Цель Конкурса: формирование интереса к художественному слову, развитие творческого потенциала детей с различным уровнем здоровья, повышение духовной культуры подрастающего поколения.
Задачи Конкурса:
• воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям;
• развивать у дошкольников художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений;
• выявлять и поддерживать талантливых чтецов, совершенствовать их мастерство;
• создавать условия для познавательно-речевого развития ребёнка.
Материал: музыкальное сопровождение, грамоты участникам
Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Мы рады видеть вас в нашем уютном зале. Сегодня необыкновенный день. Сегодня мы проводим конкурс чтецов, который называется: «Имена, имена, имена… В нашей жизни звучат неслучайно»
Ведущий 2: Без чего на свете нельзя обойтись? Что радует слух лучше любой музыки? Конечно же собственное имя…
И открывает наш конкурс Вова Р. со стихотворением «Вова» (автор Илона Грошева)
Ведущий 1: Много прекрасных стихотворений посвящено женщинам, женским сердцам. Значение имени Анна – «благодать». В нем терпеливость и открытость соседствуют со способностью к самоотдаче и даже жертвенностью. И следующее стихотворение нам прочтет Лида Ш. «Анюта» Илона Грошева
Ведущий 2: Имена людей - часть истории народов, в них отображается быт, верования, фантазия и художественное творчество народов. Почти все имена несут на себе яркий отпечаток соответствующей исторической эпохи.
Наш конкурсант Миша М. прочтет стихотворение Сергея Максимельянова «Никита-победитель»
Ведущий 1: Имя, как птица, слетает к нему в колыбель, обнимает его крыльями на целую жизнь. Наше имя сопровождает нас всю жизнь.
Марина Ж. со стихотворением Сергея Кашлева «Имя человека»
Игра: «Человек человеку друг»
Ведущий 2: Общим законом для всех языков является то, что личные имена имели все люди во все времена и во всех цивилизациях.
Стихотворение Николая Решетнева «Нам каждому в жизни отпущено имя" прочтет Вика М.
Ведущий 1: Нет ни одного человека, у которого не было бы имени. Бывает человека уже нет, а имя его живет. Так до нас дошли имена вождя крупнейшего восстания в Италии, жившего более 2 тыс. лет назад-Спартака, царицы Ассирии-Семирамиды, которой приписывают сооружения в Вавилоне висячих садов - одного из семи чудес света.
Чтобы объявить следующего конкурсанта, попробуйте отгадать загадку:
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт…(Гагарин)
Стихотворение «Юрий Гагарин» читает Никита С.
Ведущий 2: Что же такое имя? Что оно значит в жизни каждого из нас? Всего одно слово, а за ним открывается целый мир и неповторимая судьба человека.
Стихотворение «Имена» Александра Боброва прочтет Ксюша Г.
Ведущий 1: А вы знаете, что в древности привычных для нас имен не было. Люди называли детей подходящими, на их взгляд, словами. Чтобы ребенок был добрым-его называли Добр, крепкого-Крепыш, забавную- Забава. Ксения К. со стихотворением С. Я. Маршака «В защиту детей»
Музыкальная пауза
Ведущий 2: Через года, через века помните имена тех, кто сложил головы на фронтах Великой Отечественной войны!
Аня Ж. со стихотворением Степана Калашникова «Ветеран войны»
Ведущий 1: Трудно представить нашу жизнь без поэзии…без стихотворений. Она была бы скучна и безлика. Поэзия – давняя, но вечно юная, вдохновленная любовь человечества.
Таня Б. со стихотворением Евгении Скрипкиной «Твое имя»
Ведущий 2: Ну что ж, друзья, наш конкурс подходит к концу. Мне очень хочется, чтобы вы бережно относились к именам-своим и чужим, чтобы вы понимали, какая сила таится в каждом имени, и умели уважать и ценить их. Об этом стихотворение Раисы Дьяковой «Наши имена» читает Арсений Я.
Ведущий 1: А сейчас наступает время подводить итоги. Ох, и трудно будет сейчас членам жюри, ребята. Ведь каждый из вас очень старался. Но конкурс есть конкурс. И в конкурсе всегда есть победитель. Пока наше жюри будет подсчитывать баллы, мы с вами посмотрим сценку «Семья» в исполнении детей 12 группы
Сценка «Семья». Выступление членов жюри.
Вручение грамот.
