Безопасный РУНЕТ
- Дата публикации:
- Автор:
- Герасименко Тамара Александровна
Цели занятия: познакомить детей с понятием «Интернет», с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде. Сформировать у учащихся понятие о принципах безопасного поведения в сети Интернет.
Ход занятия
- Орг момент
- Основная часть
Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд -
Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать? (Компьютер.)
На столе он перед нами, на него направлен взор,
подчиняется программе, носит имя... (монитор).
Не зверушка, не летаешь, а по коврику скользишь
и курсором управляешь. Ты – компьютерная... (мышь).
Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть! Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть.
Очень тонкая натура. Имя ей ... (клавиатура).
Сохраняет все секреты «ящик» справа, возле ног,
и слегка шумит при этом. Что за «зверь?». (Системный блок).
Сетевая паутина оплела весь белый свет, не пройти детишкам мимо. Что же это? (Интернет).
- Сегодня мы поговорим об Интернете: выясним - что такое Интернет, назовем положительные и негативные его стороны, определим основные виды опасностей, подстерегающих детей в сети Интернет и составим правила безопасного пользования Интернетом.
- Интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров, программ и линий связи, в действительности она представляет собой систему взаимодействия людей и информации.Интернет - это всемирная электронная сеть информации, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети. Сеть Интернет представляет собой информационную систему связи общего назначения. Получив доступ к сети, можно сделать многое.
- В Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера.
- Что касается Интернета, то кроме чатов там есть форумы, где обсуждаются серьезные вопросы и где можно высказать свою точку зрения. Так что Интернет дает очень большие возможности для самоутверждения, самовыражения.
- Ещё несколько десятков лет назад компьютер был диковинкой, а сегодня он стал доступен обычной семье.
- Опасности интернета.
- Вирус. Вирусом может заразиться компьютер через интернет или любой носитель (флешка, дискета), для этого необходимо установить антивирусную программу на ваш компьютер, планшет, ноутбук. Вирусы могут разрушить все, что имелось в компьютере, также можно поймать троянскую программу, с помощью которой через интернет все ваши данные (фото, переписка с друзьями) будет доступна создателем этой программы.
- Как вы думаете, что необходимо для того чтобы уберечься от вирусов и троянской программы? (Установить антивирусную программу и постоянно ее обновлять).
- Спам – рассылка компьютерной рекламы иных видов сообщений лицам, не выражавшим желания их получить.
- Вы получали спамы? Какие?
- Фильтрация контента. Когда мы выходим в интернет, у нас на страничке могут появиться флеш-банеры. Флеш-банеры – ненужные картинки, реклама. Есть программы, которые блокируют флеш-банеты.
- Какие вы видели флеш-банеры?
- Интернет – зависимость, проявляется в неконтролируемом желании проводить максимум времени у экрана компьютера. Так же как и другие зависимости, такие как алкоголизм, наркомания, табачная зависимость, это приводит к нарушению здоровья, разрушению семье, асоциальному поведению.
- Какие первые признаки зависимости к интернету вы знаете?
- Интернет и дети. Программисты придумали программу, которая блокирует «нехорошие» страницы и отфильтровывает результаты поиска детей. Установит эту программу родители, не находясь дома, могут ограничить по времени доступ в интернет.
- Мы с вами поговорили о негативном со стороны интернета, но есть ли то хоть что-то хорошее?
- Назовите, что хорошего мы может найти в интернете? (общение с другими странами, много знакомств, много информации по учебным предметам, книги и т.д.).
- Чей час мы с вами сделаем проект «Я ищу в сети добро» с помощью компьютера и интернета?
(Дети выполняют задания)
- Просмотр проектов «Я ищу в сети добро». Подведение итогов.