СЦЕНАРИЙ ОБЩЕШКОЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ – ПРАЗДНИКА НОВОГО ГОДА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РАЗНЫМ СТРАНАМ МИРА»
- Дата публикации:
- Автор:
- Тимофеева Алена Александровна
Сценарий общешкольного мероприятия –
праздника Нового года
«Путешествие по разным странам мира»
Обоснование
В современной социальной ситуации проблема воспитания толерантности у каждого члена общества приобрела особую роль.
В Онохойской средней общеобразовательной школе №2 обучаются дети разных национальностей (русские, буряты, татары и др.), из семей с разными материальными возможностями. Поэтому немаловажная роль в воспитательной системе школы отведена воспитанию в духе толерантности. С целью формирования у детей толерантности в школе проводятся классные часы, беседы, месячники толерантности, концерты и другие мероприятия. Особая роль в воспитательном процессе школы отводится массовым общешкольным мероприятиям, с большим охватом детей, а также их родителей. Одним из таких мероприятий является Новый год.
В представленной разработке праздника Нового года для учащихся 5-7 классов не прослеживается красной нитью понятие «толерантность», которое само по себе очень сложно для восприятия и понимания детьми данного возраста. Но в то же время данное мероприятие преследует цель: знакомство и погружение в культуру и обычаи празднования Нового года различными народностями, содействие в воспитании толерантности. Задачи: 1. Познакомить с обычаями празднования Нового года во Франции, Японии, Италии, Польши, Африки, Украине, Китае, США; 2. Прививать уважение к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов. 3. Способствовать развитию творческих способностей детей.
Этапы проведения мероприятия:
І этап – «Подготовительный». В ходе подготовки к мероприятию всем классам предлагается выполнить домашнее задание:
Первое – это подготовить выпуск красочной стенгазеты, раскрывающей обычаи празднования Нового года во Франции, Японии и Италии, путем жеребьевки.
Второе задание – приготовить мини – сценку или творческий номер, рассказывающий о том, как празднуют Новый год на Украине, в Китае и США, также путем жеребьевки.
На данном этапе все ребята активно включаются и погружаются в коллективно – творческое дело, знакомятся с обычаями, изучают традиции народов.
ІІ этап – «Подготовка и оформление помещения для проведения мероприятия».
На данном этапе ребята принимают участие в оформлении и украшении, зала, размещении своих праздничных стенгазет.
ІІІ этап – «Проведение мероприятия».
На мероприятие приглашаются учителя школы и родители учащихся.
Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Кикимора, Леший, Олени.
Форма организации внеклассного мероприятия: Праздник
Методы взаимодействия: эвристический, репродуктивный, продуктивный
Технический и наглядные средства внеклассного мероприятия: мультимедийная установка, музыкальная установка, конкурсные задания.
Ход праздника:
Звучит музыка «Бабки - Ежки», дети приходят в Новогодний зал,
Леший и Кикимора встречают их и не пускают.
Леший: Я не понял, что тут происходит. У нас, что тут вечеринка намечается?
Кикимора: Ты что, Леший, память потерял? Что забыл, какой праздник на дворе. Зима, как никак!
Леший: А-а-а, опять эти детишки веселиться будут, надо им настроенье то попортить.
Кикимора: Мы елочку первые нашли, поэтому не пустим вас, пока наши загадки не отгадаете!
(загадки)
(Звучат новогодние позывные на мотив "В лесу родилась елочка",
появляется Дед Мороз и Снегурочка)
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Заждались, наверное?
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! С наступающим вас Новым годом!
Леший и Кикимора: Здравствуйте дедушка Мороз, здравствуй Снегурочка! (заискивающе)
Дед Мороз: А-а-а, и вы тут. Ну конечно, какой же Новый год в России без нечистой силы.
Леший: А вы что сюда пришли нотации нам читать. Может, лучше что - нибудь споете?
Дед Мороз: Сначала нужно елочку зажечь. Ребята давайте попросим елочку зажечься.
(елочка гори…..)
Дед Мороз: Ну а теперь можно и песню новогоднюю исполнить.
Снегурочка: И то правда дедушка, ведь каждый Новый год мы начинаем с песни и хоровода вокруг елки!! («В лесу родилась елочка…»)
Кикимора: Ой, каждый раз одно и тоже, песни да хороводы вокруг елки!
Леший: Да-а-а, правду ты Кикимора говоришь, одно и то же. Хоть бы шоу какое показали.
Дед Мороз: А будет вам шоу - программа. Мы вас со Снегурочкой и ребятами в круиз по разным странам мира приглашаем. Посмотрите, как там празднуют Новый год. Ну, что Нечистые готовы к путешествию?
Леший и Кикимора: Всегда готовы. Засиделись мы в нашем лесу, позабавиться хочется.
Дед Мороз: А отправимся мы в наше путешествие на оленях.
(под звон колокольчиков появляются олени, звучит музыка все движутся вокруг елки. Останавливаются, звучит польская музыка)
Снегурочка: Дедушка, а куда это мы попали?
Кикимора: Да и вправду я ни разу здесь не бывала. Что за место такое?
Леший: Ой, да окстись ты!!! Где ты кроме своего болота была то?
Олени: Это первый город нашего путешествия – Варшава, столица Польши. В новогодние праздники она превращается в настоящий балаган, день и ночь здесь проходят карнавальные шествия, мужчины переодеваются в женские костюмы, дети расписывают красками лица, а улицы украшают огромными букетами шаров. В 12 часов ночи, когда бьют куранты, жители Варшавы начинают лопать воздушные шары, и получается такой своеобразный новогодний салют. Устроим и мы новогодний праздничный салют!
Конкурс (проводит Дед Мороз): вызываются 3–5 пар, каждой паре выдаем по большому воздушному шарику, который нужно разместить между собой. Пока звучит музыка, пары танцуют; как только музыка остановилась, нужно быстро и крепко обнять друг друга так, чтобы лопнул шар. Чей выстрел лопнувшего шарика будет первым, та пара и победитель. Кикимора и Леший тоже играют.
(По итогам конкурса Дед Мороз со Снегурочкой награждают участников сладкими призами)
Снегурочка: Ну что, едем дальше?
Леший и Кикимора: Конечно, мы согласны, нам понравилось!
(Музыка, звон колокольчиков)
Олени: Следующая страна, в которую мы прибываем - Украина, где для вас приготовлен сюрприз. Мы приглашаем ребят, которые покажут вам, как встречают Новый год на Украине.
( класс показывает подготовленную сценку или номер)
Дед Мороз: Ну что, Нечисти, понравилось так Новый год встречать?
Леший: Конечно! Совсем другое дело.
Кикимора: Не то, что в нашем лесу и болоте, каждый год одно и тоже по болотам и по кочкам, по лесам да по пенечкам. А еще поедем?
Снегурочка: Ну конечно поедем!
(Музыка, звон колокольчиков, все делают круг вокруг елки.
Звучит африканская музыка)
Леший и Кикимора: Ой, что то жарко стало!
Олени: Конечно, ведь мы находимся в Африке! Вы знаете, в одном из племен, в Кении, на Новый Год соплеменники при встрече плюют друг в друга. Так они желают друг другу здоровья, счастья и удачи.
Снегурочка: Да, очень экзотический обычай, но вы не волнуйтесь, мы плевать друг в друга не будем, но поздравить по–африкански друзей попробуем.
Конкурс (проводит Снегурочка): Вызываются 3–5 участников. Им выдаются детские соски – пустышки. Побеждает тот, кто дальше других выплюнет пустышку. Леший и Кикимора тоже участвуют. После конкурса хватаются за животы и хохочут.
Кикимора: Ой, как весело!
Леший: Конечно, гораздо веселее, чем на твоем болоте!
Кикимора: Можно подумать в твоем лесу шоу каждый день!
Олени: Приготовьтесь, отправляемся дальше! Дорога будет длиной.
(Музыка, звон колокольчиков, затем звучит американская музыка)
Кикимора: Вау-у-у, моя мечта сбылась! Я в Америке!
Лешей: Ду спик инглишь? А-а-а?
Кикимора: А ты что американский знаешь?
Леший: А ты думала, что я только людей пугать умею? Я еще и по американски могу.
Снегурочка: Да хватит вам, лучше посмотрите, как встречают Новый год в США!
(сценка, приготовленная классом)
Дед Мороз: Ну, как впечатление?
Кикимора: Впечатляет!
Леший: Еще как!
Снегурочка: Ну что отправляемся дальше?
(звон колокольчиков, японская музыка)
Кикимора: Куда это мы попали?
Олени: А попали мы с вами в Японию. 31 декабря японцы затевают генеральную уборку, а с боем часов в 12 часов ночи ложатся спать, чтобы встать перед рассветом и встретить Новый год с первыми лучами восходящего солнца. Япония – загадочная и непостижимая страна, жители которой обладают многими талантами, один из них – чтение мыслей другого человека.
Дед Мороз: Итак, мы в салоне известного японского мага (роль которого буду исполнять я), и мы сможем услышать мысли любого из гостей.
Снегурочка: Дедушка, прочитай мои мысли и скажи, чего я хочу.
Дед Мороз: Думается мне, что ты хочешь, чтобы мы сейчас потанцевали.
Снегурочка: Угадал дедушка! Ну, что ребята потанцуем?
(Звучит музыкальное попурри, Дед Мороз награждает лучших танцоров)
Кикимора: Ой, как здорово то, еще хочу!
Снегурочка: Ну что понравилось?
Леший: Еще бы! Куда дальше поедем?
Олени: Дальше мы поедем в Китай!
(звон колокольчиков, китайская музыка)
Снегурочка: Посмотрите, ребята, как встречают Новый год в Китае!
(инсценировка класса)
Леший: Ой, молодцы ребята! Повеселили нас! Всегда бы так.
Леший: А мне понравилось, как новый год встречают на Украине!
Кикимора: А мне в Америке понравилось!
Снегурочка: А в Китае как весело было!
Кикимора и Леший: Дедушка Мороз подарочки бы ребятам подарить да и грамоты вручить.
Дед Мороз: Конечно, какой же Новый год без подарков!
(вручение грамот за подготовку номеров и подарков)
Кикимора: А я чего - то по дому заскучала.
Снегурочка: И то, правда. Загостились мы что - то дедушка. Как бы не опоздать на встречу своего Нового года.
Дед Мороз: Да внученька, везде хорошо, а дома лучше! Отправляемся домой!
(хоровод «Маленькой елочке холодно зимой…»)
Дед Мороз: Для вас еще один подарок приготовили ребята старших классов – это Новогодний спектакль. Все приглашаются в актовый зал, а нам со Снегурочкой пора к другим ребятам.
Ожидаемые результаты: Мероприятие способствует формированию черт толерантной личности в плане уважения и принятия многообразия культур мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности, осознания своей этнической уникальности в целостном культурном контексте.
Использованная литература: В разработке использованы материалы об обычаях празднования в разных странах мира из Интернета. Диалог действующих лиц сочинен автором разработки мероприятия.
Сведения об авторе: Тимофеева Алена Александровна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ «Онохойская средняя общеобразовательная школа №2».