« Путешествие в мир прав и обязанностей»
- Дата публикации:
- Автор:
- Головкова Ольга Николаевна
« Путешествие в мир прав и обязанностей»
Цели и задачи урока:- расширить и систематизировать знания учащихся в области правовых знаний;
- изучить основные права и обязанности из декларации прав человека:
- ознакомиться с видами ответственности за нарушение законов воспитание гражданственности и патриотизма.
-Оборудование: анкета, мультимедийная презентация
Слайд 2
Эпиграф
«Поэтом можешь ты не быть
Но гражданином быть обязан,
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын»
Н.А. Некрасов « Поэт и гражданин»
Начало урока:
( Дети читают стихи)
Человек стремится поскорей
С души привычки сбросить власть
Стать справедливей и мудрей
И, наконец, понять
Каким же в этой жизни быть
Чтоб званье человека заслужить?
На добрые дела не следует скупиться
Чтоб в мире стало меньше зла
И с радостью любой мог подружиться
Желай ты каждому добра.
Я доброту считаю
Всех благ земных дороже
Ведь без нее я знаю
Никто прожить не может
Она как солнце освещает
Путь человека непростой
И в миг суровый помогает
Не отступить перед бедой
Как дерево, лишенное корней
Без доброты погибнет человек
Таятся силы жизни в ней
А без неё остановился б жизни бег
Пусть миром правит доброта
Жестокость же исчезнет, словно сон
А рядом с ней живет пусть красота
Как самый главный человеческий закон
Дорогие ребята, сегодня мы совершим небольшое путешествие в мир гражданских прав и обязанностей. Слайд 3
Гражданство – установленная законом связь человека с определенным государством. Эта связь выражается во взаимных правах и обязанностях друг перед другом. Права и свободы закреплены в Конституции Российской Федерации. Как стать гражданином России? – для этого надо родиться в России, от родителей – граждан России. До 14 лет гражданство приобретается как бы автоматически. А в 14 лет, когда вы получаете паспорт, гражданство закрепляется.
Сейчас я с вами говорила на юридическом языке, но мне хочется обратиться к эпиграфу нашего классного часа .(Н.А. Некрасов «Поэт и гражданин)
Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились Главные Вопросы. Слайд 4
Что люди могут делать и чего не могут?
Что они обязаны делать и чего не обязаны?
На что они имеют право и на что не имеют?
Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. И люди взялись за решение этих Главных Вопросов в обычных беседах между собой, с помощью различных религий, путем международных переговоров и , к сожалению, в битвах и войнах, не говоря уже о самых заурядных драках.
В конце концов людям удалось решить Главные вопросы и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека. Слайд 5
Если в точности соблюдать все, что в ней написано, то кошмар и неразбериха на Земле немедленно прекратятся. Вот основные права человека: Слайд 6,7,8,9
Права (на доске)
1.Все равны перед законом и судом. Все люди рождены свободными и равными в своих правах. Все люди должны относиться друг другу по братски.
2.Каждый человек имеет право на жизнь. Каждый человек имеет право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу.
3.Никто не должен содержаться в рабстве или подневольном состоянии. Рабство и работорговля запрещены во всех видах.
4.Никто не должен подвергаться пыткам или жестокому и бесчеловечному обращению.
5.Каждый человек, где бы он ни находился, должен быть защищен законом.
6.Никто не может быть подвергнут произвольному аресту, задержанию, изгнанию.
7.Каждый человек имеет право на неприкосновенность жилища, защиту от вмешательства в личную и семейную жизнь.
8.Каждый человек в своей стране имеет право свободно передвигаться и выбирать место жительства. Каждый имеет право на жилище.
9.Мужчины и женщины имеют право вступать в брак и создавать семью независимо от своей расы, национальности или религии. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
10.Каждый человек имеет право владеть имуществом. Нельзя никого произвольно лишать имущества.
11.Каждый человек имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.
12.Каждый человек имеет право на труд.
13.Каждый человек имеет право на образование. Начальное и общее образование должно быть бесплатным.
14.Каждый человек имеет право на отдых и досуг.
Слайд 10,11 Обязанности.
- Все граждане обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.
- Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей.
- Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
- Основное общее образование бесплатно.
- Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы.
- Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь
памятники истории и культуры.
- Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным
богатствам.
- Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской федерации.
Права и обязанности человека сопровождают его всю жизнь.
Ты несовершеннолетний, но как любой гражданин имеешь правовой статус, который определяется правами, обязанностями и ответственностью за свои поступки перед государством и обществом. Слайд 12
Школа – социальный институт, где ты не только получаешь знания, но и приобретаешь опыт взаимодействия с другими людьми. От того, насколько хорошо ты знаешь свои права и обязанности, настолько успешным станут твои школьные годы и в последующем весь твой жизненный опыт. Если ты будешь добросовестно и ответственно выполнять свои обязанности, разумно пользоваться своими правами, уважать права других людей, тогда и окружающие будут соблюдать и уважать твои права.
Конституция Российской Федерации Слайд 12 гарантирует каждому гражданину доступные и бесплатные дошкольное, основное общее и среднее профессиональное образования.
Вы должны знать, что каждая школа, гимназия, лицей имеет Устав – главный документ, определяющий всю деятельность учреждения, а на основании Устава – внутренний распорядок.
Еще раз напоминаю, что защищая свои права ты всегда должен помнить о своих обязанностях.
- Выполнять требования Устава и внутреннего распорядка школы.
- Вовремя приходить на занятия.
- Своевременно и в полном объеме готовить домашние задания.
- Уважать права одноклассников, других учащихся и работников школы.
- Бережно относиться к школьному имуществу и т. д.
Нарушение Устава может привести к исключению из школы до достижения 14 лет.
Так вот, если человек нарушает законы, он получает наказание - дисциплинарное, гражданское, административное, даже уголовное.
Уголовная ответственность несовершеннолетних
( тем, кому исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет)
- Уголовная ответственность начинается с 14 лет за особо тяжкие преступления. ( арест с 16 лет).Срок лишения свободы не превышает 10 лет. Лишение свободы осуществляется в колониях общего режима.( если преступление совершено один раз) и в колониях усиленного режима ( если не один раз).
Не дай бог, чтобы кого-то из вас коснулась уголовная ответственность.
А теперь давайте обсудим поведение некоторых литературных героев. Все они нарушали определенные законы и попали за это в милицию. Но сами они этого не понимают, считая, что в их поступках, поведении ничего страшного нет. А вы как думаете , ребята? Итак,
1)Красная Шапочка – после 9 ч вечера понесла бабушке горячие пирожки.
2)Баба-Яга – спешила в своей ступе( без прав) к Кощею Бессмертному, дурман-траву ему везла. Пролетела на красный свет, не повиновалась ДПС.
3)Серый Волк –шел из гостей после 21 ч, пил пиво, курил.
4)Домовенок Кузя – залез в чужой домик, взял(украл) веник, нечаянно разбил стекло.
5)Лиса Алиса и Кот Базилио – темной ночью встретили Буратино, который конечно нарушал закон), преследовали его, забрали чужое имущество. Подвергли его пыткам, носили оружие.
(Обсуждение поступков сказочных героев)
С чего начинается любовь к Родине? Ч то значит быть достойным гражданином своей Родины?(большой и малой)
Храни огонь родного очага
И не позарься на костры чужие
Таким законом наши предки жили
Храни огонь родного очага!
Лелей лоскут отеческой земли
Как ни болотист, как ни каменист он
Не потянись за черноземом чистым
Что до тебя другие обрели
Лелей лоскут отеческой земли.
Готовясь к классному часу, ребята заполняли анкету.
Анкета.
1.Основной закон Российской федерации.
а) конвенция о правах ребенка б) Конституция Российской федерации
в) уголовный кодекс.
2. Основные символы Российской Федерации
герб, флаг, гимн
3. Глава государства – Путин Владимир Владимирович
Премьер-министр – Медведев Дмитрий Анатольевич
Губернатор Орловской области – Козлов А.П.
Глава Кромского района – Митин И.А.
Глава администрации Кривчиковского сельского поселения – Линьков Василий Васильевич
4. Граждане Российской федерации впервые получают паспорт:
а) 16 лет б) 14 лет в)18 лет
5. Первая строчка гимна Российской Федерации:
Россия – священная наша держава..
8. До какого времени вы можете находиться на улице без родителей?
а) 20 ч б) 21 ч в) 22 ч.
9. Кто несет ответственность за нарушение закона «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:
а) учителя б) дети в) родители.
(Обсуждение результатов анкетирования)
В заключении, подводя итоги нашего классного часа, я хочу сказать, что надо обязательно знать законы и исполнять их, разумно пользоваться правами и жить по самым простым человеческим законам добра и справедливости. Так, чтобы нам, учителям, вашим родителям, никогда ни за что не пришлось «краснеть» за вас. Где бы вы ни жили, кем бы вы ни стали: банкиром, юристом, военным, инженером, врачом, автомехаником, строителем самое главным быть достойным гражданином своей Отчизны. (см. эпиграф)