зачетная работа - наречие
- Дата публикации:
- Автор:
- Прокуронова Надежда Петровна
Зачётная работа «Наречие»
- Выпишите из текста не менее 5 наречий и укажите их разряд по значению.
Долго-долго тянулась эта зима. В марте, наконец, пришёл настоящий весенний день, сияло солнце, всюду таял снег, и небо было ярко-синее.
Маленькая птичка прилетела на тополь около нашего дома и тихо запела. Кто-то из старших мальчиков сказал, что это синяя птица. Мнепоказалось, что я видел её синюю спинку. Снова и снова она пела свою нежную песенку.
Не знаю почему, но я вдруг разрыдался. Я был взволнован этой песней до глубины души. С тех пор каждый год я ждал свою синюю птичку и с ней весну.
Скоро весна завладела землёй. В небесах и в лесу распевали и перекликались птицы, на пригорках шумели бурные ручейки.
В лесу появились какие-то маленькие цветочки. Мы их называли «крапинками».
Я очень хорошо помню, как в один из весенних дней я нашёл птенчика маленькой коричневой птички, её гнездо было свито на самой земле у ручья. Много лет спустя я узнал, что это был певчий воробей.
Мы пробовали сами устраивать гнёзда на земле, подражая птичьим, и ждали маленьких гостей. Но, увы, напрасны были наши ожидания: все эти маленькие гнёздышки на земле оставались пустыми. (по Э. Сетон-Томпсону «Животные-герои»)
- Подчеркни предложение, в котором наречие обозначает причину.
А. Ленивому вечно праздник.
Б. Вместо десяти рублей старуха сослепу достала пятьдесят копеек.
В. Издалека долго течёт река Волга.
Г. Мне приятель нарочно подставил подножку.
- Вставьте А или О.
Вправ_, справ_, низк_, запрост_, изредк_, занов_, снов_, искос_, отважн_, дословн_, наглух_, досыт_, доверчив_, докрасн_.
- Распредели слова в две колонки: с Ь и без Ь.
Настеж_, сплош_, замуж_, точ_-в-точ_, глядиш_, колюч_, гореч_, неудач_, отреж_те, острич_, пастбищ_, зрелищ_, вскач_, вкладыш_, навзнич_, экипаж_.
_____________________________ ________________________________
_____________________________ _________________________________
- Распредели словосочетания по написанию: слитно, через дефис, раздельно.
(По)зимнему морозно, сесть (по)ближе, повторить точь(в)точь, работать бок(о)бок, красться след(в)след, доски крест(накрест), встать (по)парно, любо(дорого) поглядеть, поплакать (в)одиночку, признался наконец(таки), едва(едва) сдал, (по)зимнему парку, написал (кое)как; (во)первых, не хнычь, (во)вторых, не реви.
- Лови ошибки!
Не заметно книги стали не обходимыми для меня. «Не медленно прекратите драку!»-- крикнул тренер. Муравьи не устанно тянули к дому соломинку. До футбольного матча оставалось не меньше часа. Не сразу я решил задачу.
- Не или ни? Слитно или раздельно?
(Н_)где (н_)нашёл, благодарить (н_)(за)что, (н_)соглашусь (н_)(за)что, (н_)когда (н_)забуду, доделывать (н_)когда, (н_)жалею (н_)(о)чём, (н_)куда (н_)пойти.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Расставьте ударение.
Вовремя, дочиста, завидно, иначе, исподволь, мельком, наперегонки, насмерть, попросту, сослепу, тотчас.
- Замени наречием.
Не расстраивайся по пустякам --
Шагайте по два человека –
Разбить на мелкие кусочки –
Явился без опоздания –
Говорил на английском –
- Реши орфографические задачи.
(В)начале мая прошли обильные дожди. Улицы начинают (по)немногу просыхать. Сады сплош_ с_яют омытой зеленью листьев. (Вот)вот зацветёт с_рень. (По)весеннему сладко дыш_т_ся. Ветер (без)устали колыш_т ч_рёмуху. Бе_пр_ста(н,нн)о летят белые лепестки.
11. Определи способ образования этих наречий.
Вполголоса, наперерез, невмоготу, дотла.
12.Звонче жаворонка пенье,
Ярче вешние цветы,
Сердце полно вдохновенья,
Небо полно красоты.
И звучит свежо и юно
Новых сил могучий строй,
Как натянутые струны
Между небом и землёй.
( Обозначьте синтаксическую роль выделенных слов в предложениях из стихотворения А.Толстого)