Тема урока:  Алфавитный подход к измерению информации

 Задачи:

Образовательные: - познакомить учащихся с понятиями алфавит, мощность алфавита,    

                                   - информационный объем сообщения;

                                   - научить решать задачи на определение информационного объёма  

                                     сообщения;

Воспитательные :       - воспитание аккуратности и умение вести записи в тетради,

                                   - воспитание  культуры поведения на уроке, умение слушать;

Развивающие:            - развитие познавательных интересов,

                                   - умения конспектировать,

                                   - умения работать в Интернете

Оборудование и ресурсы: компьютер, Интернет, ЦОРы

Перечень используемых цифровых ресурсов  на уроке: http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e3ea83ed-f9a4-43e3-843b-0116c5e3e034/75344/, http://festival.1september.ru/articles/600432/,

Отличительные особенности данного урока: самостоятельное изучение темы

Работа учителя на уроке: направляющая и корректирующая

Межпредметные связи на уроке: математика, физика

Примерный план урока: Вам хорошо известно, что для измерения таких величин, как, например, расстояние, масса, время, существуют эта­лонные единицы. Для расстояния — это метр, для массы— килограмм, для времени — секунда. Измерение происходит путем сопоставления измеряемой величины с эталонной еди­ницей. Сколько раз эталонная единица укладывается в изме­ряемой величине, таков и результат измерения. Следова­тельно, и для измерения информации должна быть введена своя эталонная единица.

Как же измерить информацию? http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e3ea83ed-f9a4-43e3-843b-0116c5e3e034/75344/ (алфавитный подход к измерению информации).

 http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e3ea83ed-f9a4-43e3-843b-0116c5e3e034/75344/ (единицы измерения информации).

  Примеры решение задач  http://festival.1september.ru/articles/600432/ (приложение 2, слайды 14-19).

Итог урока: Сегодня на уроке вы познакомились с алфавитным подходом к измерению информации, повторим ещё раз http://festival.1september.ru/articles/600432/ (приложение 2, слайды 1-4)

Домашнее задание: учебник п. 4,  http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e3ea83ed-f9a4-43e3-843b-0116c5e3e034/75344/  ( интерактивный задачник).