домоправительницу в этой семье? » (Фрекен Бок)
17 слайд
100 очков Ход переходит к команде «»
«Назовите самую известную звериную семью в русских народных сказках?»
(три медведя)
18 слайд
и вновь видео вопрос, дав правильный ответ, команда «» получает 250 очков: «Как зовут главных героев этой сказки?» (Братец Лис и братец Кролик)
20 слайд –
Последний вопрос 1 раунда – музыкальный. Его стоимость 250 очков и заработать их сможет та команда, которая первой даст правильный ответ. Вопрос звучит так: «Как зовут отца главного героя этой сказки?» ( Папа Карло).
Первый тур подошёл к концу, жюри подсчитывает баллы, а мы предлагаем командам новое задание.
Трек 4 Выход Фрекен Бокк
О. В.
Но кто же это к нам пожаловал? Да ещё так бесцеремонно?
Фрекен
Ку-ку, ребятки! Я ваша новая домоправительница – Фрекен Бокк – честная, с хорошим характером. Да, я такая! Что у вас происходит, почему родители ещё здесь? Идите, спокойно работайте и я вам ручаюсь, скоро вы не узнаете своих детей! Ах, какая мука воспитывать!...(садится, пьёт из пиалы, ест)
Трек 5 Выход Мэри Поппинс
Мэри
Здравствуйте, я - Мэри Поппинс, самая лучшая в мире няня. Вы, конечно, уже взрослые, и няня вам не нужна, но надёжный, верный друг, который всегда поймёт и поможет, наверно, не помешает. Правда?
О. В.
Так-так, это всё, конечно, замечательно – домоправительница, няня, но вы нам срываете мероприятие, ответственное, между прочим!
Фрекен
Фу, как не культурно!... Ничего мы не срываем…
Мэри
Мы пришли помочь, по ребятам соскучились!
Фрекен
Ах, воспитывать детей такая мука - а-а!...
О. В.
Ладно, уговорили, вы люди авторитетные, доверю вам второй конкурс нашей игры провести. Хотите?
Фрекен
Конечно, с удовольствием (жуёт)
Мэри
Ребята, скажите, вы любите заниматься физической культурой и спортом?
Фрекен
Ну, ты спросила, видишь, какие они дохляки, не то, что я, а всё от неправильного питания и лени! ( ест)
Мэри
Я думаю, что Фрекен Бокк ошибается. Сейчас наши команды будут отвечать на вопросы, а за правильные ответы получать волшебные инструменты. Собрав всё необходимое, каждая команда должна создать свой семейный коллаж, а что у вас получится - решат зрители и жюри.
Презентация №2 «Кроссворд»
Фрекен и Мэри раздают нитки, ножницы, заготовки
О. В.
А теперь пришла пора поиграть с нашими зрителями. Они тоже хотят проявить свою находчивость и эрудицию.
Фрекен
Да что там они знают? Целыми днями за телевизором, да компьютером, книжки совсем не читают!
Мэри
И опять. Фрекен Бокк не права! Ребята, прошу с места ответы не выкрикивать, а поднимать руку. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон. По окончании обладатель наибольшего количества жетонов станет победителем…
Игра со зрителями
Презентация №3
О. В.
Ребята вы просто молодцы, отлично отвечали на сложные вопросы. Итоги игры со зрителями мы подведём чуть позже, а сейчас пришло время чайной паузы.
Трек 6 Гонг
Нашим командам заранее было дано задание приготовить и презентовать блюдо национальной кухни. Класс у нас многонациональный, фантазии много…
Фрекен
Что-то я проголодалась….У меня даже слюнки текут…
Мэри
Команда «» , вам слово
Трек 7 Русская кухня
О. В.
А теперь мы приглашаем на сцену команду «»
Трек 8 _______________ кухня
Фрекен
Ах, как аппетитненько!!!
А что нам приготовила третья команда?
Трек 9 Башкирская кухня
О. В.
Пришло время подвести итоги второго( творческого) раунда нашей игры. Каждая команда. Получив необходимые материалы должна была создать коллаж о своей семье и школе. Посмотрим, что у них получилось.
Команда «»
Команда «»
Команда «»
Собирают единое панно
Вы видите, как отдельные коллажи превратились в единое символическое панно с изображением нашего Башкортостана. Каждый человек, каждая семья, собравшись вместе, образуют сильную нацию - достояние Республики.
Мы просим жюри подвести окончательные итоги нашей игры и определить победителей, но прежде давайте узнаем, кто стал лучшим в игре со зрителями.
У кого из вас есть 5 жетонов? 4...3…2.
Победить игры со зрителями приглашается на сцену. Представься, пожалуйста…
Мы тебя поздравляем, сегодня ты - «самый эрудированный зритель»
( вручается грамота)
Трек 10 туш
Сегодня у нас получилась интересная, познавательная игра. Вместе, в одной команде, на равных состязались взрослые и дети, родители и учителя. Ребята, я прошу вас ответить на один вопрос: «Как вы считаете, нужно ли проводить в школе такие встречи, как наша ?»
( выступают дети - зрители)
… Вы действительно, правы… Думаю, каждый присутствующий вынесет для себя сегодня что-нибудь важное и полезное. А мы будем и впредь искать новые интересные формы для наших встреч!
Я с удовольствием предоставляю слово председателю родительского комитета школы______________________________________________
Трек 11 слово родителям
А теперь время узнать какая же их команд станет сегодня победителем.
Слово для награждения предоставляется директору первой школы Кондрашовой Ирине Николаевне
Трек 10 туш (Награждение на местах)
Трек 12 «Пусть будет свет»
Давайте семейные ценности чтить,
Давайте всегда своих близких любить,
Ведь в школе, в семье мы поддержку найдем,
И в взрослую жизнь без сомнений пойдём!
На сцене - семья Ниязовых
( на последнем припеве выходят все участники)
Я ещё раз благодарю всех за отличную, продуктивную работу. Удачи вам и хорошего настроения. До новых встреч, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Трек 13
Самоанализ
Мероприятие «Своя игра», задумывалось, и было проведено сегодня с целью решения следующих задач:
- Укрепления связей и преемственность опыта старшего поколения учащимися первой школы;
- Получения учащимися более полных знаний об истории города и его жителях;
- Воспитания командного духа и целеустремлённости;
- Неформальное общение ветеранов и учащихся;
Тимуровскому движению в нашей школе уделяется большое значение.
Ветераны являются частыми гостями на наших мероприятиях, но в основном в качестве гостей или зрителей. Сегодня мы выбрали новую форму – в процессе игры проходило живое общение и обмен мнениями юного поколения и ветеранов педагогического труда и войны. Создавая разновозрастные команды, мы стремимся привить учащимся командный дух, целеустремлённость, заинтересовать в получении знаний, как говориться, «из первых рук». Кто лучше знает и может рассказать о нашем городе, как не те люди, что строили его и поднимали науку и культуру.
Я надеюсь, что и ребятам и ветеранам понравилась такая игровая форма общения.
К плюсам относится и то, что в нашем в интеллектуальном шоу, участвовали не только сборные команды, но и зрители. Надеюсь, после этой встречи, ребятам захочется узнать ещё больше о родном городе. Я думаю, что тема, выбранная для данного мероприятия, близка каждому присутствующему.
Тем более она актуальна в преддверии юбилея города. И хотя ответы команд не всегда были точны, мы постараемся исправить некоторые пробелы в знаниях, и в дальнейшем проводить не менее интересные и познавательные мероприятия.
Сегодня были широко использованы коммуникативные технологии - все презентации сделаны самостоятельно, в сборе и обработке материала участвовали лидеры школьного самоуправления.
Приятно, что в нашем мероприятии приняли участие выпускники нашей школы и родители, отдельное спасибо им за это!
В целом, я считаю, форма данного мероприятия наиболее доступна и полезна. Молодёжь и ветераны чувствуют себя на равных, проявляют творчество и фантазию, командный дух, общность интересов. При этом пополняется необходимый багаж знаний учащихся, воспитывается патриотизм и любовь к родному краю.