Дата публикации:

31.05.2014 14:36:34

Автор:

Суюндиков Ильдар Рашитович

МАОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа»

Тюльганского района Оренбургской области

Мастер – класс

«Создание и администрирование школьного сайта»

Учитель  физики и информатики

Суюндиков Ильдар Рашитович,

высшая  квалификационная категория

2011 год

Создание и администрирование школьного сайта

   Данный мастер-класс был проведен на базе МБОУ «Лицей №1»  учителем  физики и информатики МАОУ «Троицкая СОШ» Суюндиковым И.Р.. для учителей Тюльганского района в марте 2011 года в рамках муниципальной «Школы мастеров».

Цель: распространение позитивного опыта по созданию и ведению школьного сайта.

Задачи:

• обобщение опыта по теме «Создание и администрирование школьного сайта»;
• передача учителем-мастером опыта работы по данной проблеме путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности.

   Тема данного мастер-класса актуальна, так как в настоящее время требуется открытость ОУ, каждая школа должна иметь свой сайт, но некоторые школы испытывают затруднения при создании и правильном ведении сайтов.

     Метод проведения мастер-класса: урок с педагогами в роли учеников, на котором демонстрируются методы и приемы эффективной работы с учащимися, с элементами практикума.

   Приступая к созданию любого продукта, в том числе и школьного сайта, необходимо прежде всего задать себе вопрос: «Кому он нужен?». Постараемся определиться, кому же нужен школьный сайт? Определившись с этим вопросом, можно обоснованно расписывать его структуру, содержание, внешний вид и технологию ведения и обновления.

    Школьный сайт – это, прежде всего продукт региональный, рассчитан на аудиторию данного района. Интернет – явление глобальное. Приятно думать, что о Вашей школе узнает весь Мир, но кому интересна информация о районной школе, кроме жителей этого района?

Для кого же школьный сайт?

1. Родители. Если вы житель крупного города, то наверняка сталкивались с проблемой устройства ребенка в школу. Какую школу выбрать? Что за программа обучения в школе? Чем она живет? Каков контингент учащихся, где будет учиться ваш ребенок? Есть ли вступительные экзамены и можно ли предварительно попробовать себя? С какими ВУЗами и предприятиями сотрудничает школа? Это лишь неполный список вопросов, которые интересуют родителей.
   Другая группа вопросов, которые интересны родителям – успеваемость ребенка в школе. Для работающих родителей выбрать время для посещения школы – не такая простая задача. А вот выбрать время вечером, чтобы заглянуть на сайт школы, где учится его ребенок, задать вопрос учителю и т.п. – весьма удобно.
2. Ученики этой школы. Интернет – давно уже не роскошь, а средство получения оперативной информации. Когда вам надо быстро узнать погоду, расписание полетов самолетов, подходящий ресторан, репертуар театров или кино, вы заглядываете на соответствующие сайты. Аналогично в продвинутых в отношении Интернет технологий школах. Ученик может и должен получать информацию на сайте о расписании уроков, домашнее задание, возможность задать вопрос учителю, друг другу и тому подобное.
   Другая группа вопросов, интересующих школьников, – это естественное желание поделиться с друзьями о себе: о проведенных каникулах, спортивных состязаниях, просто о повседневной жизни. Фотоальбом на сайте, а также персональные странички учеников – идеальное средство. Если какая-либо информация носит конфиденциальный характер, то есть предназначена для ограниченного числа посетителей, ее можно закрыть паролем.
3. Учителя. Страничка учителя – это его резюме. Многие учителя ведут дополнительные занятия, в том числе по Интернету (дистанционно). Родители и ученики узнают о дополнительных курсах учителя из Интернета. Школьный сайт предоставляет им такую возможность.
4. Администрация школы. Надо заметить, что школьный сайт – это официальное представительство школы в Интернете. Следовательно, сайт должен содержать официальную информацию: устав школы, внутренний распорядок, правила приема и т.п.
   На сайте должна присутствовать информация об ответственных лицах: директоре, заместителях по безопасности, учебной работе, психологе и т.п. Здесь же – возможность задать вопрос директору, специалисту и т.п.
5. Спонсоры. Не секрет, что школы пользуются поддержкой спонсоров. Организация-спонсор должна «прозвучать» на школьном сайте.

ИТОГО ЭТО

• «представительства» в сети Интернет в виде веб-сайта;
• реклама образовательного учреждения;
• публикация достижений образовательного учреждения для всеобщего доступа;
• публикация личных разработок и опыта педагогов образовательного учреждения;
• открытость процесса образования для общественности;
• поддержка связей с выпускниками прошлых лет, родителями, заинтересованными организациями;
• обратная связь с общественностью в виде опросов, гостевой книги.

Типовая структура школьного сайта

Определившись с целевой аудиторией, можно попытаться обосновать структуру школьного сайта: из каких разделов и страниц должен состоять сайт. Вот, на наш взгляд, необходимые разделы школьного сайта:

1. Информационный блок
   • Координаты школы - страничка описывает координаты школы, банковские реквизиты, карту проезда.
   • История школы - страничка описывает историю школы, ее основные достижения, известных выпускников и т.п.
   • Устав школы - обычно кладется в HTML версии (для просмотра через Интернет) и в версии для печати – лучше в архивированном виде, чтобы уменьшить объем скачиваемой информации по низкоскоростным каналам связи.
   • Правила приема - на этой страничке описываются установленные правила приема учеников – как в 1-й класс, так и в последующие классы.
   • Правила школьной жизни (Правила внутреннего распорядка) - правила внутреннего распорядка определяют основные моменты организации нормальной работы педагогического коллектива школы. Этот документ целесообразно размещать в версии для просмотра через Интернет и в версии для печати.
   • Программа развития школы - для посетителей сайта (всех категорий целевой аудитории) будет интересно узнать о планах школы. План обычно утверждается в управлении образования.
   • Достижения школы - страничка о наиболее значимых событиях в истории школы
   • Безопасность  - очень важный вопрос о том, как обеспечивается и финансируется безопасность в школе, кто отвечает за безопасность.
   • Партнеры - страничка посвящена партнерам: ВУЗам, с которыми сотрудничает школа, предприятия, где могут подрабатывать дети или пойти работать после окончания и т.п.
   • Вакансии - объявление об открытых вакансиях для школы.
2. Администрация
   • Директор - информация о директоре, обращение, обратная связь.
   • Заместитель директора по УВР - информация о зам. по УВР, обращение, обратная связь.
   • Заместитель директора по ВР - информация о зам. по ВР, обращение, обратная связь.
   • Социальный педагог - информация социального педагога, обращение, обратная связь, литература, форум, часто задаваемые вопросы.
   • Психолог - информация школьного психолога: обращение, обратная связь, литература, форум, часто задаваемые вопросы.
3. Учителя
   • Учителя младших классов - фотоальбом с краткой биографией каждого из учителей. Если учитель ведет свою рубрику, ссылка на рубрику.
   • Учителя старших классов - фотоальбом с краткой биографией каждого из учителей. Если учитель ведет свою рубрику, ссылка на рубрику.
   • Учителя подготовительных классов - фотоальбом с краткой биографией каждого из учителей. Если учитель ведет свою рубрику, ссылка на рубрику.
4. Классы
   • Страницы классов школ. Каждая страница может быть закрыта паролем для ограниченного просмотра. В каждом классе следующие страницы:
     • Классный руководитель;
     • Фотоальбом класса;
     • Расписание занятий;
     • Текущая успеваемость;
5. Персональные страницы учителей. Разделы, которые ведут учителя. Это могут быть методические разработки, электронные курсы, вопросники, вопросы для самоконтроля, в том числе для предварительной проверки по поступлению в школу.
6. Персональные страницы учеников. Каждый ученик может вести собственный раздел, в том числе форум.
7. Объявления
8. Родительский форум. Встречаться работающим родителям сложно. Обсудить же проблемы детей можно на родительском форуме. Темы форума: обмен опытом, взаимопомощь, «ищу компанию», «куплю-продам-отдам» и многое другое. При желании форум можно сделать доступным только родителям конкретной школы/класса, защитив его паролем.
9. Форум учеников. Обсуждение насущных проблем учеников.
10. Спонсоры. Информация о спонсорах, их вкладе в развитие данной школы.
11. Партнеры. Информация о партнерах школы: Вузах, прочих организациях.

Разделы и темы школьного сайта могут быть иными, шире, уже на усмотрение школы.

Технология создания и ведения сайта

Распространенный, но не лучший подход

Существует расхожее мнение, что сайт может вести учитель с группой учащихся и для его ведения не требуется никаких особых инструментальных средств:

1.HTML-редактор или специальный конструктор,

2.графический редактор,

3.место на бесплатном сервере,

4.программа FTP-клиент для публикации сайта.

Это один из возможных, хотя и не лучший вариант. Какие недостатки такого подхода?

1. Сайт, созданный подобным образом, редко выглядит профессионально с точки зрения дизайна и наполнения.
2. Дети, которые ведут сайт, заканчивают школу, а разобраться в чужой структуре (особенно, если в ней много скриптов, анимаций, сложных ссылок) новой команде не представляется возможным. Как результат – сайт «подвисает»
3. Бесплатный хостинг чреват рекламой, иногда «сомнительного» свойства, не совместимой со школьным воспитанием. Кроме того, организаторы бесплатного хостинга не несут никакой ответственности за сохранность данных.
4. Использование неспециализированного программного обеспечения приводит к большому числу ошибок на сайте: «оборванным» ссылкам, разностильности или отсутствия таковой, отсутствием графики и прочее.

Использование движков и конструкторов

Решением многих проблем является использование движков и конструкторов, то есть специализированного программного обеспечения для создания и ведения сайта.

В чем преимущество:

1. Автоматически ведется меню сайта и проверяется целостность ссылок. К примеру, вы добавили страницу сайта. Вам не надо прописывать ее в меню каждой из 150 страниц вашего сайта – Конструктор сделает это за вас. То же самое при удалении страницы: конструктор выкинет пункт меню и все ссылки на данную страницу, избавив посетителя от лицезрения надписи «404. Страница не найдена».
2. Ведение сайта просто и доступно любому пользователю, что делает сопровождение сайта независимым от команды разработчиков.
3. Позволяет ссылаться на персональные творческие страницы учеников, а также на разделы педагогов-предметников.
4. Имеет встроенные специализированные страницы: фотоальбомы, генераторы тестов, вопросники для самопроверки и тестирования, прайс-листы и многое другое.
5. Имеют встроенные средства оптимизации графики, средства публикации в Интернете, редактор меню и многое другое.
6. Смена дизайна производится легко, несколькими щелчками мыши.
7. Смена структуры сайта производится несколькими щелчками мышки.

Главное, конструкторы сайтов позволяют сопровождать официальный сайт школы не зависимо от команды разработчиков сайта.

Подбор материала

Это чуть ли не самое главное. Посетитель сайта простит вам многое: «кривой» дизайн, грамматические ошибки, неудобную навигацию – если на сайте будет то, что он ищет. Содержание – самое главное! Распространенной ошибкой является стремление сделать сайт интересным во всем мире. Не забывайте, на кого нацелен сайт. Нельзя объять необъятное, работайте на свою целевую аудиторию. Представьте себя на месте родителя, ученика, директора, спонсора. Что вам интересно, что вы ожидаете увидеть на сайте школы?

     Подбор материала - дело непростое. Здесь надо организовать учеников, учителей. После показа через Интернет фотографий учителя и ученики начинают активнее сотрудничать. Привлекайте как можно больше народа: пусть как можно больше ваших коллег откроют свои странички на вашем сайте.

Используемая литература

1. Создание и ведение Школьного сайта http://www.edusite.ru/p52aa1.html

2. Создание школьного сайта http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0

3. Как правильно создать школьный сайт? http://www.siteedit.ru/schoolsite1/

4. Как создать школьный сайт. Алгоритм создания сайта. Создание сайта за один день  http://www.kashkanov.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=91&Itemid=173

5. Создание школьного сайта в системе uCoz http://www.uchportal.ru/forum/52-536-1