Дата публикации:

07.05.2014 06:56:34

Автор:

Коробчук Наталья Ивановна

Сценарий праздника-конкурса, посвящённому женскому празднику весны 8 Марта.

Цель: воспитывать уважение к девочке, женщине, матери, эстетический вкус.

Оборудование: украшение зала – воздушные шарики, вывеска «Поздравляем». Атрибуты к конкурсам:  нарисованные цветы (2шт.),  круги из картона (2шт.), цветная бумага, ножницы, клей, пуговицы (2шт.) с четырьмя ответстиями, нитки, иголки, фартуки, косынки, две тарелки с  содержимым, два стола, жетоны для игроков каждой команды с изображением цветов, сигнальные карты для каждого игрока команд, картофель, ножи.

В празднике участвуют две команды   - «Ромашки» и «Астры».

Ход праздника.

1.Ведущий:

Март месяц несёт нам пробуждение и обновление природы. В первых числах марта отмечается прекрасный праздник –праздник весны – 8 Марта. Сколько на Руси сложено сказок об умелых, добрых, трудолюбивых людях! Сколько сказок о чудесных женских руках, способных создавать дивные вещи! О ласковых сердцах, способных согреть дом! «Царевна-лягушка», «Крошечка-Ховрошечка», «Василиса премудрая», «Марья Искусница»…..Но все они лишь сказочные персонажи. А в доме у нас один волшебник, одно солнышко, греющее нас, - это ( кто? как вы думаете?) - наша мама (должны ответить присутствующие). И каждая девочка хочет быть такой же – доброй, умелой, весёлой, всем нужной. Поздравляем мам, бабушек, сестёр, подруг с этим праздником . Пусть улыбки и хорошее настроение никогда не покидает вас. И как приятно получить возможность ещё раз собраться всем вместе, весело провести время. Сегодня у нас не просто праздник, а конкурс «Март», в котором наши девочки должны проявить максимум своих талантов и способностей.

Представление команд:

В конкурсе принимают участие две команды девочек – команда «Ромашки» и команда «Астры».

Оценивать их будет наше уважаемое независимое жюри: -                 Барабанова Н.И.

Минибаев И.Ф.

Гусева О.П.

Елина Н.Ф.

Оцениваться будут конкурсантки по пятибалльной системе.

В конкурсах будут использоваться колюще-режущие предметы, просьба соблюдать Т.Б.

И так конкурс 1 – Викторина «Цветы».

2Ведущий:

задаёт вопросы каждой команды, они должны отгадать названия цветов. Конкурс проходит в сопровождении презентации показа цветов – отгадок и немного из истории цветов.

Конкурс 2 - «Обжорки».

1Ведущий:

Для конкурса приглашаются по одному игроку.

Задание – съесть без помощи рук содержимое в тарелке. Под музыку, которая звучит минуту дети съедают содержимое тарелок)

Кто быстрее? (Пустые тарелки отдают жюри)

Конкурс 3 – «Хозяюшка» (состоит из двух частей – чистка картофеля и пришивания пуговиц)

1 часть: «Чистка картофеля»

2 Ведущий:

Этот конкурс – проверка умения и ловкости наших юных з хозяюшек.

В конкурсе принимают участие по одному игроку от каждой команды.

Задание – надеть фартук, косынку и почистить картофель: кто быстрее и аккуратнее?

2 часть: Конкурс  – «Пришей пуговицу»

Приглашается также по одному игроку от каждой команды.

Задание: пришить правильно и аккуратно пуговицу с четырьмя отверстиями.

Пока  идут эти две части конкурса для команд проводится игра «Счастливый случай».

Конкурс 4.

2 Ведущий: Теперь, пока девочки обеих команд пришивают пуговицу и чистят картофель, мы поиграем с командами.

У каждого участника команд имеются сигнальные карты.

 Каждой команде будет задано одинаковое количество вопросов по порядку. За правильный ответ команда зарабатывает бал.

Кто знает ответ поднимает карту, если команда, которой задан вопрос не знает ответа, правильный ответ может дать другая команда , подняв карту и этим своей команде заработает дополнительный бал.

Вопросы задаются по очереди.

Вопросы для команд:

1.Какая из нот не нужна для компота?  (соль)

2.Нераскрывшейся цветок.  (бутон)

1.Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника?  (Бах)

2.Замкнутый цветник.   (клумба)

1.Можно ли принести воду в решете?    (лёд)

2.Упрятались голышки в лохматые мешки:

    Четверо вместе, одна на шесте. (рукавички)

1.Оборка на платье.  (волан)

2.Два конца, два кольца, посередине гвоздик. (ножницы)

1.Сорт лапши. (вермишель)

2.Искусство приготовления пищи. (кулинария)

1.Носик стальной

   Хвостик льняной,

  Сквозь полотно проходит,

  Конец себе находит.  (иголка с ниткой)

2.Густая масса из муки.  (тесто)

1. По реке взад, вперёд,

    Ходит, бродит пароход.

   Остановишь – горе!

   Продырявит море.  (утюг)

2.Сижу верхом ,не знаю на ком,

   Знакомого встречу – соскочу, привечу.  (шапка)

1.  Чувство меры, умение вести себя в обществе.   (такт)

2.Подарок на память.  (сувенир)

1. Участок земли под овощами.    (огород)

2.Родина  пломбира. (Франция)

1.Какую строчку не может прочитать ни один учёный?    (швейную)

2.Напиток богов и насекомых. (нектар)

1.Женское платье без рукавов.  (сарафан)

2.Без рук, без ног под лавку скок. (клубок)

1.Вода в газообразном  состоянии.  (пар)

2.Спаситель Мухи – цокотухи. (комар)

За это время участники конкурсов «чистка картофеля и пришивание пуговиц»  сдают жюри свои предметы для оценки.

Конкурс 5. «Юный кулинар».

1. < >< >Стихи в исполнении мальчиков.

       Песня в исполнении мальчиков.

   Жюри подводит итоги и награждает победителей сладкими призами.(шоколад?)

   Проигравшая команда награждается также сладкими призами.  (конфеты?)

     Поздравление мальчиков (вручение подарков девочкам и присутствующим гостям).                                                         

                                   Конец.