Разработка урока английского языка в 3 классе "Christmas in Great Britain"
- Дата публикации:
- Автор:
- Шиндрова Анна Алексеевна
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа»
с. Голубовка Партизанского Муниципального района
Урок английского языка в 3 классе по теме:
«Рождество в Великобритании».
Шиндрова А.А.
Класс: 3.
Предмет: английский язык.
Темаурока: Christmas in Great Britain.
Цель урока: знакомство учащихся с традициями празднования Рождества в Англии и использование новых ЛЕ в речи.
Используемые технологии: в рамках системно-деятельностного подхода используются информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии; дифференцированное обучение; игровые технологии.
Используемые методы обучения: наглядный, объяснительно-иллюстративный, словесный, поисковый, репродуктивный.
Используемые приемы: показ, объяснение, игровые приемы.
Оборудование: мультимедийный проектор, неутбук, раздаточный материал, УМК «Английский с удовольствием» Биболетова М.З..
Ход урока:
Этапы урока
Задачи этапа:
Деятельность учителя
Деятельность ученика
I. Орг. момент.
- настроить учеников на рабочий лад;
- создать в классе дружелюбную атмосферу;
Good morning, dear students! I'm glad to see you.
Sit down, please!
Who is on duty today? Tell us, please what date is it today and what day of the week is it?
Good morning, dear teacher! We're glad to see you too.
Дежурный ученик рассказывает, какое сегодня число и день недели.
II.Фонетическая разминка.
- повторить ранее изученные транскрипционные знаки;
- развивать умение работать в парах и группах.
Игра «Звуки и слова». Каждая пара получает 6 карточек с транскрипционными значками. Задание для учеников - вспомнить и назвать глаголы с данными звуками, а затем составить с ними предложения.
-Can you think of the verbs with these sounds ?
-Who is ready to start?
-Now make up the sentences using these verbs.
- Well done!
Работа в парах.
Примерный ход игры: [w], [S], [ju:], [m], [e], [i].
-[w]- wash, walk, watch.
-I can walk with my dog.
III. Постановка темы и цели урока.
- формировать логическое мышление;
- учить ставить перед собой цель;
Which holiday today in Great Britain and other English-speaking countries? Какой праздник сегодня в Англии и других англоговорящих странах?
Верно, сегодня католики отмечают Рождество. Скажите, пожалуйста, какова тема сегодняшнего урока?
Правильно, молодцы!( В презентации открывается слайд Тема урока: Christmas in Great Britain.
Как вы думаете, чему вы сегодня сможете научиться?
Дополните данные предложения и поставьте для себя цель, ведь у нас сегодня не просто урок, а урок-путешествие в Англию, где сегодня все дети и взрослые уже ждут рождественских чудес.
-Рождество!
-New Year?Christmas?
У каждого карточка со словами:
Понять...
Запомнить...
Научиться...
Осознать...
IV. Речевая разминка.
- развивать языковые и познавательные способности учащихся, готовность к коммуникации;
Итак, я вас приглашаю в увлекательное путешествие, которое мы начнем с самой популярной рождественской песенки в Англии.
Let's sing a Christmas song together!
-We wish you a Merry Christmas!
We wish you a Merry Christmas!
We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!
V. Объяснение нового материала.
- формировать интерес к изучению английского языка и познавательную активность учащихся;
- воспитать уважение к традициям, культурному и историческому наследию народа страны изучаемого языка.
Рождество в Англии - главный зимний праздник, который англичане отмечают 25 декабря. Накануне праздника в семьях наряжают ёлки (Christmas tree), в день праздника готовят рождественскую индейку (roast turkey), пудинг (pudding) и приглашают в гости самых близких людей. В рождественскую ночь все дети ждут подарков (presents). Как вы думаете, кто приносит детям подарки в Англии?
Вы почти угадали, но Санта Клаус живет в Америке, а вот в Англии живет Father Christmas (Батюшка Рождество).
Итак, накануне Рождества дети вешают над камином красивые праздничные чулки, в которых Father Christmas или Санта Клаус для детей, которые вели себя весь год хорошо, оставляет сладости или монетки, а тем, кто вел себя плохо, достается уголек.
Дети делают предположение о Санта Клаусе.
VII. Актуализация лексики
Ребята, я знаю, что каждый из вас обычно загадывает себе подарок на Новый год, а как Дедушка Мороз может узнать, что вы хотите?
Верно! В Англии дети тоже пишут письма для Father Christmas или Санта Клаусу. Давайте прочитаем письмо, которое написала Джилл и узнаем, какой подарок она хочет получить на Рождество.
- Пишем письма!
Работа с учебником, индивидуально читают текст стр.51 упр.3. (В раздаточном материалы дан перевод незнакомых слов).
VI. Физ. минутка.
So, it's time to relax.
К доске выходит один ученик и рассказывает ранее изученное стихотворение для физ. минутки, остальные повторяют стихотворение и выполняют движения .
-Hands up, hands down.
Hands on the hips, sit down.
Hands up, to the sides.
Bend left, bend right.
VIII. Введение и закрепление лексики.
- формировать лексические навыки по теме «Рождество»;
I. Найди в письме Джилл следующие предложения (ex.4) :
1)Мы любим Рождество!
2) Мы любим тебя,Дорогой Санта!
3) Мне хотелось бы получить новые коньки.
4) У нас есть красивая рождественская ёлка.
5) Счастливого Рождества!
6) С Новым годом!
II. Что бы Джилл получила свои подарки, давайте попробуем найти ошибки в нескольких упражнениях.
1) Jim and Jill are ten.
2) They don't go to school.
3) Jim and Jill help Santa Claus.
4) Rex is a nice white cat.5) Jim would like a big red ball.
6) They have got a nice Sunday tree.
-Who is ready?
-Very good! Молодцы!Ребята, а вы хотите подарки?
Тогда вам нужно выполнить еще несколько заданий.
I.
1)We like Christmas!
2) We love you, dear Santa!
3) I would like new skates.
4) we have got a nice Christmas tree.
5) Merry Christmas!
6) Happy New Year!
II.
2) They go to school.
3) Jim and Jill help to their mum.
4) Rex is a nice black dog.
5) Jim would like a new bike.
6) They have got a nice Christmas tree.
IX.
Актуализация новой лексики по теме «Рождество»
- формировать лексический навых по теме.
Для того, что бы приступить к выполнению заданий, давайте разделимся на 2 команды (команды набираем сильный ученик + слабый ученик). So, now let's work a little bit! Match the words, please on your sheets. I give you 2 minutes.
На партах лежат подготовленные задания. Ученики приступают к выполнению.
I. Draw a line
Snowman Снежок
Snowball украшать
Snowflakes рождество
Santa Claus снеговик
Christmas снежинки
decorate Санта Клаус
Christmas treе ёлка
II. Put the missing letters.
Sno_wman, sn_ball, snowfl_kes, S_nta Cl_us, Chr_stmas tree, d_corate.
X. Обобщение знаний и подведение итогов.
- Что нового вы сегодня узнали о праздновании Рождества в Англии?
-Были ли какие-то слова для вас новые?
Составьте предложения с этими словами. Translate the sentences, please!
-
Мы украшаем ёлку каждый год.
-
Мой брат лепит снеговика.
-
Милые снежинки.
-
Я люблю дарить подарки.
- Что в Англии готовят на праздничный стол жаренную индейку и пуддинг.
- В Англии не Санта Клаус, а Father Christmas.
- Дети, которые весь год ведут себя хорошо, получают на Рождество сладости и монеты.
-Snowflakes, decorate, Christmas tree, presents.
-
We decorate Christmas tree every year.
-
My brother makes a snowman.
-
Nice snowflakes.
-
I like give presents.
XI. Домашнее задание.
- Now, you may open your school diaries and write home task: Wb. p.: 32 ex.3.
XII. Выставление оценок.
XIII. Рефлексия.
- учить осмыслению пройденного.
Прикрепите к доске тот цвет, который соответствует вашим результатам:
зеленый (все понял, было легко), желтый (не все понял, были трудности), красный (мало, что понял, было очень тяжело).
Каждый учащийся прикрепляет на доску смайлик и описывает, что получилось и понравилось, что не получилось и не понравилось.
Список использованной литературы:
-
Учебник «Enjoy English 3» М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубаневой, Титул 2013г.
-
englblog.ru/who-is-santa
-
britishfood.about.com/od/Christmas/ssxmasprep.htm
-
imadges.yandex.ru