Сетка перспективного планирования уроков ОБЖ на текущий учебный год.
- Дата публикации:
- Автор:
- Козырь Юрий Дмитриевич
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Сетка
перспективного планирования
уроков …
на … учебный год.
Составил:
директор, учитель ОБЖ
высшей квалификационной категории
муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Нарышкинская средняя общеобразовательная школа»
Тепло-Огаревского района Тульской области
Козырь Юрий Дмитриевич
пос. Механизаторов – сентябрь, 2014
Email: iura.kozyr@yandex.ru
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Нарышкинская средняя общеобразовательная школа» Тёпло-Огарёвского района Тульской области
Сетка № 1
перспективного планирования
уроков (ОБЖ)
на (текущий) учебный год.
Четверть
Месяц
Плановая дата проведения уроков (рабочие дни недели)
Количество планируемых уроков
Количество недостающих уроков
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
суббота
в месяц
в четверть
в месяц
в четверть
1
Сентябрь
Октябрь
2
Ноябрь
Декабрь
3
Январь
Февраль
Март
4
Апрель
Май
Итого:
Составил: учитель высшей квалификационной категории Ю.Д.Козырь.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Нарышкинская средняя общеобразовательная школа» Тёпло-Огарёвского района Тульской области
Сетка № 2
перспективного планирования
уроков ОБЖ
на 2014-2015 учебный год.
Четверть
Месяц
Плановая дата проведения уроков (рабочие дни недели)
Количество планируемых уроков
Количество недостающих уроков
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
суббота
в месяц
в четверть
в месяц
в четверть
1
Сентябрь
01, 08, 15, 22, 29
02, 09, 16, 23, 30
10
18
1
1
Октябрь
06, 13, 20, 27
07, 14, 21, 28
8
2
Ноябрь
10, 17, 24
11, 18, 25
6
14
Декабрь
01, 08, 15, 22
02, 09, 16, 23
8
3
Январь
12, 19, 26
13, 20, 27
6
22
2
Февраль
02, 09, 16, 23
03, 10, 17, 24
8
1
Март
02, 09, 16, 23
03, 10, 17, 24
8
1
4
Апрель
06, 13, 20, 27
07, 14, 21, 28
8
16
2
Май
04, 11, 18, 25
05, 12, 19, 26
8
2
Итого:
70
70
5
5
Составил: учитель высшей квалификационной категории Ю.Д.Козырь.
Пояснительная записка
к методической разработке
«Сетка перспективного планирования
уроков (ОБЖ)
на (текущий) учебный год».
Целью создания данной методической разработки является оказание методической помощи всем педагогам школ Российской Федерации независимо от формы собственности.
Задачами создания данного методического пособия являются:
- способствовать:
- грамотному подходу к календарно-тематическому планированию;
- научить:
- ценить личное время в плане её экономии;
- грамотному технологическому подходу к выполнению составленного календарно-тематического планирования;
- искать и находить приемлемый и ценный методический материал;
- корректно и методически грамотно убедить администрацию школы на конкретном примере в плановой и фактической выдаче уроков за определённый период времени (месяц, четверть, учебный год);
- формировать культуру труда;
- доказать:
- администрации школы необходимость поиска дополнительных часов для полноценного выполнения государственного образовательного стандарта конкретной учебной дисциплины согласно Базовому учебному плану и учебному плану образовательной организации;
формировать:
- умение и способность работать с электронными информационно-образовательными ресурсами;
- показать:
- плановое и фактическое выполнение государственного образовательного стандарта определённой учебной дисциплины согласно Базовому учебному плану и учебному плану образовательной организации;
- умение и способность работать с электронными информационно-образовательными ресурсами;
- ответственность выполнения государственного образовательного стандарта по конкретной учебной дисциплине;
- государственную значимость и ценность, а также ответственность и кропотливость педагогического труда;
- поиск конкретных путей технологической цепочки труда педагога в плане формирования полноценного качества образования.
Труд любого педагогического работника, тем более, учителя начинаться с планирования. При составлении календарно-тематического планирования педагог опирается на ряд федеральных (ФЗ «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, …) региональных (…), муниципальных (…) и, в частности, школьных нормативно-правовых и локальных актов (Устав образовательной организации, учебный план, календарно-учебный план, …).
Из вышеперечисленных цели и задач очевидна значимость и ценность данной работы при составлении календарно-тематического планирования любой учебной дисциплины. Педагог, желающий и умеющий ценить хотя бы свой труд, решивший использовать данную методичку, может сэкономить массу личного времени и творческого потенциала, которые ему потребуются на протяжении всей педагогической деятельности формирования качественного образования.
«Сетку № 1 …» педагог может взять за основу. «Сетка № 2 …» - образец.
PS: 1.Надеюсь, творчески работающий и благородный педагог по достоинству оценит значимость предложенной этой работы. 2.Желаю творческих успехов!