Спешите делать добро.Внеклассное мероприятие
- Дата публикации:
- Автор:
- Козловская Наталья Михайловна
Тема: Спешите делать добро.
Цель: 1.Прививать детям нравственные нормы цивилизованного общества.
2.Формировать ценностное отношение к Человеку.
Оборудование: текст песни «Если добрый ты» Кота Леопольда, «Дарите добро»,цитаты великих людей о доброте, листочки от Ромашки, словари С.И.Ожегова .
Ход мероприятия
I Организационный момент, настрой на рабочий лад.
В жизни по-разному можно жить –
Можно в беде, а можно в радости.
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.
- Давайте подарим себе и друг другу наш сегодняшний урок.
II. Чтение стихотворения Л.Николаенко «Доброта».
Тихо ходит по квартире доброта,
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
- И откуда спросишь ты,-
В доме столько доброты?
- Как понимаешь слово «Добрый»? Каков его смысл?
- Можно ли человека заставить быть добрым?
- Можно ли стать добрым на время? Поразмышляй!
- Чему будет посвящено наше мероприятие?
Тема: «Спешите делать добро».
Народная мудрость гласит, что доброта рождает чуткость и бережность. Как это понять?
-Помните, что добрым, милосердным людям легче жить, общаться друг с другом; общение с такими людьми приносит радость.
- Какие пословицы и поговорки о доброте ты знаешь?
-Обратите внимание на высказывания писателей о доброте.
М.Пришвин «Лучшее, что храню в себе, это живое чувство к добрым людям».
Л.Н.Толстой «Делай добро тайно и жалей, когда про него узнают, и ты научишься радости творения добра».
-Да! Многие из вас верно понимают и чувствуют, что такое доброта. А более точно посмотрим в «Словаре русского языка» (у детей на столах словарь Ожегова, в котором они ищут определение): «Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям».
Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье».
Эту мысль продолжал уже в I веке н.э. римский философ Сенека: «Человек, который думает только о себе и ищет во всем своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других».
- Человек, который делает добро какой он?
- Человек, который не умеет делать добро какой он?
Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым.
Человек, который не имеет друзей, остаётся один, когда приходят тяжёлые жизненные испытания.
- Каким делает человека доброта?
- Какой человек может быть добрым?
- Легко ли быть добрым?
Чтение рассказа В.Сухомлинского о доброте.
Анализ рассказа.
- Какие качества проявились у Пети, Гриши и девочек, когда Катя поделилась с ними радостью?
- Почему Катя заплакала?
- Какие советы вы дали бы ребятам?
- Как бы ты поступил на месте Пети, Гриши и девочек?
Вывод:
-Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружён искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнивать ни с какими материальными благами. Всем известно, что доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый всегда найдёт поддержку и утешение в радости других людей.
Доброта- это как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов. Надо научиться быть добрыми ко всему окружающему.
- Вспомни и приведи примеры из личной жизни о взаимопомощи, о добрых делах.
-Чтобы делать добро, надо, прежде всего им обладать. У каждого человека свой путь к доброте. Она нам не даётся с рождения, не передаётся по наследству. Необходимо стараться упорно, день за днём, воспитывать в себе Доброту.
- А теперь послушайте стихотворения, которые приготовили наши ребята.
1. Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги
Тропою
Доброты
И радость помоги найти кому-то.
2. Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живём на земле.
3. Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами.
Они живут у каждого из нас
На дне души, до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
- Ребята, а какие добрые дела можете сделать вы?
- А у вас появилось желание сделать доброе дело?
Ромашка Добрых Дел.
-Сейчас я раздам вам листочки от ромашки. Напишите на листочках о добром деле, которое можешь сделать ты.
- Кто желает прочитать?
Образуем Ромашку Добрых Дел.
Ромашка стала пушистая, добрая и даже счастливая. От услышанных добрых дел мне захотелось спеть песню Кота Леопольда «Если добрый ты».
- Давайте споём её дружно!
Итог: Доброта, милосердие, радость, сопереживание создают основу человеческого счастья.