ПРОГРАММА летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей "Сохрани свою жизнь"
- Дата публикации:
- Автор:
- Наталья Вячеславовна Репницина
Программа
летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
"Сохрани свою жизнь"
Губаха 2009
Пояснительная записка
Чтобы быть здоровым, нужны
собственные усилия, постоянные
и значительные. Заменить их нельзя
ничем.
Академик Амосов.
Летний оздоровительный лагерь “Праздник каждый день” находится при школе №1 города Губаха.
В организованном летнем отдыхе принимает участие 160 человек в июне и 60 человек в июле месяце от 6 до 14 лет. Над реализацией программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием “Праздник каждый день” работает педагогический коллектив школы совместно с работниками учреждений дополнительного образования, МЧС, ГИБДД, учреждениями микросоциума.
На “Лето 2008 - 2009” предложена программа “Сохрани свою жизнь”, которая является продолжением одного из направлений воспитательной работы школы.
Глубокое чувство уважения, гордости и любви к человеку побудило нас обратиться к этой теме. Ведь жизнь и Человек – бесценное, уникальное явление во Вселенной. Человечество вызвало к жизни величайшие созидательные силы, оно же создало и гигантские средства разрушения как мира, так и самого себя. Не случайно в третьем тысячелетии на первый план главным условием жизнеспособности любой страны выступает человеческий фактор. Обстановка общего кризиса социально-политических отношений, постоянная угроза террористических актов, рост наркомании и алкоголизма, пандемия СПИДа, ухудшение экологической среды, ухудшение здоровья,- все это требует неотложных контрмер, активного формирования у подрастающего поколения установок на здоровый образ жизни.
Низка общая культура, слабы традиции здорового образа жизни, нет потребности, нет привычки, нет навыков - эти основы не заложены с детства. Именно поэтому так остро стоит проблема сохранения здоровья наших детей. Именно поэтому была разработана программа “Сохрани себе жизнь”.
Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.
Детям предоставлена свобода в определении содержания их отдыха. Самосоставление плана дает возможность детям вносить предложения, отстаивать их, выбирать, а затем воплощать в жизнь.
Показатели эффективности работы по программе:
1.Состояние здоровья детей, восстановление физических и психологических сил, укрепление детского организма.
2.Уровень развития и саморегуляции. Дети должны обладать собственным оригинальным подходом к решению различных проблем, способны к адаптации в современном обществе, умению находить выход из экстремальных ситуаций.
3.Социализация. В процессе деятельности, КТД, творческих мероприятий, сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования, ГИБДД, МЧС, учреждениями микросоциума осуществляется усвоение и активное воспроизведение социального опыта.
Паспорт программы
Основания для разработки программы
- Закон РФ “Об образовании”
- Конвенция о правах ребенка
- Постановление Правительства РФ от 5.04.2008 №148 – ФЗ «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в 2008 – 2010 годах»
- Совместный план мероприятий управления образования и отделения ГИБДД
- Распоряжения Правительства Пермского края от 29.04.2008 №48 – рп «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей Пермского края в 2008 – 2010 гг»
- Распоряжения Правительства Пермского края от 22.12.2008 № 149 – рп «Основные направления развития сферы круглогодичного оздоровления, отдыха и занятости детей в 2008 – 2010 гг»
- Приказ Министерства Пермского края от 14.04.2009 № СЭД – 26 – 01 – 04 – 94 «Об организации оздоровления, отдыха и занятости детей»
Заказчик программы
Управление образования г. Губаха
Разработчики программы
Администрация и педагогический коллектив МОУ СОШ № 1
Основные цели программы
- Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период
Перечень основных мероприятий программы
-Создание оптимальных условий для организации отдыха и оздоровления учащихся школы
- Обновление содержания и форм работы по организации летнего лагеря с дневным пребыванием при школе
- Совершенствование уровня кадрового обеспечения и деятельности летнего лагеря при школе
- Научно-методическое обеспечение
- Оздоровление детей и профилактика заболеваний
Ожидаемые результаты реализации Программы
- Создание благоприятных условий для оздоровления детей через сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, ГИБДД, МЧС
- Формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях.
- Улучшение социально-психологического климата в лагере
- Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей
Система организации контроля над исполнением программы
Контроль над исполнением программы осуществляется начальником лагеря.
В ОСНОВУ ПРОГРАММЫ ПОЛОЖЕНЫ СЛЕДУЮЩИЕ ИДЕИ:
1.Сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей человека.
2.Широкое приобщение детей к социальному опыту, опыту сотрудничества с учреждениями дополнительного образования, ГИБДД, МЧС.
3. Разнообразная общественно- значимая досуговая деятельность, общение с природой, укрепление здоровья.
4. Социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения физического, психического здоровья, умения адекватно вести себя в экстремальных ситуациях.
Цель программы
Воспитание социально адаптированной личности через пропаганду здорового образа жизни.
Формирование и актуализация психологической готовности у детей к адекватным действиям в экстремальной ситуации.
Задачи
Программа предусматривает решение следующих основных задач:
- Создание оптимальных условий для укрепления здоровья и организации досуга детей во время летних каникул с привлечением учреждений дополнительного образования, ГИБДД, МЧС, учреждений микросоциума.
- Обновление содержания и форм организации летнего лагеря и оздоровления детей с учетом поставленной цели.
- Совершенствование уровня кадрового обеспечения и деятельности летнего лагеря при школе;
- Профилактика детской безнадзорности в каникулярное время;
- Создание благоприятных условий для развития социально адаптированной личности в современных жизненных условиях, для развития физической культуры; овладения навыками доврачебной помощи; совершенствования знаний и умений, навыков по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма.
- Развитие укрепления связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, микросоциума, ГИБДД, МЧС в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков.
Методы и формы обучения
Активным процессом, способствующим запоминанию материала, выработке
конкретных умений, развитию мышления и способностей детей являются
следующие формы и методы обучения:
- Информационно- репродуктивный
- Объяснительно- репродуктивный
- Самоуправление познавательной деятельностью
- Стимулирующий
- Творческое задание
- Поощрение
- Пример
Структура лагеря с дневным пребыванием детей
«Праздник каждый день»
В лагере 8 отрядов (дети и подростки от 7 до 14 лет). Основное содержание деятельности осуществляется на четырех уровнях: лагерь, образовательное пространство, социум, отряд. Участники смены входят в отряды по интересам. Каждый отряд имеет приоритетное направление деятельности (валиологическое, экологическое, спортивное, медицинское, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и др.), имеет свое название. Участники смены в процессе деятельности приобретают определённый опыт.
В пришкольном лагере все равны и каждый находит для себя дело. Здесь он действительно свободен и у него есть возможность развиваться в соответствии со своими интересами и способностями. Воспитанники находятся в своем отряде и объединены в различные группы, но между ними существуют дружеские отношения.
Механизм реализации Программы
К участию в реализации Программы предусматривается педагогический коллектив школы, педагоги дополнительного образования, учреждения дополнительного образования микросоциума, учреждения культуры.
Исполнение Программы осуществляется на основе договоров, заключаемых заказчиком – администрацией МОУ СОШ 1.
Перечень мероприятий Программы предусматривает решение конкретных задач, взаимосвязанных и скоординированных по времени, включая материально-техническое, методическое, кадровое и организационное обеспечение.
Планируется проведение комплекса мероприятий по созданию благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга детей лагеря.
Предусматривается развитие и поддержка коллектива педагогов, занимающихся организацией летнего отдыха оздоровления детей.
Намечается проведение педагогических совещаний по итогам работы летнего лагеря при школе, методических совещаний по накоплению, распространению и обобщению опыта организации работы летнего лагеря с дневным пребыванием.
Предусматриваются мероприятия по созданию «методической копилки».
Администрация лагеря начинает работу задолго до открытия лагеря. Это время называют подготовительным периодом лагерной смены, который может начаться за полгода до смены и завершиться приемом детей в отряд. В это время приводится в порядок территория лагеря и документация, а также решаются вопросы подготовки сотрудников. В подготовительный период воспитатели:
- знакомятся с администрацией лагеря, педагогическим коллективом и техническим персоналом.
- знакомятся с правилами внутреннего распорядка, требованиями к работе, традициями лагеря.
- по решению начальника лагеря распределяются по отрядам.
- составляют примерный план работы отряда на смену, учитывая возрастные особенности детей
- подготавливают материалы, которые могут пригодиться в течение смены (вырезки из журналов, открытки, сборники с играми, песнями и сценариями, книжки со сказками, воздушные шарики и т.д.)
Лагерная смена условно делится на три периода: организационный, основной и заключительный.
Организационный период (оргпериод) длится первые 3 дня. В этот период происходит знакомство детей между собой, с вожатыми и лагерем, адаптация к новым условиям жизни (режим дня, бытовые условия и т.д.), определение ролей, которые дети будут выполнять в коллективе («лидер», «исполнитель», «аутсайдер», «креативщик», «критик» и т.д.). Организационный период - это очень трудное время и для детей, и для вожатых. В первые дни перед воспитателем стоит несколько задач:
- перезнакомить детей между собой,
- помочь адаптироваться к новым условиям,
- познакомить с территорией, рассказать о правилах и традициях лагеря, составить законы жизни отряда).
- создать уютную атмосферу (красиво оформить отряды), дать возможность проявить себя в мероприятиях различной направленности, сплотить отряд (проводить игры, направленные на сплочение, выбрать отрядную символику - название, девиз, песня, эмблема, создать отрядный уголок)
- включить детей в деятельность, раскрыть перед ними перспективы этой деятельности (составить вместе с детьми план смены)
- создать эмоциональный настрой на яркую, интересную будущую совместную жизнь (с первого дня проводить с детьми веселые, интересные, неожиданные мероприятия и игры).
2. Основной период характеризуется своей стабильностью: ребята привыкают к воспитателю и его требованиям, к режиму дня, к жизни в коллективе. Отряд входит в определенный ритм: подготовка мероприятия, проведение, снова подготовка.
В основной период задачами вожатого становятся формирование коллектива и развитие в нем самоуправления. Это достигается путем объединения ребят вокруг какой-либо деятельности, проведения КТД (коллективных творческих дел), передачи некоторых полномочий ребятам- лидерам.
На середину лагерной смены приходится второй пик трудности — «пик привыкания» (примерно 12-13 день). В данной обстановке часто возникают конфликты между детьми и воспитателями. Для преодоления пика привыкания (на 13 — 14 день) провести такое мероприятие, которое бы встряхнуло ребят, полностью поменяло окружающую обстановку, явилось бы крупной «авантюрой». Например, «Украденный полдник», «Праздник нечистой силы», «Зарница». Данные мероприятия продумываются заранее и готовятся либо вообще без участия детей данного отряда («Украденный полдник»), либо, наоборот, полностью задействуя их в подготовке (поход). Самое главное «перевернуть все с ног на голову».
Заключительный период начинается за три дня до конца смены. Это время подготовки к отъезду, подведения итогов и самых ярких, запоминающихся событий.
Ожидаемые результаты реализации Программы
Создание благоприятных условий для оздоровления и организации досуга детей через сотрудничество с учреждениями ДО, учреждениями социума, МЧС, ГИБДД.
Увеличение к концу реализации Программы числа детей, охваченных организованным отдыхом.
Формирование умений, навыков, приобретение жизненно необходимого опыта к адекватным действиям в экстремальных ситуациях
Совершенствование материально-технической базы летнего лагеря через сотрудничество с ГИБДД, МЧС.
Снижение темпа роста негативных социальных явлений в детской и подростковой среде.
Создание «методической копилки» по результата работы.
Контроль за исполнением программы осуществляет администрация МОУ СОШ 1.
Практическая воспитательная деятельность
Основное назначение деятельности заключается в организации единой образовательной среды развития личности ребенка, приобретение им необходимых знаний, умений, навыков, жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях.
Практическая воспитательная деятельность включает в себя:
- Проектно- проблемный тип деятельности.
- Проектно- ориентированная форма организации деятельности ребенка.
- Развитие мотивации личности к познанию, приобретению жизненного опыта.
- Организацию и проведение занятий.
- Проведение занятий по планам творческих секций.
- Организацию и проведение совместных воспитательных мероприятий отрядов лагеря с учреждениями ДО, учреждениями социума, МЧС, ГИБДД.
Основана на принципах:
Дополнительности, непрерывности, системности, гуманизации, добровольности, конкурентоспособности, равенства образовательных способностей, параллельности, вариативности.
Оценка результативности данной воспитательной деятельности будет осуществляться:
- На уровне педагогов: по критериям удовлетворенности достигнутыми результатами и повышения уровня профессиональной компетенции.
- На уровне воспитанников: по критериям сформированности положительных качеств и свойств личности ребенка.
Все мероприятия проводятся совместно с МЧС, ГИБДД, ОДН, с учащимися дополнительного образования микросоциума, со спортивными, культурными учреждениями, с привлечением общественных организаций, родителей, жителей микросоциума.
Общелагерные мероприятия
1 июня
-Международный день защиты детей.
-Акция по безопасности дорожного движения.
-Работа по индивидуальному плану.
2 июня
-Беседа «Поведение в лесу, в поле, на воде».
-Проведение инструктажей по безопасности
3 июня
-Беседа- диалог «Аптека под ногами»
-Игровая программа «Давайте познакомимся»
-Конкурс рисунков на асфальте «Мы за здоровый образ жизни»
4 июня
-Первая помощь при несчастных случаях.
-Конкурс рисунков, слоганов, частушек по ПДД «Пешеход, дорога, водитель».
Дискотека 1,2,4,5
5 июня
-Путешествие по сказкам А.С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки»!
-Конкурс рисунков «Любимые герои из сказок».
Театр 1, 2, 3, 6
8 июня
- Беседа «Чистота, здоровье, спорт».
-Конкурс листовок «Мы и экология»
- Игра «Дорога полна неожиданностей»
9 июня
- Беседа «Какие болезни нам известны».
-Фестиваль детских коллективов «Мы за здоровый образ жизни»
10 июня
- Игра-соревнование «Весёлые финиши».
- Конкурс плакатов «Детские площадки»
11 июня
- Беседа «Съедобно, несъедобно».
- Конкурс-игра «В мире цветов»
Дискотека 3, 6, 7, 8
12 июня
День независимости России
15 июня
Драматический исторический театр Удмуртии
Игра «Украденный полдник»
16 июня
-Беседа о правах ребёнка.
-Конкурс рисунков на тему «Твои права, школьник»!
17 июня
-Беседа «Здоровье в саду и на грядке (о пользе овощей и фруктов)»
Дискотека 1, 2, 3, 5
18 июня
-Тренинг «Первая доврачебная помощь».
- Игра «Весёлый поезд»
19 июня
-Беседа «В человеке должно быть всё прекрасно».
Дискотека (профиль)
22 июня
-Линейка «Нам этот мир завещано беречь»
-Возложение цветов к памятнику погибшим.
Театр 4, 5, 7, 8
23 июня
-День занимательных игр «Безопасность вокруг»
24 июня
-Фестиваль детских коллективов « Мы и природа едины»
Дискотека 4, 6, 7, 8
25 июня
Закрытие первой лагерной смены
Выступление Лысьвенского драматического театра
Режим дня
1.Сбор детей в 9.30
2. Зарядка 9.30- 9.40
3. Линейка 9.40 – 9.50
4. Завтрак 10. 00 – 10. 30
5. Спортивные, музыкальные часы - 11.00 - 12. 30
6. Посещение музеев, библиотек, спектаклей – 11.00 – 13.00
7. Мероприятия по плану 12.30 – 13.30
8. Обед 13.30 – 14.00
9. Игры 14.00 – 14.15
10. Уборка территорий 14.15 – 14.30
11.Уход детей домой 14. 30
Режим работы лагеря – 6 дней в неделю.
Должностные обязанности начальника площадки
1. Ведёт документацию по площадке.
2. Следит за состоянием здоровья детей.
3. Организует питание детей, посещающих площадку.
4. Осуществляет строгий контроль посещаемости детей.
5. Организует работу по сохранению здоровья детей с учётом отклонений от норм у каждого ребёнка.
6. Обеспечивает охрану и защиту прав учащихся.
7. Работает с родителями индивидуально.
Должностные обязанности воспитателя площадки
1. Планирует и организует работу с детьми, обеспечивая их жизнедеятельность.
2. Постоянно информирует начальника площадки о состоянии здоровья детей, посещающих лагерь.
3. Заботится о здоровой атмосфере среди детей.
4. Диагностирует способности, возможности, особенности, интересы и потребности детей.
5. Сотрудничает с родителями.
6. Организует дежурство по столовой.
7. Заботится о внешнем виде детей, о соблюдении ими санитарно-гигиенических требований.
8. Во время отсутствия начальника лагеря вся ответственность за жизнь и безопасность детей возлагается на воспитателя.
Должностные обязанности инструктора по физкультуре в площадки
1. Отвечает за организацию и проведение оздоровительных физкультурных мероприятий.
2. Обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических требований и мер, предупреждающих травмы и несчастные случаи во время проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в лагере.
3. Проводит занятия с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе.
4. Ведет систематический учет физической подготовки учащихся, посещающих лагерь.
5. Формирует у учащихся знания по оказанию первой медицинской помощи.
6. Проводит соответствующую подготовку учащихся к физкультурно-оздоровительным мероприятиям в лагере.
Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря
с дневным пребыванием детей «Праздник каждый день» с социумом
ГИБДД
1 июня
2 июня
Музей 1 отряд
ЦБ 8 отряд
ДБ 1 профиль
3 июня
Музей 2 отряд
ЦБ 7 отряд
ДБ 2 профиль
4 июня
Музей 3 отряд
ЦБ 6 отряд
ДБ 3 профиль
5 июня
Музей 4 отряд
ЦБ 5 отряд
8 июня
Музей 8 отряд
ЦБ 4 отряд
ДБ 1 отряд
9 июня
Музей 6 отряд
ЦБ 3 отряд
ДБ 2 отряд
10 июня
Музей 7 отряд
ЦБ 2 отряд
ДБ 3 отряд
11 июня
Музей 5 отряд
ЦБ 1 отряд
ДБ 4 отряд
12 июня
15 июня
Музей 1 профиль
ЦБ 8 отряд
ДБ 5 отряд
16 июня
Музей 2 профиль
ЦБ 7 отряд
ДБ 6 отряд
17 июня
Музей 3 профиль
ЦБ 6 отряд
ДБ 7 отряд
18 июня
Музей 1 отряд
ЦБ 5 отряд
ДБ 8 отряд
19 июня
Музей 2 отряд
ЦБ 4 отряд
22 июня
Музей 3 отряд
ЦБ 2 отряд
ДБ 1 профиль
23 июня
Музей 4 отряд
ЦБ 3 отряд
ДБ 2 профиль
24 июня
Музей 5 отряд
ЦБ 1 отряд
ДБ 3 профиль
25 июня
СИСТЕМА САМОУПРАВЛЕНИЯ
Совет командиров (собирается один раз в день) участвует в организации тематических дней, принимает решения о корректировке программы, выборах экспертного совета.
Пресс- центр отвечает за информационное обеспечение, сбор информации о смене, оформляет стенд, выпускает газету, работает с внешними информационными службами и отделами.
Совет физоргов координирует оздоровительную деятельность, организует спортивные соревнования, утренние зарядки.
Совет здоровья информирует о здоровом образе жизни, способах и приемах сохранения здоровья, проводит диагностики оздоровительной работы, следит за чистотой и порядком.
Экспертный совет организует, тематические дни и оценивает реализацию проектов. Следит за системой стимулирования и отражением результатов на стенде.
Расписание спортивных часов (Олишевская В.А.)
1 июня
2 июня
11.00 2 отряд
11.30 4 отряд
12.00 6 отряд
3 июня
11.00 1 отряд
11.30 3 отряд
12.00 5 отряд
4 июня
11.00 8 отряд
11.30
12.00
5 июня
11.00 7 отряд
11.30 1 отряд
12.00 3 отряд
8 июня
11.00 2 отряд
11.30 5 отряд
12.00
9 июня
11.00 4 отряд
11.30 7 отряд
12.00 8 отряд
10 июня
11.00 1 отряд
11.30 5 отряд
12.00 6 отряд
11 июня
11.00 2 отряд
11.30
12.00
12 июня
15 июня
11.00 3 отряд
11.30 4 отряд
12.00 7 отряд
16 июня
11.00 2 отряд
11.30 5 отряд
12.00 8 отряд
17 июня
11.00 4 отряд
11.30
12.00
18 июня
11.00 6 отряд
11.30 7 отряд
12.00
19 июня
22 июня
11.00 1 отряд
11.30 6 отряд
12.00 8 отряд
23 июня
11.00 2 отряд
11.30 6 отряд
12.00 7 отряд
24 июня
11.00 3 отряд
11.30
12.00
25 июня
Расписание музыкальных часов (Офицерова В.Д.)
1 июня
2 июня
11.00 3 отряд
11.30 5 отряд
12.00 7 отряд
3 июня
11.00 4 отряд
11.30 6 отряд
12.00 8 отряд
4 июня
11.00 7 отряд
11.30
12.00
5 июня
11.00 8 отряд
11.30 2 отряд
12.00 6 отряд
8 июня
11.00 3 отряд
11.30 6 отряд
12.00 7 отряд
9 июня
11.00 1 отряд
11.30 5 отряд
12.00
10 июня
11.00 4 отряд
11.30 8 отряд
12.00
11 июня
11.00
11.30 2 отряд
12.00
12 июня
15 июня
11.00 1 отряд
11.30 2 отряд
12.00 6 отряд
16 июня
11.00 1 отряд
11.30 3 отряд
12.00 4 отряд
17 июня
11.00 8 отряд
11.30
12.00
18 июня
11.00 2 отряд
11.30 3 отряд
12.00 4 отряд
19 июня
22 июня
11.00 4 отряд
11.30 5 отряд
12.00 7 отряд
23 июня
11.00 1 отряд
11.30 5 отряд
12.00 8 отряд
24 июня
11.00 2 отряд
11.30
12.00
25 июня
План проведения Международного дня защиты детей в МОУ СОШ №1
№ пп
Мероприятие
Место
проведения
Категория
Количество
Время проведения
1
Открытие ЛТО
МОУ СОШ № 20
ЛТО
35 человек
11.00
2
Открытие профильных отрядов
МОУ СОШ № 14
Профильные отряды
60 человек
11.00
3
Экскурсия «Природа Пермского края»
Городской музей
1 отряд
Оздоровительный лагерь
20 человек
11.00
4
Экскурсия «Природа Пермского края»
Городской музей
2 отряд
Оздоровительный лагерь
20 человек
12.00
5
Игровая программа «Здравствуй, лето!»
Центральная библиотека
3 отряд
Оздоровительный лагерь
20 человек
11.00
6
Игровая программа
«Ура! Каникулы!»
Детская библиотека
4 отряд
Оздоровительный лагерь
20 человек
11.00
7
Игровая программа
«Ура! Каникулы!»
Детская библиотека
5 отряд
Оздоровительный лагерь
20 человек
12.00
8
Конкурс рисунков на асфальте «Дети – это счастье!»
МОУ СОШ № 1
7, 8 отряды
Оздоровительный лагерь
60 человек
11.00
9
Игровая программа «Вот и лета благодать»
МОУ СОШ № 1
1, 3, 4, 7, 8 отряды
Оздоровительный лагерь
120 человек
12.30
10
Спектакль для младших школьников
КСК «Энергетик»
Оздоровительный лагерь
45 человек
16.00
11
Танцевально – развлекательная программа
КСК «Энергетик»
Учащиеся 5 – 9 классов
100 человек
18.00
12
Совместная акция с ГИБДД на дорогах города
Центральный универмаг
Отряд ЮИД «Зелёный свет»
12 человек
11.00
13
Экскурсия на хлебозавод
Хлебозавод
6 отряд
20 человек
11.00
Директор МОУ СОШ № 1: Г. И. Милованова