Тема: «Праздничный салют для пап к
23 февраля»
Вид деятельности: изобразительная
Цель: Формировать представление о празднике День защитника Отечества.
Задачи:
-Развивать у детей умение самостоятельно дорисовывать композицию, ритмично располагая в определённых местах огни салюта, используя разные цвета красок.
-Создавать положительный эмоциональный настрой.
Образовательная: формировать у детей представление о 23 февраля, как о празднике, когда поздравляют наших защитников - пап.
Развивающая:
- развивать мелкую моторику, используя нетрадиционные способы рисования: клей ПВА, соль, гуашь.
Воспитывающая:
-Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека;
Предварительная работа:
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением праздничного салюта, беседа, чтений стихотворений, демонстрация приёмов рисования салюта.
Оборудование:
Лист бумаги формат А4, разного цвета гуашь, иллюстрации с изображением салютов, салфетки (влажные, бумажные), клей ПВА и соль.
Воспитатель:
1. Вводная часть:
-Ребята, скоро мы будем отмечать праздник «День Защитника Отечества». Этот праздник настоящих мужчин, наших защитников.
- Как вы думаете, кто такие защитники?
(ответы детей)
- Правильно, это ваши папы, которые в свое время мужественно защищали нашу Родину, служили в армии.
-А Катя, знает красивое стихотворение про папу.
(читает стихотворение)
2.Основной этап:
(Воспитатель показывает мольберт, накрытый тканью)
Как вы думаете что это?
(убирает ткань, дети видят фото своих пап).
- Ребята, посмотрите на мольберт, кого вы видите на этих фотографиях?
(дети рассматривают фото, рассказывают, как зовут их пап)
- А в какие игры играют с вами папы?
-Молодцы, вы все знаете о своих папах. Вы их очень любите!
-А как вы думаете ваши папы вас любят? А почему вы так думаете?
(дети отвечают, что их папы обнимают, целуют, покупают подарки, сюрпризы)
-И я сегодня вам предлагаю сделать папам подарок. Вы согласны?
-Но сначала скажите мне, что всегда дарят в праздник? (подарки, цветы)
-А что запускают в небо на праздник? (салют)
-Давайте и мы с вами подарим папам праздничный салют!
- Какого цвета бывает салют? (красный, синий, желтый, зеленый)
(показ картинок и видео-записи салюта)
-Расскажите, какой салют?
(красивый, разноцветный, сверкающий, яркий, похож на цветы в небе)
-А сейчас я предлагаю ненадолго всем превратиться в солдат.
( физ. минутка)
Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз - прыжок,
Два - прыжок,
Отдохнул ли ты, дружок?
Помаши кистями дружно
Рисовать сейчас нам нужно.
Ход занятия:
(дети садятся за столы, показ рисования салюта с помощью клея ПВА, соль, гуашь).
Зарядка для глаз (сидя)
-Но сначала чтобы глазки и ручки не устали работать, поиграем:
Закрываем мы глаза, вот какие чудеса
Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют
И теперь мы их откроем, через речку мост построим
Вверх поднимем, глянем вниз,
Вправо, влево повернем
Заниматься мы начнем!
Пальчиковая гимнастика
Один, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать!
Крепкие, дружные,
Все такие нужные
Воспитатель: А теперь мы все с вами будем рисовать.
Возьмем клей пва и нарисуем салют, затем возьмем соль и посыпем рисунок солью и немного подождем. Затем стряхнем лишнюю соль на поднос с рисунка и вот сейчас начнется волшебство….
-Наберем на кисточку синюю краску, поставим на листе несколько точек.
Дети выполняют вместе с воспитателем.
Воспитатель: Посмотрите, что у нас получилось на листе бумаги?
Дети: Салют
Воспитатель: Вот и получились незабываемые салюты! Теперь сложим наши салюты вместе – получился большой фейерверк. Молодцы, ребята. Хорошо постарались.
Воспитатель: Давайте сделаем выставку для наших родителей.
Подведение итогов.
- Выставка работ.
