индивидуальный план самообразования учителя иностранного языка
- Дата публикации:
- Автор:
- Клетушкина Галина Анатольевна
Индивидуальный план самообразования
учителя иностранного языка
МБОУ «Белогорская основная общеобразовательная школа»
Беляевского района Оренбургской области
Клетушкиной Галины Анатольевны
на 2012-2013 год
«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир.»
А. Дистервег
Учитель: немецкого и английского языков
Методическая тема: Активизация познавательной деятельности учащихся
на уроке иностранного языка с применением ИКТ
Категория: высшая
Год аттестации: 2008
Педагогический стаж: 26 лет
Проблема школы:
«Внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию и поддержанию у школьников стремления к успеху».
Цели:
обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников;
Обеспечение более высокого уровня профессиональной компетенции учителей.
Проблема, над которой работает учитель:
«Проектная методика как средство мотивации учащихся к изучению иностранного языка».
Цели: 1) повышение качества учебного процесса;
2)обеспечение развития познавательной и личностной сфер учащихся.
Задачи:
1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;
2) повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
3) фиксировать уровень образованности на каждом этапе школьного обучения.
Ожидаемые результаты:
повышение успеваемости и уровня обученности учащихся по иностранному языку
Направления самообразования:
Основные направления
Действия и мероприятия
Сроки
Реализации
Профессиональное
1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и требования (И.Л.Бим, Л.И.Рыжова Немецкий язык. 6 класс.)
2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.
3. Повышать квалификацию на курсах для учителей иностранных языков.
6.Успешно пройти аттестацию.
2011- 2012
регулярно
регулярно
2013
Психолого-педагогические
1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
Регулярно
Методические
1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по немецкому языку.
2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения немецкому языку.
3. Принимать активное участие в работе районного МО учителей немецкого языка.
4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в конкурсах творческих работ, олимпиадах.
5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет.
6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.
9. Проводить открытые уроки для коллег по работе.
10.Выступить с творческим отчётом о своей работе на августовском секционном занятии учителей иностранных языков.
регулярно
регулярно
регулярно
ежегодно
регулярно
регулярно
регулярно
2012-2013
2012-2013
Информационно-технологические технологии
1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.
2. Обзор в Интернете информации по немецкому языку, педагогике и психологии.
3. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.
4. Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.
регулярно
регулярно
2012
2012
Охрана здоровья
1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.
2. Вести здоровый образ жизни.
регулярно
регулярно