Математический праздник для 3 классов "Семерка математиков"
- Дата публикации:
- Автор:
- Соболева Елена Анатольевна
Математический праздник
для 3 классов
«Семь математиков»
Подготовлен учителем начальных классов высшей категории
МБОУ СОШ № 32 г. Озерска, Челябинской области
Соболевой Еленой Анатольевной
В празднике участвуют команды 3-х классов по 7 человек от каждой группы. Команды сидят за отдельными столиками.
Цели и задачи:
- Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры;
- популяризация среди учащихся занимательных задач;
- развитие познавательного интереса, интеллекта обучающихся;
-развитие у учащихся навыков поведения, навыков общения и совместной (командной) деятельности.
Оборудование: плакаты «Математика- царица всех наук», «Математика – гимнастика ума», плакаты с математическими символами.
Ход викторины:
Звучит музыка. Сигнал -Фанфары.
Ведущий: Добрый день!
Мы приветствуем вас на нашем празднике математики.
Ведущий – ребёнок: Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на весёлый праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку!
Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Начинаем мы сегодня вечер.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку,
Учиться с тобой молодёжь
Развивать и волю и смекалку.
Математика-наука
Хороша и всем нужна,
Без нее прожить нам трудно,
Без нее нам жизнь сложна.
Математика важна,
Математика нужна,
Математика – наука,
Мыслить учит нас она.
Математике учиться
Мы готовы все подряд,
Пусть ночами даже снится
Натуральных чисел ряд.
Нестандартное решение
Мы сумеем отыскать
Множитель - произведение...
Что тут голову ломать.
Эй, девчонки и мальчишки!
Жизнь сегодня не проста,
Зацифрованная слишком –
Важно в ней уметь считать.
Ведь без правильных расчётов
Не построить школ, домов,
Не отправиться в полёты,
Не открыть других миров.
Чтобы сделать симпатичней
И комфортней мир вокруг
Нужно стать математичней,
С королевою наук -
Математикой сдружиться,
Навести суметь мосты,
На уроках потрудиться,
Чтобы с нею быть на – ты.
Ведущий: Наш праздник называется – «Семь математиков». Мы посвящаем его замечательной науке – математике, о которой ещё Ломоносов сказал: «Математику уже затем надо учить, что она ум в порядок приводит». Викторина будет состоять из 7 конкурсов.
- То, что число 7 особое, люди считали очень давно.
- Число «7» буквально пронизывает всю историю культуры народов Земли и с древности пользуется большим почетом. Зародился культ числа «7» в Древнем Вавилоне. Наблюдая за небом, древние астрономы насчитывали 7 планет, к ним причисляли тогда и Солнце и Луну. Все непонятные явления природы приписывались богам, и постепенно представление о богах соединилось и с семью планетами. По ним стали считать и время. Так родилась семидневная неделя.
-Семь стало священным числом. Люди нередко приписывали этому числу таинственную магическую силу. Достаточно вспомнить: Семь чудес света. Семь цветов радуги. Семь дней в неделе. В нотной грамоте семь нот. Семь недель поста.
- И до нашего времени дошли отголоски почитания этого числа. Огромное количество пословиц и поговорок, названия сказок «Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Цветик-семицветик», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» содержат число 7.
Цифра семь известна всем,
Что сказать о цифре семь!
Семь ночей и дней в неделе.
Семь вещей у вас в портфеле.
В сказках Цифра Семь живет,
В гости всех детишек ждет,
Гномов семь и семь козлят
С ними поиграть хотят.
К ноткам цифра семь пришла,
Семь им звуков принесла.
Стали нотки распеваться,
В звуки стали наряжаться.
Над лесами, над рекой
Семицветный мост дугой.
Если б мог я встать на мост,
Я б рукой достал до звёзд.
Ведущий: А у нас за каждым столиком – великолепная семерка. Команды вам слово. Команды произносят название, девиз, приветствуют другие команды.
Наше состязание оценивает мудрое и важное жюри:
- педагог-организатор ФИО
- учитель начальных классов ФИО
- учитель начальных классов ФИО
Болельщиков мы попросим быть воспитанными и внимательными зрителями.
Ведущий: Итак, мы начинаем.
Задание 1. Разминка (программные вопросы).
Каждая команда получает листы с заданиями и отвечает письменно на вопросы, связанные с материалом уроков математики.
В это время игра с болельщиками
Задание 2. Математическая эстафета. (Музыка)
Команда должна решить цепочку примеров, по одному примеру каждый участник. Встаете у своих мест друг за другом. Первый участник добегает до листочка с примерами, записывает и решает первый пример, листок оставляет на месте, возвращается к команде. Бежит второй участник –записывает и решает второй пример, записывает ответ и возвращается. Итак, все 7 участников. Жюри внимательно наблюдает за тем, как работают команды.
Ведущий: Ну что ж, участники размялись. И мы продолжаем.
Удивительная страна – математика.
Фигуры и линии в ней живут,
Мерят, чертят и узнают:
Периметр, площадь, длину, ширину,
Диаметр, радиус и высоту.
Задание 3. Сосчитай фигуры. Вы догадались, что в этом конкурсе команды будут работать с геометрическими фигурами. Капитаны получите задание для команды.
Послушайте загадки в стихах, ответ доскажите (играют болельщики).
А братишка мой, Сережа,
Математик и чертежник –
На столе у бабы Шуры
Чертит всякие... (фигуры)
Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны,
- Ну, пожалуй, и довольно!
- Что ты видишь? - ... (Треугольник)
Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек
Мы поставим сотни ... (точек)
Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто - ... (луч)
Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю
- Получается черта,
Называется ... ( прямая)
Вот четыре стороны
И они всегда равны.
А фигура та, ребята,
Называется… (квадратом)
Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат… (прямоугольник)…
Ведущий: Команды закончили, мы с вами поиграли. Пришло время позвать в центр капитанов команд. Выходят. Называют свои имена. В это время дети ставят в центр стол, несут кубики.
Задание 4. Конкурс капитанов.
Мы приготовили для вас задания с кубиками. Каждому по два задания. Внимательно прочитайте задание и выполняйте. Не ошибайтесь. Ваши команды за вас болеют. Я предупреждаю о подсказках. Если кто-то подскажет, задание будет аннулировано и команда не получит баллы.
Каждому раздаю 1 часть задания « Построй башню».
Читайте. Кто готов? Выполняют по мере готовности. Я зачитываю задание после того как выполнено задание.
Затем по 2 части задания «Сложи кубики в ряд».
Ведущий: Капитаны достойно справились с испытаниями, возвращайтесь к командам. Наше состязание в самом разгаре и вот следующее задание для команд.
В недавно вышедшей книге «Пословицы и поговорки» приведено семьдесят семь пословиц, содержащих цифру семь. Этот конкурс позволит узнать, насколько участники команд знакомы с ними. Им предстоит дописать недостающую часть всего у семи пословиц, поговорок или крылатых выражений с числом 7. Получите задание и удачи!
Задание 5. Пословицы и поговорки о цифре 7.
- Семь раз отмерь один раз отрежь.
2. Работать до седьмого пота.
3. Семь бед – один ответ.
4. Семеро одного не ждут.
5. За семью морями (печатями).
6. У семи нянек дитя без глазу.
7. На седьмом небе.
Песня послушайте песнюв подарок в исполнении ансамбля 4-х классов
Задание 6. Как себя чувствуют болельщики? А как вы, команды? Может закончим соревнование? Ну, тогда идём дальше. Этот конкурс называется «Решай, отгадывай, смекай». Получите это непростое задание и постарайтесь его выполнить. (7+7+7+7+7+7) : 7=6
А для вас болельщики следующее задание
Ведущий: Вот незаметно наш праздник заканчивается. Осталось последнее испытание для команд. И седьмой конкурс называется «Разгадай ребус». Помощники раздайте задание командам.
А пока команды работают, жюри подводит предварительные итоги, для зрителей мы подготовили ребусы. Отгадайте их.
Ведущий: Для команд всё самое трудное позади, они молодцы, очень старались, работали дружно. Давайте поддержим их аплодисментами.
Ведущий-ребенок:
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
В соревнованье отличился?
Ведущий: Слово жюри. Награждение. Фанфары.
ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРАЗДНИКУ
Задание № 1. Запишите ответы на вопросы:
1. На какое число невозможно деление?________________________
2. Как называются числа, которые умножают?__________________
3. Площадь какой фигуры вычисляется по формуле: S = а в
__________________________________________________________
4. Если число оканчивается нулём или пятёркой, то оно делится на________________________________________________________
5. Сумма длин всех сторон многоугольника – это_______________
6. Результат действия деления? ______________________________
7. Сколько существует цифр? ________________________________
8. Ограниченная часть прямой? ______________________________
9. Что ищем, решая уравнение? _____________________________
10. Действие, с помощью которого можно узнать
«меньше в …. раз»__________________________________________
Задание № 4. Конкурс капитанов.
- Построй башню так, чтобы:
Красный кубик был выше жёлтого, а зелёный между ними.
- Положи кубики в ряд так, чтобы:
Жёлтый кубик был между красным и зелёным, красный слева от жёлтого.
- Построй башню так, чтобы:
Зелёный кубик был не нижний и не верхний, а жёлтый выше красного.
- Положи кубики в ряд так, чтобы:
Красный правее жёлтого, а зелёный между ними.
- Построй башню так, чтобы:
Жёлтый кубик был в середине, а красный ниже зелёного.
- Положи кубики в ряд так, чтобы:
Зелёный кубик был в середине, а красный слева от него.
Задание № 3.
Внимательно рассмотрите рисунок. Ответьте на вопрос. Сколько всего треугольников на рисунке?
Ответ:____________________________________________________
Задание № 5. Закончите пословицы, поговорки и крылатые выражения. Ответ запишите.
- .Семь раз отмерь - ………………………………………………
2. Работать до седьмого ………………………………………….
3. Семь бед – ………………………………………………………
4. Семеро одного ………………………………………………….
5. За семью ………………………………………………………...
6. У семи нянек ……………………………………………………
7. На седьмом ……………………………………………………..
Задание № 6. Расставьте знаки действия и скобки, чтобы получилось верное равенство.
7 7 7 7 7 7 7 = 6
Задание № 7. Отгадай ребусы с цифрами. Запиши ответы.
_________ _________ __________ _____________
Задание № 2
- Найди произведение чисел 4 и 3
- Делимое 49, делитель 7. Найди частное
- Найди частное чисел 24 и 6
- Первый множитель 6, второй -9. Найди произведение
- Произведение 72, первый множитель 9, найди второй множитель
- Делимое 40, делитель 8. Найди частное
- Найди произведение чисел 5 и 7
М О Л О Д Ц Ы!
Игры с болельщиками
А братишка мой, Сережа,
Математик и чертежник –
На столе у бабы Шуры
Чертит всякие... (фигуры)
Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны,
- Ну, пожалуй, и довольно!
- Что ты видишь? - ... (Треугольник)
Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек
Мы поставим сотни ... (точек)
Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто - ... (луч)
Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю
- Получается черта,
Называется ... ( прямая)
Вот четыре стороны
И они всегда равны.
А фигура та, ребята,
Называется… (квадратом)
Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат… (прямоугольник)
КОНКУРС с болельщиками (стихи – загадки)
А) Мы только с парохода, мы только из похода, одиннадцать недель гостили на воде.
А сколько это дней? Ты сосчитай скорей? ( 77 дней)
Б) К двум зайчатам в час обеда прибежали три соседа.
В огороде зайцы сели и по 7 морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок? ( 7 х 5 = 35)
В) Дарит бабушка лисица трём внучатам рукавицы:
«Это вам на зиму, внуки, рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте, сколько всех, пересчитайте» ( 2 х 3 = 6)
Г) Принесла коза для деток со двора 16 веток.
Положила на пол их. Как делить на четверых? (16 : 4 = 4)
Д) Три подружки – три сестрицы заплели по две косицы.
Задаю я вам вопрос: «Посчитайте: сколько кос?» (2 х 3 = 6)
Е) В зоопарке я бывала, обезьянок там видала:
Три сидели на песке, две качались на доске,
А 13 спинки грели, сосчитать всех вы успели? ( 3 + 2 + 13 = 18)
Ж) Три бельчонка маму белку ждали около дупла.
Им на завтрак мама – белка 9 шишек принесла.
Раздала все на троих. Сколько каждому из них? ( 9 : 3 = 3)