Внеклассное мероприятие, посвященное Международному дню птиц "Птицы в мире людей".
- Дата публикации:
- Автор:
- Трущелева Светлана Семеновна
«Птицы в мире людей»
Цель мероприятия: Создание условий для формирования собственного жизненного опыта учащихся по взаимодействию с окружающим миром, а также формирование познавательного интереса к биологии.
Задачи:
- Показать разнообразное значение птиц в природе и их значение для человека.
- Развивать кругозор учащихся, интерес к живой природе.
- Развивать творческие задатки школьников.
- Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
- Научить правилам поведения в природе.
Оборудование: выставка детских рисунков, плакаты с надписями о пользе птиц; компьютер, мультимедиапроектор, презентация к мероприятию, звуковые файлы: П.И. Чайковский “Лебединое озеро” (отрывок), голоса птиц в природе;
Подготовка к мероприятию: сбор материала по теме, выпуск стенгазет, рисунки птиц.
Форма проведения: познавательно-игровая.
Плакаты в зале:
Птицы – часть природы, без которых ее красота была бы неполной!
Там, где хорошо птицам, хорошо и другим обитателям природы, а значит, и человеку…
Берегите птиц! Птицы наши верные друзья!
Птицы - одно из мощных средств борьбы с вредителями, поэтому охрана полезных птиц – дело государственной важности!
Без птиц никогда бы не было хорошего урожая.
Птицы преображают природу своими яркими красками, звучной песней.
Звучат стихи на фоне голосов птиц:
1-й чтец: Под самым карнизом,
Над самым оконцем
Забралось в сосульки
Весеннее солнце.
Сверкая, бегут по сосулькам слезинки…
И тают сосульки – веселые льдинки.
2-й чтец: Еще неделя пролетит,
И март капелью зазвенит.
За ним апрель в цветах придет,
И землю солнышко зальет.
По рощам, паркам соловьи
Концерты вновь начнут свои.
3-й чтец: Полюбуйся – весна наступает.
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Скоро гнёзд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День – деньской от зари до зари!
4-й чтец: На солнце темный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
5-й чтец: Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
1-й ведущий: Ежегодно 1-го апреля весь мир отмечает Международный день птиц. В этот день в 1906 году была подписана Международная конвенция об охране птиц. Сегодня мы поближе познакомимся с миром пернатых.
2-й ведущий: (Комментирует выставку рисунков ребят.)
– Обратите внимание на нашу выставку. На ней представлены работы ребят, которые изобразили птиц. Многие нарисовали тех птиц, которых они видели, а некоторые нарисовали и тех, которых хотели бы увидеть.
3-й ведущий: Ребята, посмотрите на картину Михаила Александровича Врубеля “Царевна Лебедь”. (Репродукция картины и слайды.)
– Как вы думаете, какое произведение подтолкнуло художника написать эту картину? (“Сказка о царе Салтане”.)
– Кто автор этой сказки? (А. С. Пушкин, слайд.)
1-й ведущий:
В образе Царевны Лебеди Врубель изобразил свою жену, певицу Надежду Ивановну Забелу. Когда художник впервые услышал ее голос, ему показалось, что это голос его души. Образ Царевны Лебеди прекрасен своей одухотворенностью: бледное тонкое лицо с большими глазами полно задумчивости, нежной грусти. (Слайд – портрет Н.И.Забелы.)
2-й ведущий:
Не только художники, но и композиторы использовали образ птиц в своих произведениях.
(Звучит отрывок из балета “Лебединое озеро” П.И.Чайковского.)
3-й ведущий:
Вслушайтесь в эти чудные звуки. “Лебединое озеро” – первый написанный П.И.Чайковским балет. Как прекрасна музыка, как точно передает она гордую красоту птицы.
1-й ведущий:
Многое вы знаете о птицах, но многое вам и не известно. А знаете ли вы, что...
Колибри едят до 60 раз в сутки. Эти птички – самые маленькие на Земле. Они питаются нектаром, и, перелетая с цветка на цветок, машут крыльями со скоростью 80 раз в секунду. (Слайд – колибри.)
2-й ведущий:
Самая большая птица – североафриканский страус обитает между Нигером и Суданом. Рост самца – 2 м 74 см, вес – 156,6 кг. Он самый быстрый бегун в мире, развивает скорость до 120 км/ч, прыжки его до 8 м. (Слайд – страус.)
3-й ведущий:
Наибольшая высота, на которой могут летать птицы – 8230 м. именно на этой высоте пилот гражданского самолета обнаружил 30 лебедей-крикунов. (Слайд – лебеди.)
Самые зрячие птицы: золотистый орел может видеть на расстоянии 3,2км зайца, а сапсан замечает голубя на расстоянии более 8км. (Слайд – орел.)
1-й ведущий:
У русских повсюду существовала вера в то, что в этот день из теплых стран прилетает сорок разных птиц, и первая из них жаворонок. В этот день из теста выпекают «жаворонки» и угощают ими друзей и знакомых. Раньше на Благовещение (7 апреля) соблюдали обряд опущения птиц на волю. Утром горожане покупали у ловцов птиц и тут же отпускали их на волю. Впервые день птиц был проведен в 1894 г. в США. Первый в СССР День птиц состоялся в 1924 г. Организовали и провели его орнитолог Центральной биостанции юных натуралистов Н. Дергунов и учитель Ермошкинской школы Смоленской области Мазуров.
2-й ведущий:
В 1924 г. юннаты развесили только в Москве 1098 птичьих домиков. День птиц проходил при большом стечении народа, красочно оформлялся, имел музыкальное сопровождение и пользовался большой популярностью у ребят и взрослых. Основная идея Дня птиц – сделать праздник для миллионов людей, праздник общения с природой, с птицами. Традиция празднования Дня птиц в нашей стране родилась во второй половине ХIХ века. В 1927 году она была подхвачена талантливым орнитологом и педагогом Николаем Ивановичем Дергуновым. Позже эстафету принял не менее талантливый ученый и педагог Петр Петрович Смолин.
3-й ведущий:
В 1993 году создан Союз охраны птиц России. С 1995 года союз входит в состав Международной ассоциации по охране птиц (BirdLife International). В 1999 году союз возродил традицию ежегодного проведения Дня птиц. Основная цель Союза – сохранить разнообразие диких птиц и места их обитания в России. Она достижима только при поддержке всех жителей страны. Помочь птицам и природе мы сможем только вместе. В России насчитывается около 60 региональных отделений Союза охраны птиц России. Членом Союза может быть любой гражданин, достигший 18-летнего возраста.
1-й чтец: Все на улицу скорей –
Надо торопиться!
Из-за гор, из-за морей
Прилетели птицы.
2-й чтец: После зимней тишины,
После стужи зимней
Наши гости в честь весны
Распевают гимны.
3-й чтец: Пускай всегда такой обычай
В моей останется стране-
Встречать любовно стаи птичьи,
Всем сердцем радуясь весне.
4-й чтец: Пусть прилетят, чтоб торопливо
С утра до ночи хлопотать,
Я двум скворцам приют счастливый
Хочу до осени создать.
5-й чтец: Быть может, им на чужбине снился.
Мой домик среди ветвей густых.
Пусть доброе гостеприимство
В краю знакомом встретит их.
1-й ведущий: А сейчас мы с вами поиграем! Мы будем загадывать вам загадки, а вы их отгадывайте!
1. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки? (стрижи)
2. Самая маленькая птица? (королек)
3. Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)
4. Какая птица лает как собака? (самец белой полярной куропатки)
5. Какая птица носит название писателя? (гоголь)
6. Где гнездятся скворцы кроме скворечников? (в дупле)
7. Где водятся пингвины? (в Антарктиде)
8. Какие птицы самые быстрые? (стрижи)
9. Самая крупная птица в России? (дрофа)
10. Какая птица переносит птенцов в лапах? (вольдшнеп)
2-й ведущий:
11. Какая птица поет хвостом? (бекас)
12. Какая птица барабанит? (дятел)
13. Какая птица совершает самый дальний перелет? (полярная крачка)
14. Каких птиц называют вестниками весны? (грачей, скворцов, жаворонков.)
15. Из чего делают гнезда наши ласточки? (из грязи и слюны)
16. У каких птиц поют самки и самцы? (снегири)
17. Какая птица носит название насекомого? (мухоловка)
18. Какая птица делает гнездо из рыбьих костей? (зимородок)
19. Зачем страус прячет голову в песок? (освобождается от паразитов).
20. Сколько насекомых поедает синица за сутки? (столько, сколько весит сама)
3-й ведущий:
21. Птица, поющая только высоко в небе? (жаворонок)
22. Какая птица шипит змеей? (вертишейка)
23. Какую птичку зовут так же, как и мальчишку? (славка)
24. Крупная розовая птица? (фламинго).
25. Какие птицы называются так же, как и ядовитые грибы? (поганки)
26. Какая птица бегает под водой? (оляпка)
27. Какая птица носит название танца? (чечётка)
28. Какая птица носит название каши? (овсянка)
29. Какая утка носит название цитруса? (мандаринка)
30. У каких птиц есть детские сады? (пингвин).
1-й ведущий:
31. Какие птицы издают звуки похожие на смех человека? (филин.)
32. Самая большая птица в мире? (страус.)
33. Какие птицы не имеют голоса? (аисты, гриф, дятел, выпь)
34. Какие птицы не летают? (страус, нанду, эму, пингвины
35. Самый крупный представитель орлов? (сапсан)
36. Какая птица может летать хвостом вперед? (колибри)
37. Какая птица на зиму белеет? (белая куропатка
38. Какие птицы вредят пчеловодству? (щурки)
39. Кто из птиц лучший танцор? (журавль).
40. Кто из птиц долгожитель? (сокол - 100 лет)
2-й ведущий: А какие птицы имеют профессии?
Птица – рыболов - (баклан)
Птица – плотник - (дятел)
Лесная кошка - (иволга)
Птица – строитель - (ласточка)
Птица – акробат - (поползень)
Пернатый солист - (соловей)
Ночной хищник - (сова)
Легкомысленная мамаша - (кукушка).
3-й ведущий: Человек любуется птицами. Он пишет о них стихи, песни, картины.
– Могут ли птицы жить без человека? (да)
– А человек без птиц? (нет)
– Почему?
(Ребята из зала отвечают: они создают красоту, они уничтожают вредных насекомых, они опыляют растения, они являются едой другим животным и человеку).
1-й ведущий:
– Совершенно верно, но, к сожалению очень много видов птиц уже уничтожено, многие занесены в Красную книгу. (Показ слайдов с птицами, которых уже не существует.) Поэтому мы должны заботиться о птицах, которые нас окружают.
– Что мы можем для них сделать? (развешивать кормушки, домики, подкармливать зимой).
Звучит песня «Раненая птица».
2-й ведущий:
Пускай всегда такой обычай
В моей останется стране-
Встречать любовно стаи птичьи,
Всем сердцем радуясь весне.
(Все участники хором):
Берегите птиц – они часть живой природы!
Мероприятие разработано для учащихся 4–7 классов. Его можно провести как внеклассное либо на классных часах. Продолжительность мероприятия 45–60 мин.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
- Авилова К.А. Позвоночные животные, изучение их в школе. М.,1983.
- Бианки В. Лесная газета. М.,1986.
- Дмитриев Ю. Большая книга леса. М., 1974.
- Жукова Т.И. Часы занимательной зоологии. М.,1962.
- Строков В. «Пернатые друзья лесов»: Пособие для учащихся. – М. Просвещение, 1975 г.
- Флинт В. «Птицы наших лугов и полей». М.: Дет. лит., 1978 г.
- Шпястный К. «Певчие птицы». М., 1980 г.
- Энциклопедия для детей «Я познаю мир».
- Интернет – ресурсы: www.prodlenka.org, festival.1september.ru, ped-kopilka.ru.