Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста: "Солнце,воздух и вода - наши лучшие друзья"
- Дата публикации:
- Автор:
- Сметанкина Ирина Викторовна
Цель:
Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, формировать желание и стремление быть закаленнее и выносливее.
Задачи:
- Приучать заботиться о своем здоровье с помощью живой и неживой природы.
- Закреплять устойчивые привычки к соблюдению правил личной гигиены.
- Развивать познавательный интерес к природе.
- Пополнять знания детей о лекарственных растениях.
Ход занятия.
Мы с вами вышли на улицу, вздохните глубоко, свежий воздух или нет? А почему на улице дышится легче, чем в группе? (потому что это заслуга растений, они выделяют кислород, очищают от загрязнении).
- Когда человек долго не бывает на свежем воздухе, что с ним происходит? (болит голова, плохо себя чувствует)
- Правильно, прогулки на свежем воздухе укрепляют здоровье человека и улучшают настроение, поэтому мы с вами с наступлением лета целыми днями проводим время на улице. А вы хотите быть сильными, здоровыми и не пить лекарства?
- А чем еще может помочь природа, чтобы мы не болели, мы узнаем, когда найдем конверт с загадкой, (в конверте нарисованы растения)
- Посмотрите, к нам в гости пришли растения, да не обычные, а волшебные, потому что они лекарственные. А для чего необходимы лекарственные растения? (лечить людей).
Выходят старшие дети и представляют растения.
Это я, Ромашка. Ромашка - это название переводится как "милая простота". Раньше я была обыкновенным сорняком.
- Милая ромашка, а чем ты полезна?
Ромашка:
Если случится тебе простудиться,
Появится кашель, поднимется жар.
Придвинь к себе кружку,
в которой дымится
Слегка горьковатый,
душистый отвар.
А ты какое растение? Может дети вы узнали?
Тонкий стебелек у дорожки, На конце его сережки. На земле лежат листки-Маленькие лопушки. Нам он как хороший друг, Лечит ранки ног и рук. (подорожник)
Существует легенда о том, как были открыты целебные свойства подорожника. Лежат на дороге две змеи, греясь на солнышке. Вдруг из-за поворота выехала телега. Одна змея успела уползти, а другая нет. Люди остановились и увидели, как та змея, которая уползла, принесла раненой листик подорожника, и через некоторое время они вместе скрылись с глаз.
Дорогой подорожник, а чем ты полезен еще?
Подорожник: Если вдруг зуб заболел, глаз воспалился, пальчик порезал, сердце болит, беги ко мне срочно. Я помогу!
Отгадайте загадку, это тоже лекарственное растение, но вы все его знаете, и играли с ним на полянке.
Золотой и молодой, За неделю стал седой. А денечка через два Облысела голова.
Спрячу-ка в карманчик Бывший ...(одуванчик).
- Оказывается, что из этого растения можно не только плести веночки, но и можно варить вкусное полезное варенье. А листья одуванчика добавляют в салат, так как в них много витаминов.
Задания для старших детей, которые они выполняют индивидуально с педагогом.
Задания. Попробуйте прочитать спрятавшиеся среди других букв "говорящие" названия лекарственных трав.
ТРУДПУСТЫРНИКМИНА
УЧИСТОТЕЛНИКОДЕЛСАТ
РЕПЕКОЮМЕДУНИЦАТОЛ
ПОДЗВЕРОБОЙПАБОВНИК
Пустырник - успокоительное средство. Чистотел - используется при лечении кожных заболеваний.
Кроссворд на тему: «Лекарственные растения». По горизонтали:
- « Кошачья травка»-Больным поправка: Корешок в аптечку, Чтоб помочь сердечку.
- Микробов он сбивает с ног, Ну, а зовут его ....
- Почему я от дороги Далеко не отхожу? Если ты поранишь ноги, Я им помощь окажу. Приложу ладошку к ране-Боль утихнет и опять Будут ноги по дороге
В ногу с солнышком шагать.
По вертикали:
4. Летом рад я свежей
Ягоде медвежьей;
А сушеная в запас
От простуды лечит нас.
- Клейкие почки, Зеленые листочки. С белой корой, Стоит под горой.
- Он шипы свои выставил колкие, Шипы у него, как иголки.
Но мы не шипы у него соберем-Полезных плодов для аптеки нарвем.
Конкурс. О каком лекарственном растении идёт речь?
Красивый цветок, его используют как противовоспалительное средство, на нём гадают. (Ромашка.)
Один из ранних цветов, который применяют в медицине для повышения аппетита и улучшения пищеварения. Из этого растения делают варенье. (Одуванчик.)
Она хороша при простуде, как варенье, и в виде настоя из листьев. (Малина.)
В этой ягоде много витамина С, а куст, на котором она растёт- с шипами. (Шиповник.)
2. Молодцы, вы все с заданиями справились, а теперь, посмотрим, чем же еще природа помогает быть человеку здоровым? (находится конверт с загадкой).
Отгадайте загадку, о чем мы сейчас будем с вами говорить.
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варили кисели,
Чтобы не было беды-
Жить нельзя нам без ... (воды).
Так без воды человек может быть здоровым? Зачем она необходима человеку?
Вы, слыхали о воде?
Говорят она везде!
Вы в пруду её найдёте,
И в сыром лесном болоте.
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране,
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
На плите у вас кипит,
Паром чайника шипит.
Без неё нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить!
Физминутка: Умываются не только люди, а животные, давайте вспомним про нашего хомяка, который тоже не забывает умываться.
Хомка, хомка, Хомячок,
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встает,
Щечки моет, шейку трет.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку!
1,2,3,4,5 Хомка хочет сильным стать! (выполняется с движениями под каждую строчку).
Да, без воды человеку не прожить, но с водой еще можно и играть.
Игра «Кораблики».
Много дел у нас , забот
На воду спускаем флот,
Оснащенный парусами,
Сами делали его.
Только сами, только сами,
Не просили никого.
(Опускаются кораблики на воду, и мячиками сбиваются).
Игра «Собери мячики».
Детям даются задания собрать мячики определенного цвета.
Игра: "Перелей воду». Бег со стаканчиком от ведра с водой до пустого ведра.
Вы, слыхали о воде?
Говорят она везде!
Вы в пруду её найдёте,
И в сыром лесном болоте.
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране,
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
На плите у вас кипит,
Паром чайника шипит.
Без неё нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить!
Так без воды человек может быть здоровым? Зачем она необходима человеку?
3. А еще мы с вами не поговорили, о том, как же помогает здоровью ...а что именно, вы узнаете, когда найдем еще одну загадку.
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь.
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все....(солнце).
Как же солнце укрепляет здоровье? ( дарит хорошее настроение, человек загорает, получает полезный загар, ведь без солнца, без витамина Д, образуется рахит - ответы старших детей).
Игра "Солнышко и дождик"
Воспитатель:
Солнышко, солнышко,
Не скрывайся в тучу.
Не скрывайся в тучу,
Холод нам наскучил.
Воспитатель раскрывает большой зонт. Дети бегут под зонт и прячутся от дождя.
Воспитатель:
Дождик кончился, опять
Можем мы пойти гулять.
В это время старшие дети ложатся загорать. Все подходят к ним.
А что вы делаете мальчики? (Загораем).
И давно вы загораете? (Да, целый день лежим).
Разве так можно? ( С детьми обсуждается, что на солнце можно лежать до обеда или выходить после того, как у нас полдник закончится, т.е. после четырех часов. Так как можно получить солнечные ожоги, появятся волдыри, кожа будет слезать. Загорать надо всегда в головном уборе.)
Итог. Составление картины из заготовленных деталей на тему «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья», в ходе которой дети должны назвать экологические факторы, влияющие на здоровье.