Внеклассное мероприятие "Лес-наше богатство". Учитель: Климентьева Оксана Васильевна
- Дата публикации:
- Автор:
- Климентьева Оксана Васильевна
Цель: прививать детям любовь к родной природе;
учить беречь природу, бережно относиться ко всему живому.
Ход мероприятия.
Ведущий: Сегодня нам предстоит встреча с нашим другом. Он близок нам, так как мы не раз бывали у него в гостях, читали о нём. И нам ещё не раз предстоит встретиться с ним. Кто же он?
(загадка о лесе)
Когда мы говорим о нашей Родине, мы не можем представить её без величественных лесов Сибири, без тенистых дубрав, без светлых берёзовых рощ. В лесу всё прекрасно. Лес украшает землю, а так же и жизнь человека. Это хорошо понимали русские писатели и поэты, которые воспевали в своих произведениях красоту леса, родной природы. О лесе писали А.С.Пушкин, И. Никитин, Бунин, Лермонтов, Тютчев, Фет… Лес хорош в любое время года. Русский поэт И.С. Никитин писал:
Шуми, шуми зелёный лес!
Знаком мне шум твой величавый,
И твой покой, и блеск небес
Над головой твоей кудрявой.
Я с детства понимать привык
Твоё молчание немое
И твой таинственный язык,
Как что-то близкое родное.
Ученик 1: Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы, жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной.
За лето высох он от солнца,
И осень, тихою вдовой,
Вступает в пёстрый терем свой.
Ученик 2:
На пажитях немых люблю в мороз скрипучий
При свете солнечного снега блеск колючий.
Леса под шапками иль в инее седом,
Да речку звонкую под тёмно-синим льдом.
Ученик 3:
Смотрю, как роща зеленеет,
Палящим солнцем облита,
И в ней какою негой веет
От каждой ветки и листа.
Ученик 4:
Чем жарче день, тем сладостней в бору
Дышать сухим смолистым ароматом.
И весело мне было поутру
Бродить по этим солнечным палатам…
Ведущий:
Но не одной красотой славится лес. Лес задерживает влагу, останавливает палевые бури и суховеи, помогая человеку выращивать хороший урожай.
Ученик 5:
Над морем солнечной пшеницы,
Как часовые вдоль границы,
В тумане высятся леса.
Они стеной стоят на страже.
Ведущий:
Лес в степях посажен новый,
Чтоб сберечь от зноя хлеб.
На десятки километров
Встав зелёною стеной,
Он не клонится под ветром –
Крепкий, ровный и прямой.
Вековечный друг народа,
Часовой родных полей,
Он стоит на страже гордо,
Побеждая суховей.
А как легко и свободно дышится в лесу! Лес – это огромная фабрика кислорода, необходимая всему живому на земле. Лес – это ещё и дом для зверей и птиц, удивительная кладовая неисчерпаемых богатств. Древесина – главный дар леса. Она используется для строительства жилищ, в судостроении, для изготовления мебели. При химической обработке дерева из него можно получить бумагу, искусственную шерсть, резину, краски, лаки, киноплёнку, лекарства всего около 20000 разнообразных изделий и продуктов. Деревья выделяют в воздух особые летучие вещества, убивающие многие болезнетворные микробы, поэтому лес является наиболее здоровым местом отдыха для людей и способствует их долголетию. А знаете ли вы что: (сообщения готовят дети)
Дуб растёт очень медленно, но глубоко пускает корни в землю. Лишь с девятилетнего возраста начинает расти он очень быстро, по 30-40 см. Первые жёлуди даёт только в 20-70 лет.
А берёза растёт очень быстро. За 25 лет она достигает высоты пятиэтажного дома. Особенно хорошо она растёт на песчаных почвах. За сутки взрослое дерево берёзы высасывает из земли до 41 ведра воды. Берёза – дерево-пионер, растёт на вырубленном месте, на выгоревших местах.
Цветки липы дают первоклассный мёд, причём с одного дерева с хорошо развитой кроной пчёлы получают столько же мёда, сколько с одного гектара гречихи.
Ученик:
Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен?
Вот стоит обычный стол. Это лес!
Или рамы, двери, пол? Лес!
А пенал красивый наш? Лес!
Или этот карандаш? Лес!
Ну, а стол, скамейка, парта? Лес!
А тетрадка, книга, карта? Лес! Лес!
Оглянитесь, всё вокруг –
Это наш зелёный друг.
Ведущий:
А теперь посмотрим, насколько хорошо вы знаете лес и его обитателей.
- Кого называют доктором леса и почему? (Дятла.)
-Полезен ли лесной муравей? (Истребляет вредных насекомых.)
-Какого жука называют по имени месяца года? (Майского.)
-Назови гриб, название которого связано с названием лесного хищника? (Лисичка.)
Отгадай загадки.
Нос долог,
Голос тонок,
Все его боятся,
Все от него стонут. (Комар.)
Он щёлкает, рокочет,
Свистит, журчит, стрекочет,
Как ливень, он клокочет,
Звенит, как колокольчик,
Но на куплете пятом
Внезапно даст раскатом,
А то выводит трели
Затейливо свирели,
Он серенький на вид, но
Пеньем знаменит. (Соловей.)
Днём спит,
Ночью летает,
Прохожих пугает. (Филин.)
Всех зверей она хитрей,
Шуба рыжая на ней,
Пышный хвост её краса,
Это рыжая (Лиса.)
Ведущий:
Человеку лес- самый верный друг. Но зелёный лес- великан нуждается в защите.
Самый страшный враг леса – это пожар.
Пожар отклокотал и умер.
И умер лес, отзеленел…
Трагедию исчислил в сумме
Один хозяйственный отдел.
Медведь ушёл, удрали зайцы,
Хватили горя комары,
В жилищах птиц сварились яйца
От неестественной жары,
Стоял, как братская могила,
Безрукий, безволосый лес,
Что ни пихта – иссякла сила,
И что не лист пепелища – крест!
Я уходил из этой жути.
С большой тревогой за людей,
Не люди лес сожгли, не люди.
Не человек…злодей, злодей!
Народная пословица гласит: «Из одного дерева можно сделать миллион спичек, одной спичкой можно сжечь миллион деревьев». Нельзя разжигать костров в лесу в пожароопасное время, необходимо тщательно проверить перед уходом с места, где горел костёр, хорошо ли он потушен.
В Конституции РФ выделена специальная статья, в которой говорится об охране природы.
Ученик:
Мы любим лес в любое время года.
Мы слышим речек медленную речь.
Всё это называется природой
Давайте же всегда её беречь!
Ведущий:
В нашей стране созданы заповедники для охраны деревьев, животных, птиц.
(Звучит песня А.Пахмутовой «Беловежская пуща»)
Птицы украшают природу. Оживляют лес звучной песней.
(Грамзапись пение птиц)
Нередко зимой можно увидеть мёртвых птичек. Они погибают не от холода, а от голода, из-за отсутствия пищи. Подкармливая птиц в зимнюю пору, вы спасаете их от голодной смерти!
Ученик:
Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну.
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Ведущий:
А ведь часто школьники в лесу ломают кусты, ветки деревьев. Бывают ещё и такие ребята, которые разоряют птичьи гнёзда, муравейники, ловят и мучают животных, убивают лягушек.
- Кто знает, как нужно правильно вести себя в лесу?
(правила поведения в лесу)
Ученица:
(Инсценировка стихотворения Н.Бутыриной «Рассказ берёзки»)
Я берёзка белая
Я в лесу росла.
Горем поделиться
К вам сюда пришла.
Про мою обиду,
Про мою беду
С самого начала
Речь я поведу.
Я шумела весело
Летом и весной.
Птицы голосистые
Пели надо мной.
Приходили люди
В жаркий летний день,
Под моими ветками
Находили тень.
Радовались,
глядя на мою листву.
Радовались люди,
что и я живу.
Но житью хорошему
Вдруг настал конец.
В лес пришёл, однажды,
Мальчик-сорванец.
Он изрезал ножиком
Всю мою кору.
Было очень больно мне,
Думала – умру.
Он не успокоился –
Он поджёг меня!
Корчились листочки,
Сохли от огня…
Вы ему напомните,
Сорванцу тому,
Про берёзку стройную
В пламени, в дыму…
Ведь берёзка каждая
Тоже хочет жить,
С ветерком шептаться,
С ручейком дружить.
Ведь берёзку каждую
Следует беречь.
Ну зачем берёзку
Резать или жечь?!
Ведущий:
Ученик:
Эту истину знаю отроду
Замечательный писатель и большой любитель природы М. Пришвин писал: «Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни.
Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы, а человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».
И её никогда не таю:
«Кто не любит родную природу –
Тот не любит Отчизну свою» (все хором)