ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ

МБОУ «СОШ №2» НМР РТ

г. Нижнекамск

 

учитель начальных классов

Шимина Жанна Михайловна

 

Цели

1.   Повысить интерес детей к дорожной азбуке.

2.   Помочь выяснить и запомнить ряд правил культурного пешехода.

3.   Выявить наличие у детей знаний о правилах перехода улиц, светофоре и его сигналах, о различных дорожных знаках.

 

ДЕВИЗ ПРАЗДНИКА:

Правила дорожные знать каждому положено!

Зал оформлен плакатом с девизом, детскими рисунками и плакатами по ПДД

 

ХОД ПРАЗДНИКА:

Дети под "шум дороги" входят в зал

Вед. Ребята, куда мы попали? Не знаете? И я не знаю. А что это? Письмо какое-то... Кто поможет мне его прочитать?

Ученик (читает)  " Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!"

 

Вед. Тут , наверно, скажет кто-то "Это что за колдовство? Это что за волшебство?

Не случилось ничего!

Ну, исчезли переходы- Не заплачут пешеходы:

 

Сами выберут пути Где дорогу перейти! Светофор не светофорит? Ну какое это горе?

Красный свет, зеленый свет Может в не и толку нет?"

 

Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила дорожного движения, светофор? Зачем они нужны?

 

Неожиданно вбегает Помеха-Неумеха. Она одета в длинное черное платье, волосы растрепаны, на груди ожерелье из разорванных дорожных знаков. Хватает конверт, смотрит, злорадно  выкрикивает:

П-Н          Ха! Помощи захотели? Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?

Вед.  Мы поможем. Ребята, поможем?

Дети   Да!

П-Н (смотрит в зал)      А вы кто такие?

Вед. Мы - ребята первоклассники!

П-Н    Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и дорожные знаки! Я их хорошо спрятала! Путь туда длинный и трудный, никакими знаками не указан (уходит)

Вед. Ребята, вы испугались ее? Не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней.

Поют песню "Мы едем-едем-едем..." сл. С. Михалкова муз. Старокадамского

 

Плача, входит дорожный знак. На груди у него перевернутый обратной стороной плакат с дорожным знаком

 

Вед. Ребята, это кто?

 

Дор. знак  Я - Дорожный знак. Меня заколдовала Помеха-Неумеха. Я никому не могу показывать правила уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки:

 

Маленькие домики

По  улице бегут .

Мальчиков и девочек

Домики везут     (автобусы)

 

Неширока в ширину,

Но зато длинна в длину.

 Где вода и глубина-

 Деревянная она (дорога)

 

Появляется дорожный знак «Пловорот»

Дор. знак       Узнаете меня? ("поворот")

Где вы меня можете встретить? (ответы детей)

 

В два ряда дома стоят 10,20,100 подряд

И квадратными глазами Друг на друга глядят

(улица)

 

Уч-к                    На двух колесах я качу, двумя педалями верчу.

За руль держусь, гляжу вперед, и вижу: скоро поворот

Вед.                       Ребята,  мы   приглашаем    Дорожный  знак  поучаствовать в нашем

соревновании

 

Проводится игра-соревнование "Кто быстрый?" Дети должны сложить из бумажных деталей  собрать машину

Учувствуют 3 команды . Команда, первой собравшая машину, получает приз.

 

рис.

В конце игры тихо выходит Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы. Вбегает кот, он громко поет песню.

Вед. Ты кто?

Кот               Я -  ученик светофорных наук Кот.

Вед.              Ты что, Кот, не знаешь правил уличного движения? Не видишь, какой знак

стоит? Ребята, какой это знак?

Кот               Да зачем мне знать? Я и так прекрасно обойдусь без них.

Вед.              Ну что ж, сейчас проверим. Скажи, как надо переходить улицу?

Кот               Как? На четырех лапах.

Вед.              Правильно, ребята?

Уч-к              Пешеход, Пешеход                                                     Похожий на зебру.

Помни ты про переход!                                             Знай, что только переход

Подземный, наземный,                                             От машин тебя спасет!

Вед.              А тебе, Кот, второй вопрос: Как обходить автобус: спереди или сзади?

Кот               А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А еще проще пролезть под

колесами.

Вед.              Поможем Коту, а то он совсем запутался.

ДЕТИ                        ОТВЕЧАЮТ

А теперь последний вопрос: Можно ли играть на мостовой?

Кот               Смотря во что. В шахматы нет.

Вед.              А почему?

Кот               Машины все фигуры посбивают.         А в мячик можно.

Вед.              А вы, ребята, согласны с Котом?         Почему?

Уч-к              Правил дорожных на свете не мало,

Все бы их выучить нам не мешало.

Знать как таблицу должны умноженья

Хором          На мостовой не играть, не кататься

Если хотите здоровым остаться

П-Н               подслушивает и вбегает в зал. Обращается к          Коту:

- Не слушай ты их, не слушай. Здорово, да еще как здорово играть на мостовой! Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они тебе вопросы

Задают? А сами-то они что-нибудь знают?

Вед.             Конечно, знаем. Да и Кот убедился в этом.

Кот               Уходи, Помеха- Неумеха, мне с ребятами интересно, они много знают. Например, про

светофор.

1  УЧ.           Светофор не всегда был такой, как сейчас. Светофор появился на улицах не

так давно, примерно 70 лет назад.

2  УЧ.           Выглядел он примерно так. Со всех 4-х сторон на них были 3 цветных

стекла ( красный, зеленый, желтый), а по ним медленно ползла черная большая стрелка. Такие светофоры были неудобны. Перекресток свободен, а ты жди, пока стрелка доползет до зеленого цвета. Современные светофоры намного удобнее.

Кот               А почему светофор называется светофором?

3  УЧ.           Это слово состояло из двух частей "свет" и "фор". ;Свет"- это                всем понятно.

А "фор" произошло от греческого "форос"- несущий, носитель. А все вместе- "светофор"- значит, носитель света. И верно, он несет три разных света: красный, желтый, зеленый.

Вед.             Что там такое?

 

ВБЕГАЮТ ТРОЕ ДЕТЕЙ , НА ГРУДИ У НИХ КРАСНЫЙ КРУГ, ЖЕЛТЫЙ КРУГ,

ЗЕЛЕНЫЙ КРУГ. ПОД МЕЛОДИЮ ЛЮБОЙ ПОЛЬКИ ОНИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ.

Вед. Вы узнали их, ребята? Конечно, это хорошие знакомые: красный, зеленый, желтый цвета светофора. Они предлагают вам поиграть. Если вперед выходит зеленый- топайте ногами, желтый- тишина, ждем, красный-стоп, погрозите друг другу пальцем.

К КОНЦУ ИГРЫ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЗНАК "БЕГУЩИЕ ДЕТИ".

Вед.             Ребята, какой это знак?

Уч-к              Шосе шуршало шинами,                                                                 Особый знак здесь: "ДЕТИ"

Бегущими машинами                                                                            За них мы все в ответе.

Но возле школы сбавьте газ,                                                        И вы при этом знаке тоже,

Висит, водители, для вас                                                              Ребята, будьте осторожны

ПОМЕХА-НЕУМЕХА ТАЩИТ КОТА

Пойдем со мной аварии делать, с ними не интересно.

УХОДЯТ

СЛЫШИТСЯ ГРОХОТ

Вед.                 Это, наверное, авария. Может, наша помощь нужна?

ВБЕГАЕТ КОТ С ПЕРЕВЯЗАННОЙ ЛАПОЙ

Я попал в аварию, повредил лапу. Ребята, возьмите меня к себе. Я понял, это очень плохо- не знать правил дорожного движения. Помогите мне!

Помогите! Я хочу с вами учиться ! Я открою вам одну тайну. Как спасти Дорожные знаки.

Вед.                 Как спасти Дорожные знаки?

Кот                   Нужно сказать несколько волшебных слов: "Знаки, знаки, отзовитесь, к нам

скорее воротитесь!"

ДЕТИ ПОВТОРЯЮТ ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА. ПОЯВЛЯЮТСЯ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ.

Вед.          Где вы видели такие знаки? Что они означают?

1 УЧ.        Вот так знак! Глазам не верю!

                  Помогает ли движенью паровое отопленье?

Для чего здесь батарея?                                                             

Может быть, зимою вьюжной

             здесь шоферам греться нужно?

               Оказалось, этот знак говорит шоферу так:

Дор.знак      Здесь шлагбаум, переезд                                          Подожди, пройдет экспресс

Вед.                   Замечательный   знак!                                                       Петь,   гулять,   озорничать!

Восклицательный знак!                                                                       Если бегать- босиком!

Значит, можно здесь кричать,                                                        Если ехать - с ветерком!

 

Дор. знак

Вед.

 

Отвечают люди строго:

"Здесь опасная дорога!

Известная всем истина:

Ходи- гуляй, где все.

Водитель смотрит пристально

 

Очень просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно!"

На мокрое шоссе

 Тебе напомним вежливо

 А ты другим скажи:

 

Дор. Знак  Что перекресток близко, Ты переходи!

 

Хором                      Мы рады, очень рады,                                                         Веселый танец дружбы

Что вы спасли всех нас.                                                      Станцуем   мы для   вас!

ТАНЦУЮТ ЛЮБОЙ МАССОВЫЙ ТАНЕЦ

Вед.                     Теперь мы споем для знаков песню "Улыбка" (сл. М. Пляцковского, муз.

В. Шаинского)

П-Н                      Чему вы радуетесь? Вы выручили знаки, а светофора вам не видать! Вы

ведь не знаете, по какой дорожке можно попасть к нему!

Хором                      По пешеходной!

ПОЯВЛЯЕТСЯ СВЕТОФОР

П-Н                      Все! Пропала я ! Мое колдовство теперь бессильно!                Все против       меня!

Ухожу я !

УХОДИТ

Светоф.                  Спасибо, друзья, что выручили меня. Я слышал,            как вы рассказывали о

моем дедушке- светофоре. Это очень приятно.

Вед.                     Уважаемый светофор, для вас наши ребята приготовили небольшое

выстурление.

Кр. свет              Утром проснешься ты, выйдешь из дому

На перекрестке твой старый знакомый.

Он огоньком тебе красным мигнет Скажет: "Опасно! Закрыт переход!"

Желт.                       Желтый зажжется- чуть-чуть подожди!

Зел. свет                 Вспыхнет зеленый- спокойно иди!