Автор: Большакова Н.Ю., воспитатель, МБДОУ 305, г.Красноярск
Цель: формирование представлений о правилах дорожного движения, безопасном поведении на улице.
Задачи:
-закреплять правила перехода через дорогу, понятия: пешеходный переход, светофор, перекресток, дорога, тротуар, зебра;
-развивать внимание, осторожность;
-воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Ведущая образовательная область: социально-коммуникативное развитие.
Планируемые результаты: дети закрепили знания ПДД, безопасный маршрут до пешеходного перехода.
Примерный план деятельности:
Этапы деятельности Содержание деятельности
Совместная деятельность педагога с детьми Самостоятельная деятельность детей
Мотивационно-побудительный 1.В группу пришел гость –инспектор ГИБДД (родитель).
2.Беседа детей с инспектором. Дети перечисляют что знают о безопасном поведении на улице и дорогах.
3. Проблемная ситуация: на какие части делится дорога? Дети предлагают варианты решения проблемы: спросить у инспектора, у родителей, посмотреть самим.
Основной Выход на экскурсию на перекресток. Наблюдение за работой светофора и движением на перекрестке.
Рефлексивный Благодарим инспектора за организованную экскурсию. Подвижная игра «красный-стой, зеленый-иди».
