Урок по математике в 5 классе по теме "Решение задач на проценты"
- Дата публикации:
- Автор:
- Попова Татьяна Васильевна
Тема урока : «Решение задач по теме Проценты»
Цель урока:
Образовательные:
- систематизировать умения находить процент от числа, числа по его проценту, применять их при решении задач;
- способствовать формированию познавательных и практических умений учащихся на всех этапах урока.
Развивающие:
- расширять кругозор учащихся;
- развивать приёмы умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы;
- развивать познавательную активность, положительную мотивацию к предмету.
Воспитательные:
- воспитывать ответственность, самостоятельность, умение работать в коллективе;
- прививать интерес к математике, используя разнообразные формы работы на уроке;
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Ход урока.
1. Организационный момент
Здравствуйте, ребята. Садитесь.
Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно только с интересом. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с "аппетитом!"». Давайте будем следовать совету писателя: будем активны, внимательны, будем поглощать знания с большим желанием.
Сегодня мы закрепляем наши знания о процентах и умения решать задачи на проценты.
Начнем урок с небольшой разминки
2.Устная работа
2.1. Выполнить действия.
а) 2,5 : 1/4= б) 75 : 3/4 =
г) 11,11 : 11 = д) 7 – 7 : 10 = е) 1,63 * 5 =
2.2 Переведите в десятичную дробь:
20%=
9%=
0,3%=
165%=
1,3%=
Назовите правило перевода процента в десятичную дробь
2.3 Переведите десятичные дроби в проценты:
0,3=
1,5=
0,09=
0,005=
0,065=
Назовите правило перевода десятичных дробей в проценты
3. Работа по учебнику :
№1569
500 – 100%
Х - 60%
500:100*60=300 (н)
Ответ: 300 насосов
1573
Х – 100%
7 – 1%
7*100:1= 700(человек)
Ответ: 700 зрителей было в кинотеатре
№1577
15% - 120кг
100% -х кг
120*100:15=800(кг)
Ответ : масса белого медведя 800 кг
№1581
80 -100%
10-х%
10*100:80=12,5%
4. Дополнительные задачи:
4.1 Папа вложил 5000 р. в акции своего предприятия и получил
20% дохода. Сколько рублей дохода получил папа?
4.2 Товар стоил 500 р. Его цена повысилась на 20%. На сколько
рублей повысилась цена? Какова новая цена товара?
4.3 Папа потратил премию 20 000 р. на подарки жене и детям.
40% этой суммы он потратил на подарок жене, 30% — сыну
и 30% — дочери. Все ли деньги потратил папа?
5.Закрепление :ТЕСТ:
1. 7% – это:
1) 0,07 2) 0,7 3) 0,007 4) 0,0007
2. 0,204 – это:
1) 204% 2) 2,04% 3) 20,4% 3) 0,204%
3. 25% учеников класса – это:
1) половина учеников класса;
2) четверть учеников класса;
3) пятая часть учеников класса;
4) двадцать пятая часть учеников.
ОТВЕТ: 1-1; 2-3; 3 – 2.
6.Подведение итогов: Выставление оценок. Рефлексия.
7. Домашнее задание : №№1605, 1609, 1611
Использованная литература: Математика 5 класс, Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов и др.,- М: Мнемозина, 2011г.
Используемая методическая литература:
Дидактические материалы по математике для 5 класса, А.С. Чесноков, К.И. Нешков.— М.: Просвещение, 2011 г.;
Текстовые задачи по математике 5-6 класс, А.В.Шевкин— М.: ИЛЕКСА, 2011г.