Урок по ПДД для учащихся 1-го класса

Дата публикации:
Автор:
Миготина Галина Александровна

Урок по ПДД для учащихся 1-го класса

Тема. Безопасный путь в школу.

Задачи:

1. Сформировать у обучающихся представление об организации движения пешеходов и  транспортных средств на дорогах и улицах; научить различать участников дорожного движения, оценивать правильность и безопасность действий водителей, пешеходов и пассажиров.

2. Создать условия для развития у учащихся  логического мышления; устной речи и наблюдательности; обогащения словарного запаса и расширения детского кругозора.

3. Довести до сознания детей важность соблюдения Правил дорожного движения.

Оборудование: картинки-дорожные знаки, модель дороги с пешеходным переходом, светофор, игрушки (машины и куклы), карточки с тестами, видеофильм «Улица полна неожиданностей». 

Ход проведения

1. Сообщение темы и цели занятия.

Чтение стихотворения заранее подготовленным учеником.

Азбука города

         Город, в котором       

         С тобой мы живём,

         Можно по праву

         Сравнить с букварём.

                  Азбукой улиц,

                  Проспектов, дорог

                  Город даёт нам

                  Всё время урок.

         Вот она, азбука, -

         Над головой:

         Знаки развешаны

         Вдоль мостовой.

                  Азбуку города

                  Помни всегда,

                  Чтоб не случилась

                  С тобою беда.

                                      (Я. Пишумов)

         – Ребята, какая беда может случиться с людьми на улицах города?

         – Сегодня на уроке мы с вами продолжим изучать Правила дорожного движения. Узнаем, как сделать путь в школу безопасным.

         2. Просмотр учебного видеофильма «Улица полна неожиданностей».

         После просмотра фильма учитель задаёт вопросы:

         – Кто является участниками дорожного движения?

         (Участниками дорожного движения являются не только водители транспортных средств, но и пешеходы и пассажиры).

         Водитель – человек, который управляет каким-либо транспортным средством (автомобилем, мотоциклом, гужевой повозкой, велосипедом и т.д.).           Учитель просит учащихся ответить, как называются водители автомобиля, трактора, мотоцикла, велосипеда.

         Пассажир – человек, который находится в транспортном средстве, но не является его водителем. Учитель просит учеников перечислить транспорт, в котором могут находиться пассажиры.

         Пешеход – человек, который ходит по улицам пешком. Если человек работает на дороге, то он не является пешеходом.

         – Почему автомобили представляют опасность для пешеходов?

         3. Закрепление знаний учащихся (игровой момент урока).

         – Ребята, представьте, что вы являетесь участниками дорожного движения.

Мальчики-автомобилисты, девочки-пешеходы.

         Учитель использует модель проезжей части дороги с пешеходным переходом, картинки-дорожные знаки, игрушки (машины и куклы), модель светофора. Дети разыгрывают дорожные ситуации: движение автомобилей, движение пешеходов по пешеходной дорожке, по обочине дороги.

         Учитель объясняет учащимся значение терминов.

         Проезжая часть – это часть дороги, предназначенная только для движения транспорта.

         Тротуар – это часть дороги, предназначенная для движения пешеходов. Автомобили по тротуарам ездить не могут.

Если тротуар отсутствует, то пешеходы двигаются по обочинам. Иногда на обочину могут заезжать и транспортные средства.

         Пешеходная дорожка – это часть дороги, предназначенная только для движения пешеходов.

Чтение стихотворения «Шагая осторожно…» заранее подготовленным учеником

         Движением полон город:

         Бегут машины в ряд.

         Цветные светофоры

         И день и ночь горят.

                   Шагая осторожно,

                   За улицей следи –

                   И только там, где можно,

                   И только там, где можно,

                   И только там её переходи!

         И там, где днём трамваи

         Спешат со всех сторон,

         Нельзя ходить, зевая!

         Нельзя считать ворон!

                   Шагая осторожно,

                   За улицей следи –

                   И только там, где можно,

                   И только там, где можно,

                   И только там её переходи!

                                                                                              (С. Михалков)

         – Что такое пешеходный переход?

         – Как обозначается пешеходный переход?

         – Как расположены сигналы светофора?

         – Какой сигнал светофора расположен вверху? В середине? Внизу?

         – Что обозначает красный сигнал светофора? Желтый? Зеленый?

         – Чем транспортный светофор отличается от пешеходного?

         – Сколько сигналов имеют светофоры для пешеходов?

         – В какой последовательности они расположены?

         – Что обозначает каждый сигнал?

         – Красный силуэт стоящего человека запрещает движение пешеходов, это соответствует красному сигналу светофора. Зеленый силуэт идущего человека обеспечивает безопасность пешехода и соответствует зеленому сигналу светофора, однако перед тем, как ступить на проезжую часть необходимо убедиться, что все транспортные средства остановились и пропускают пешеходов.

         – Почему все участники дорожного движения должны следовать правилам дорожного движения?

         4. Проверка знаний учащихся. Выполнение теста.

         – Чтобы проверить ваши знания, предлагаю заполнить тест «Дорога в школу».

         5. Подведение итогов урока.

         – Какие правила должен соблюдать пешеход, чтобы сделать свой путь безопасным?

                                                                  Урок составила Миготина Г.А.