Дата публикации:

03.06.2014 17:20:53

Автор:

Черноусова Светлана Александровна

          ПАМЯТКА

РОДИТЕЛЯМ ПО ПДД

Уважаемые родители!

Мы убеждены, что вы поддержите нас в стремлении уберечь детей от опасностей, которые подстерегают их на дороге. Верим, что вы и дальше будете уделять большое внимание привитию свое­му ребенку навыков дорожной безопасности.

Мы заинтересованы в сохранении жизни и здоровья всех чле­нов вашей семьи, но безопасность дорожного движения во многом зависит от вас самих!

Вместе научим ребенка безопасно жить в этом мире!

Рекомендации для родителей

1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение , подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге.

2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и соблюдать правила безопасности.

3. Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас - этим вы обучаете его переходить через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться - это типичная причина несчастных случаев.

4. Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.

5. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл, находящиеся вдалеке. Научите его всматриваться вдаль.

6. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту.

7. Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, почему нельзя прыгать на ходу.

8. Составьте для ребенка Маршрутный лист от дома до школы. Помните, необходимо выбрать не самый короткий , а самый безопасный путь. Несколько раз пройдите этот маршрут вместе с сыном или дочерью, убедитесь, что ребенок твердо усвоил этот путь.

Анализ дорожно-транспортных происшествий с детьми свидетельствует о том, что чаще всего юные пешеходы попадают в беду по собственной неосторожности:

-  переходят проезжую часть на красный сигнал светофора;

-  допускают игры и катание на велосипеде по дорогам с оживленным транспортным движением;

-  неправильно обходят стоящий транспорт;

-  переходят дорогу в неустановленном месте и перед близко идущим транспортом.

            В целях безопасности Ваших детей на дороге, приучайте их уважать Правила дорожного движения, воспитывайте в них чувства осторожности и осмотрительности.

Подпись Родителей  ФИО ___________________________________________________

ПУСТЬ ЗНАЕТ КАЖДЫЙ ГРАЖДАНИН ПОЖАРНЫЙ НОМЕР – «01»!

Памятка для родителей «Чтоб не ссориться с огнем»

Уважаемые родители!

Закрепляйте с детьми правила пожарной безопасности:

1. Не играть со спичками!
2. Не включать электроприборы, если взрослых нет дома!
3. Нельзя бросать в огонь пустые баночки и флаконы от бытовых химических веществ, особенно аэрозоли!
4. Не играть с бензином и другими горючими веществами!
5. Никогда не прятаться при пожаре!
6. Если в комнате огонь, нужно выбираться из нее на четвереньках и звать взрослых!
7. При пожаре звонить 01 (назвать свой адрес, телефон, фамилию и что горит)!
8. Не играть с огнем!

«Как предупредить пожар?»

      Пожар – это чрезвычайно опасная ситуация, несущая большой материальный ущерб. Пожар может привести к жертвам.

       Поэтому гораздо эффективнее предусмотреть и выполнить определенные профилактические меры.

1. Запишите на видном месте телефон пожарной службы 01 и телефон ближайшей пожарной части.
2. Умейте пользоваться первичными средствами:
3. Не тушите воздушно-пенными огнетушителями и водой электропроводку; заранее проверьте, не просрочен ли огнетушитель.
4. Не загромождайте балкон.
5. Не используйте не рекомендуемые материалы для утепления вашего жилья – при горении они могут выделять ядовитые газы.
6. Не храните легковоспламеняющиеся жидкости дома.

Пожар в квартире.

• Обнаружив пожар, необходимо немедленно вызвать пожарную охрану. Это следует сделать из безопасного места: соседней квартиры или уличного таксофона. Набрать номер «01» и сообщить следующие сведения:
• Адрес, где обнаружено загорание или пожар.
• Объект, где происходит пожар: во дворе, в квартире, в школе, на складе и т.д.
• Что конкретно горит: телевизор, мебель, автомобиль…
• Если диспетчер попросит, то уточнить: номер дома, подъезда, сколько этажей в здании и т.д.
• Сообщить свою фамилию и телефон.

Причины пожаров, на которых гибнут люди – курение!

Если вы еще не отказались от вредной привычки, пожалуйста:

1. никогда не курите на диване или в кровати в состоянии даже легкого алкогольного опьянения;
2. внимательно тушите окурки и спички;
3. никогда не бросайте их с балкона;
4. закуривая, всегда держите рядом пепельницу.

Если, уходя, Вы оставили ваших детей одних в доме, пожалуйста:

1. отключите все электроприборы;
2. перекройте газовые краны;
3. положите спички, зажигалки в недоступные для них места;
4. попросите соседей присмотреть за детьми;
5. периодически звоните домой;
6. запишите и положите возле телефонного аппарата номер службы спасения «01»;
7. объясните ребенку, что если в квартире или доме начнется пожар, ему нужно сразу выйти в коридор (на улицу или балкон) и позвать на помощь соседей.

Подпись родителей (ФИО)______________________________________________

Памятка для родителей  по антитеррору

Общие и частные рекомендации

1. По возможности скорее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте. Разговаривайте спокойным голосом.

2. Если Вас связали или закрыли глаза, попытайтесь расслабиться, дышите глубже.

3. Подготовьтесь физически и морально и эмоционально к возможному суровому испытанию.

4. Не пытайтесь бежать, если нет полной уверенности в успешности побега.

5. Запомните как можно больше информации о террористах, их количестве, степени вооруженности, особенностях внешности, темах разговоров.

6. По возможности расположитесь подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах большей безопасности в случае, если спецподразделения предпримут активные меры (штурм помещения, огонь снайперов на поражение преступников и др.).

7. По различным признакам постарайтесь определить место своего нахождения (заточения).

8. В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке.

9. Не возмущайтесь, если при штурме и захвате с Вами могут поначалу (до установления Вашей личности) поступить несколько некорректно, как с вероятным преступником. Будьте уверены, что милиция и другие спецслужбы уже предпринимают профессиональные меры для Вашего освобождения.

Объясните детям, что необходимо сообщать взрослым или сотрудникам милиции:

- Об обнаруженных на улице. О бесхозных вещах. О подозрительных подозрительных предметов в общественном предметах в подъезде, транспорте, дома или в детском саду.

- Объясните детям, что во всех перечисленных случаях необходимо:

- Не трогать, не вскрывать,не передвигать находку. Отойти на безопасное расстояние. Сообщить о находке сотруднику милиции.

Обязательно проводите с детьми дома разъяснительные беседы о недопустимости:

1.Пользоваться незнакомыми предметами, найденными на улице или в общественных местах.

2. Брать у незнакомых людей на улице сумки, свертки, игрушки и т.д.

Об опасности взрыва можно судить по следующим признакам:

1. Наличие неизвестного свертка или какой-либо детали в машине, на лестнице, в квартире и т.д.

2. Натянутая проволока или шнур.

3. Провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины.

4. Чужая сумка, портфель, коробка, какой-либо предмет, обнаруженный в машине, у дверей квартиры, в подъезде.

Во всех перечисленных случаях заметив взрывоопасный предмет (самодельное взрывное устройство, гранату, бомбу и т.д.), не подходите близко к нему, немедленно сообщите о находке в милицию. Совершая поездку в общественном транспорте обращайте внимание на оставленные сумки, свертки и др. бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства. Немедленно сообщите о находке водителю, машинисту поезда, работнику милиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности.

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. Пользоваться найденными незнакомыми предметами.

2. Сдвигать с места, перекатывать взрывоопасные предметы с места на место, брать их в руки.

3. Обрывать или тянуть отходящие от предмета провода, предпринимать попытки их обезвредить.

4. Поднимать, переносить, класть в карманы, портфели, сумки и т.п. взрывоопасные предметы.

5. Ударять один боеприпас о другой или бить любыми предметами по корпусу или взрывателю.

6. Помещать боеприпасы в костер или разводить огонь над ним.

7. Собирать и сдавать боеприпасы в качестве металлолома.

8. Наступать или наезжать на боеприпасы.

9. Закапывать боеприпасы в землю или бросать их в водоем.

Подпись родителей _______________________________

Памятка для родителей по профилактике инфекционных заболеваний

Болезнь легче предупредить, чем лечить.

Для возникновения любой инфекции в семье или детском коллективе необходимо создать условия из 3-х предвестников: иметь контакт здорового восприимчивого человека через окружающие факторы среды обитания (воздух, вода, почва, продукты питания, окружающие предметы) с инфекционным больным или носителем инфекционного агента (бактерионоситель).

Если нарушить эту связь, то заражение не произойдет,  и инфекция не распространится среди членов семьи, а также в любом организованном детском коллективе.

Для этого необходимо:

Инфекционного больного изолировать на дому или в инфекционной больнице. Ограничить контакт с больным других членов семьи, пользоваться средствами защиты при уходе за больным (маски, перчатки, дезинфицирующие средства). После обслуживания больного тщательно мыть руки с использованием антисептиков.

Больной с температурой, жалобами на головную боль, кашель, боли в животе, рвоту, понос, зуд, сыпь на теле – не должен идти на работу, в школу и места скопления людей. Необходимо обратиться за медицинской помощью к врачу и выполнять все его рекомендации. Бактерионоситель должен строго выполнять правила личной гигиены и своевременно проходить профилактическое лечение.

Профилактика вредного воздействия факторов среды обитания:

Воздух. Постоянно соблюдайте режим проветривания. В детских дошкольных учреждениях, жилых домах проводите кварцевание воздуха в отсутствие детей в период эпидемиологического неблагополучия по заболеваемости острыми респираторными инфекциями и гриппом, ветряной оспой и другими вирусными инфекциями.

Ограничивайте посещение массовых мероприятий в закрытых помещениях (цирк, кинотеатр, дискотека). Держитесь на расстоянии не менее 1 метра от больного с явными признаками инфекции.

Почва. Соблюдайте правила личной гигиены. Постоянно мойте руки после работы, игр на улице, после посещения туалета, перед приемом пищи.

Это золотое правило профилактики острых кишечных инфекций, вирусных инфекций, паразитарных и заразных кожных заболеваний (чесотки и микроспории).

Вода. Для питья пригодна вода только из проверенных источников.  Вода из открытых водоемов, родников и не редко из колодцев не соответствует требованиям санитарного законодательства и не пригодна для питья. В случае аварии на водопроводе или эпидемиологическом неблагополучии (рост кишечных заболеваний) рекомендуется употреблять бутилированную воду.

Продукты питания. Строго соблюдайте правила хранения и сроки реализации продуктов. При покупке продуктов требуйте сертификаты качества. Не приобретайте продукты в местах несанкционированной торговли.

Окружающие предметы - игрушки, дверные ручки, лестничные перила, деньги, мобильные телефоны, домашние животные и птицы могут быть факторами передачи инфекций. После контакта с ними необходимо тщательно мыть руки с мылом. Домашние животные и птицы должны регулярно, не реже 1 раза в год, осматриваться ветеринарными специалистами.

Не трогайте голыми руками бродячих животных, больных и мертвых животных и птиц.

Профилактика здоровья и поддержание иммунитета против инфекций.

Соблюдайте здоровый образ жизни - полноценно питайтесь; соблюдайте режим труда и отдыха; покажите личный пример отказа от вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики); избегайте стрессовых ситуаций; активно занимайтесь физкультурой и спортом.

Подпись родителей ______________________________________________________________-

ИНСТРУКЦИЯ по оказанию первой помощи детям при отравлениях ядовитыми растениями и грибами, укусах насекомых, тепловом или солнечном ударах

1. Первая помощь при отравлениях ядовитыми растениями
1.1. Перечень ядовитых растений:
– белена черная;
– дурман обыкновенный – ядовиты все части растения;
– клещевина обыкновенная – отравление происходит семенами, похожими на фасоль, бобы (употребление 10 семян приводит к смерти);
– паслен черный;
– волчьи ягоды;
– амброзия.
1.2. Симптомы отравления ядовитыми растениями и оказание первой доврачебной помощи.
Белена черная – сухость слизистой полости рта и кожи, кожная сыпь, осиплость голоса, жажда, тошнота, рвота, задержка мочеиспускания, повышение температуры тела, судороги, буйное состояние. Симптомы развиваются от 10 мин до 10–15 ч. При отравлении беленой черной показано промывание желудка раствором гидрокарбоната натрия с активированным углем.
Дурман обыкновенный – сухость слизистой полости рта и кожи, кожная сыпь, осиплость голоса, жажда, тошнота, рвота, задержка мочеиспускания, повышение температуры тела, судороги, буйное состояние. Симптомы развиваются от 10 мин до 10–15 ч. При отравлении дурманом обыкновенным показано промывание желудка раствором гидрокарбоната натрия с активированным углем.
Клещевина обыкновенная – недомогание, тошнота, рвота, боль и жжение в пищеводе и желудке, головная боль, сонливость, потеря ориентации, сознания, цианоз, нарушение сердечной деятельности, судороги, температура тела понижена. При отравлении клещевиной обыкновенной следует провести многократное промывание желудка, клизмы с введением активированного угля.
Паслен черный – боль в животе, тошнота, рвота, депрессивное состояние, головокружение, затрудненное дыхание, неправильный пульс, нарушение сердечной деятельности, коматозное состояние. При отравлении пасленом черным показано промывание желудка активированным углем, искусственная вентиляция легких.
1.3. Во всех случаях отравлений ядовитыми растениями должна быть проведена госпитализация в лечебное учреждение.
2. Первая помощь при отравлениях ядовитыми грибами
2.1. Отравление наступает при употреблении в пищу ядовитых грибов (мухоморы, бледная и зеленая поганка, ложные опята), а также условно съедобных грибов (строчки, сморчки, свинушки, волнушки, сыроежки) при их недостаточной кулинарной обработке (если они мало промыты, не выдержаны в воде, плохо проварены, не прожарены).
Скрытый период отравления – 1–4, реже 10 ч. Затем возникают тошнота, рвота, разлитая боль в животе, диарея, может появиться желтуха; при тяжелых отравлениях – параличи, кома.
2.2. При оказании помощи необходимо обильное питье с последующим вызыванием рвоты, очистительная клизма. Промывание желудка активированным углем. Срочная госпитализация.
3. Первая помощь при тепловом, солнечном ударе
3.1. У ребенка, длительное время находящегося в сильно натопленном помещении или жаркую безветренную погоду в тени, может произойти тепловой удар; нормальная терморегуляция организма нарушается, температура тела повышается, появляются вялость, покраснение лица, обильное потоотделение, головная боль, нарушается координация движения. В более тяжелых случаях дыхание учащается, лицо бледнеет, наступает потеря сознания. То же происходит и при длительном воздействии на непокрытую голову ребенка прямых солнечных лучей (солнечный удар).
3.2. При первых признаках теплового или солнечного удара пострадавшего необходимо перевести в тенистое, прохладное место, снять одежду, смочить голову и грудь прохладной водой. При отсутствии дыхания или сильном его ослаблении сделать искусственное дыхание.
4. Первая помощь при укусах насекомых
4.1. Для детей опасны укусы пчел, ос, слепней. При укусах возможна только местная реакция, которая проявляется жгучей болью, покраснением и отеком в месте укуса. Наиболее ярко это выражено при укусе лица и шеи. Особенно опасны и болезненны укусы в глаза и слизистые рта, губы. При этом возможно серьезное повреждение органов зрения. Отек, развивающийся при укусах в губы и слизистую рта, может привести к удушью и смерти.
4.2. Общие симптомы при укусах следующие: озноб, повышение температуры, одышка, головокружение, головная боль, учащение сердцебиения, боли в области сердца, тошнота, рвота, обмороки.
4.3. При оказании помощи в первую очередь следует удалить жало из места укуса, затем промыть ранку спиртом и положить холод. При развитии удушья ребенок нуждается в немедленной госпитализации.
5. Первая помощь при укусах клеща
Особое внимание следует обращать на детей с укусами клеща. После осмотра ребенка необходимо:
– удалить клеща;
– измерить температуру;
– при отсутствии повышенной температуры – дать рекомендации родителям по измерению температуры в течение 14 дней;
– при повышении температуры – немедленно госпитализировать больного в инфекционный стационар;
– провести разъяснительную беседу с родителями о необходимости своевременного обращения за медицинской помощью при ухудшении состояния и повышении температуры в связи с опасностью крымской лихорадки;
– обратить внимание на возможные проявления геморрагического синдрома: носовые кровотечения, кровянистые выделения из половых путей, кровоточивость десен. При выявлении вышеперечисленных симптомов немедленно госпитализировать ребенка в инфекционный стационар;
– провести разъяснительную беседу с родителями о тяжести болезни, возможных осложнениях и неблагоприятных исходах в случае несвоевременного оказания медицинской помощи.

Подпись родителей __________________________________________________________

Профилактика безопасности на воде летом

Лето – прекрасная пора отдыха. Солнце, воздух и вода при правильном их использовании являются источником закалки и укрепления здоровья человека. Однако нарушения правил поведения при нахождении у водоемов влекут за собой тяжелейшие последствия вплоть до утопления. Гибель людей от утопления являлась и является серьезной проблемой.

Вот почему каждый человек должен своевременно научиться плавать, соблюдать меры безопасности на воде и оказывать помощь пострадавшим. Особенно опасно нахождение у воды детей без присмотра взрослых.
Умение плавать – еще не гарантия безопасности на воде. Открытый водоем – это всегда риск и опасность. Можно оказаться в воде, не умея плавать; можно заплыть далеко от берега и устать. Во время плавания вас может подхватить течение или вы можете запутаться в водорослях.
Анализ происшествий на воде показывает, что тонут, в основном, именно те, кто умеет плавать. И это не странно: как бы не умел человек бегать, прыгать, плавать, жизнь его не станет защищеннее без строгого соблюдения правил безопасности на воде, нарушения которых остаются главной причиной гибели людей на воде.
Чтобы избежать несчастных случаев при купании, необходимо соблюдать основные правила безопасности поведения на воде:

1. не купайтесь и тем более не ныряйте в незнакомых местах и не заплывайте за буйки;
2. не купайтесь в местах, где установлены предупреждающие плакаты о запрещении купания;
3. не выплывайте на судовой ход и не приближайтесь к судам;
4. не уплывайте на надувных матрасах или кругах далеко от берега;
5. не купайтесь в нетрезвом виде;
6. не устраивайте игры в воде, связанные с захватами рук, ног, сковывающими движение;
7. обязательно научите плавать вашего ребенка, а находясь вблизи воды не оставляйте детей без присмотра.

Помощь утопающему

Когда человек тонет, его тело, как правило, стоит в воде вертикально, голова то и дело скрывается в волнах. Тонущий человек судорожно взмахивает руками, а потом взмахи вовсе прекращаются.

Ваши действия

1. Если есть лодка, подплывите на ней к тонущему и затаскивайте его через корму, чтобы лодка не перевернулась.
2. Если лодки нет, доберитесь до тонущего вплавь.
3. Приблизившись, обхватите его сзади за плечи, чтобы он не мог вцепиться в вас. В противном случае лишитесь возможности двигаться и можете утонуть вместе с ним.
4. Если тонущий продолжает судорожно цепляться за вас, сковывая ваши движения, возьмите его одной рукой под подбородок и подтащите к себе, чтобы его голова оказалась вровень с вашей, лицом вверх.
5. Локтем той же руки крепко зажмите его плечо, чтобы помешать ему перевернуться, и продвигайтесь к берегу на боку или на спине.
6. Если утопающий находится без сознания, тащите его к берегу, взяв рукой под подбородок, чтобы его лицо постоянно находилось над поверхностью воды.
7. При сильных волнах обхватите утопающего одной рукой поперек груди, поддерживая его голову над водой.

Первая помощь утопающему на берегу

1. Если тонувший не дышит, немедленно начинайте делать ему искусственное дыхание методом «изо рта в рот». Очистите ему пальцем полость рта, запрокиньте его голову и начинайте вдувать в него воздух, зажав его нос двумя пальцами.
2. Когда из человека начнет выходить вода, которой он наглотался, наклоняйте его голову набок.
3. Когда пострадавший начнет дышать, переверните его на грудь, голову поверните набок и, укрыв его чем-нибудь теплым, вызовите скорую помощь.
Статистика показывает, что 80% несчастных случаев на воде происходит в местах, совсем не предназначенных для купания. А именно: дно водоема не очищено от бутылок, металлических прутов и иных посторонних предметов, зона купания не ограничена буйками, берег не подготовлен для загорания, нет безопасных подступов к воде, не проведен санитарно-эпидемиологический контроль пригодности поверхностных вод для купания. А самое главное – поблизости нет спасателей! К сожалению, большинство граждан о собственной безопасности и безопасности своих детей даже не задумываются, купаясь на «диких» пляжах.

И запомните простую народную мудрость: «Спасение утопающих – дело рук самих утопающих».

Подпись родителей __________________________________________________________________

                                                    Извлечения из Уголовного, Административного и Гражданского кодексов РФ

Ст. 87 УК РФ. Уголовная ответственность несовершенно­летних.

1. Несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени со­вершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.

2. Несовершеннолетним, совершившим преступления, может быть на­значено наказание либо к ним могут

быть применены принудительные меры воспитательного характера.

Ст. 88 УК РФ. Виды наказаний, назначаемых несовершен­нолетним.

Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним:

1. Штраф (при наличии собственного заработка или имущества, от 10 до 500 минимальных размеров

оплаты труда).

2. Лишение права заниматься определенной деятельностью.

3. Обязательные работы (от 40 до 160 часов в свободное от учебы, ра­боты время).

4. Исправительные работы (до одного года).

5. Арест (достигшим 16 лет - от 1 до 4 месяцев).

6. Лишение свободы на определенный срок (до 10 лет).

Ст. 20 УК РФ. Возраст, с которого наступает уголовная от­ветственность.

1. Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста.

2. Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадца­тилетнего возраста, подлежат ответственности за:

- убийство (статья 105 УК РФ) - наказание от 6 до 10 лет лишения сво­боды;

- умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111 УК РФ) - от 2 до 10 лет;

- умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112 УК РФ) - от 3 до 5 лет лишения свободы;

- похищение человека (статья 126 УК РФ) - от 4 до 10 лет лишения свободы;

- кража (статья 158УКРФ)-от 3 до 10 лет;

- грабеж (статья 161 УК РФ) - от 4 до 10 лет;

- разбой (статья 162 УК РФ) - от 3 до 10 лет;

- вымогательство (статья 163 УК РФ) - от 3 до 10 лет;

- неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166 УК РФ) - от 3 до 10 лет;

- умышленное уничтожение или повреждение имущества при отяг­чающих обстоятельствах (часть вторая, статья 167 УК РФ) - от 2 до 5 лет лишения свободы;

- терроризм (статья 205 УК РФ) - от 5 до 10 лет;

- заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207 УК РФ)­ до 3 лет лишения свободы;

- хулиганство при отягчающих обстоятельствах (части вторая и третья статьи 213 УК РФ) - от 2 до 7 лет;

- вандализм (статья 214 УК РФ) - исправительные работы до 6 месяцев;

- хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226 УК РФ) - от 3 до 10 лет ли­шения свободы;

- хищение либо вымогательство наркотических средств или психо­тропных веществ (статья 229 УК РФ) - от 3 до 10 лет;

- приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267 УК РФ) - от 4 до 10 лет лишения свободы.

Ст. 90 УК РФ. Применение принудительных мер воспита­тельного воздействия. .

2. Несовершеннолетнему могут быть назначены следующие принуди­тельные меры воспитательного воздействия:

- предупреждение;

- передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо спе­циализированного государственного органа;

- возложение обязанности загладить причиненный вред;

- ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.

3. Несовершеннолетнему может быть назначено одновременно не­сколько принудительных мер воспитательного воздействия.

4. В случае систематического неисполнения несовершеннолетним при­нудительной меры воспитательного воздействия, эта мера по представ­лению специализированного государственного органа отменяется, и материалы направляются для привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности.

Административная ответственность

Ст.2.3. Возраст, по достижении которого наступает административная от­ветственность.

1. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного право нарушения шестнадца­ти лет.

Ст. 6.8. Незаконное приобретение либо хранение наркоти­ческих средств или психотропных веществ, а также оборот их ана­логов

Ст. 6.9. Употребление наркотических средств или психо­тропных веществ без назначения врача.

Ст. 7.17. Умышленное уничтожение или повреждение чу­жого имущества, если эти действия не повлекли причинение зна­чительного ущерба

Ст. 7.27. Мелкое хищение

Ст. 11.1. Действия, угрожающие безопасности движения на железнодорожном транспорте.

Ст. 13.24. Повреждение телефонов-автоматов

Ст. 19.13. Заведомо ложный вызов специализированных служб

Ст. 20.1 Мелкое хулиганство.

Мелкое хулиганство, то есть нецензурная брань в общественных мес­тах, оскорбительное приставание к гражданам или другие действия, демонстративно нарушающие общественный порядок и спокойствие граждан

Ст. 20.3 Демонстрирование фашистской атрибутики или символики

Ст. 20.20. Распитие спиртных напитков.

Ст. 20.21. Появление в общественных местах в состоянии алкогольного опьянения.

Ст. 20.22. Появление в состоянии опьянения несовершен­нолетних, а равно распитие ими алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических средств или психо­тропных веществ Появление в состоянии опьянения несовершеннолетних в возрасте до шестнадцати лет, а равно распитие ими алкогольной и спиртосодер­жащей продукции, потребление ими наркотических средств или психо­тропных веществ без назначения врача, иных одурманивающих ве­ществ на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средст­ве общего пользования, в других общественных местах - штраф с ро­дителей или иных законных представителей несовершеннолетних.

Гражданская ответственность родителей

Ст. 1073 ГК РФ. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте до четырнадцати лет.

1. За вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим четырна­дцати лет (малолетним), отвечают его родители (усыновители) или опекуны.

Статья 1074 ГК РФ. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетними в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет.

1. Несовершеннолетние в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет самостоятельно несут ответственность за причиненный вред на общих основаниях.

2. В случае, когда у несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет нет доходов или иного имущества, достаточных для возмещения вреда, вред должен быть возмещен полностью или в недостающей части его родителями (усыновителями) или попечителем.

Подпись родителей ___________________________________________

Памятка для родителей

«Признаки употребления наркотических средств»

                        Последние годы употребление несовершеннолетними наркотических и других психоактивных веществ превратилось в проблему, представляющую серьезную угрозу для здоровья подрастающего поколения.

                        Распространение наркотиков в среде несовершеннолетних принимает характер эпидемии – они становятся привычным компонентом молодежной субкультуры. Невозможно изолировать ребенка от этой реальности, просто запретив употреблять наркотики, посещать дискотеки и гулять в определенных местах.

                        Основными причинами потребления несовершеннолетними наркотиков могут являться:

• употребление их ради так называемого «любопытства»;
• желание казаться более взрослым или быть похожим на них;
• одним из способов обратить на себя внимание родителей.

                        Кроме того, поводом для вовлечения детей в незаконный оборот наркотических средств и психотропных веществ может послужить и отсутствие занятости, неорганизованность досуга несовершеннолетнего (кружки, секции и т.д.).

                        Определить, употребляет ли Ваш ребенок наркотики или нет, достаточно сложно, особенно, если ребенок потребил наркотическое средство в первый раз или употребляет эпизодически. Важно сделать правильные выводы и учитывать, что некоторые признаки могут появляться совершенно по другой причине.

Признаки употребления наркотиков:

внешние признаки:

• бледность кожи
• расширенные или суженные зрачки
• покрасневшие или мутные глаза
• несвязная, замедленная или ускоренная речь
• потеря аппетита, похудение
• хронический кашель
• плохая координация движений

поведенческие признаки:

• беспричинное возбуждение, вялость
• нарастающее безразличие ко всему, ухудшение памяти и внимания
• уходы из дома, прогулы в школе по непонятным причинам
• болезненная реакция на критику, частая и резкая смена настроения
• избегание общения с людьми, с которыми раньше были близки
• снижение успеваемости в школе
• постоянные просьбы дать денег
• пропажа из дома ценностей
• частые телефонные звонки, использование жаргона, секретные разговоры
• самоизоляция, уход от участия в делах, которые раньше были интересны
• неопрятность внешнего вида

очевидные признаки:

• следы от уколов (особенно на венах)
• бумажки и денежные купюры, свернутые в трубочки
• закопченные ложки, фольга
• капсулы, пузырьки, жестяные банки
• пластиковые    бутылки    с    прожженными   отверстиями   либо с прозрачной жидкостью без запаха
• пачки лекарств снотворного или успокоительного действия
• папиросы в пачках из-под сигарет.

                        Каждый из этих признаков по отдельности иногда ничего не значит, но наличие нескольких признаков – это сигнал!

Что делать, если возникли подозрения:

• удержитесь от проявления первой негативной эмоции: обвинения, нравоучения, угрозы – это может оттолкнуть ребенка; в то же время не откладывайте решение этой проблемы;
• не старайтесь собственными силами решить данную проблему, незамедлительно обратитесь к квалифицированным специалистам: психиатрам-наркологам, психотерапевтам, психологам и другим специалистам, которыми будет оказана необходимая консультативная и лечебно-реабилитационная помощь;
• обсудите эту ситуацию с другими членами семьи и выработайте единую позицию;
• поговорите доверительно с ребенком о том, что Вас тревожит, дайте ему понять, что Вы его любите и беспокоитесь о его здоровье;
• убедите ребенка в необходимости помощи специалиста наркологической службы, которую он может получить анонимно и бесплатно;
• если ребенок не идет на контакт, обратитесь к специалисту-психологу, который поможет выстроить отношения с ребенком и продвинуть решение проблемы;
• побудить ребенка обратиться к специалисту могут значимые для него люди.

ПОМНИТЕ! СВОЕВРЕМЕННОЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СОХРАНИТ ЗДОРОВЬЕ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ! 

Подпись родителей _______________________________________________________________________________-