проект "Одна победа - два события"
- Дата публикации:
- Автор:
- Иванушкина Ирина Анатольевна
МБС(К)ОУ № 122
ПРОЕКТ
«Одна победа - два события»
Составители:
социальный педагог Иванушкина И.А.
Содержание проекта:
1. Аннотация
2. Введение
3. Цель проекта
4. Задачи проекта
5. Перспективный план реализации проекта
6. Ожидаемый результат
7. Реализация проекта
8. Заключение
г. Снежинск
2014г.
Аннотация.
Сроки реализации: проект долгосрочный – 4 месяца.
По числу контактов: массовый
Миссия: Проект направлен на:
установление взаимодействия детей, педагогов в решении проблемы воспитания здорового, физически развитого ребенка;
формирование личностно-ценностного отношения к спортивным событиям страны (Олимпиада), развитие гражданских качеств,
патриотического отношения к спорту и стране;
побуждение вести здоровый образ жизни
Участники проекта:
- обучающиеся 1-9 классов;
- классные руководители, воспитатели ;
- инструктора по физической культуре
Результат :создание книги "навстречу Олимпиаде"
Оценивание работ: участники проекта будут отмечены дипломами
Введение.
Раз в 4 года в Греции, в Олимпии от солнечного луча зажигают факел. Гречанка в белых одеждах передает его спортсмену, и факел пускается в путь. Он путешествует на самолетах и кораблях, на автомобилях и поездах, его везут мотоциклисты, велосипедисты, гребцы. Однако последний этап длинной дороги факел всегда совершает в руках бегуна. Замер строй спортсменов. Бегун, несший факел, коснулся им светильника, и над огромной чашей всколыхнулось пламя - вспыхнул огонь Олимпийских игр. Олимпийские игры - это состязания лучших.
Раз в 4 года сильнейшие спортсмены всех стран соревнуются в одном из городов Земли.
А началась история Олимпийских игр 2830 лет назад. Первые игры проводились еще в Древней Греции. По одной из легенд, их основателем был Геракл, который в честь победы над царем Авгием устроил большой праздник. А первые известные нам игры происходили в 776 г. до нашей эры. В дни Олимпийских игр по всей Греции прекращались войны, и за нарушение «священного перемирия» виновные подвергались штрафу и суровому наказанию.
Победители Олимпиад становились самыми известными в стране людьми: в их честь слагались оды, известнейшие скульпторы считали для себя честью изваять статую победителя. Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу олимпийских соревнований были включены прыжки в длину, метание диска и копья, кулачный бой, гонки на колесницах. Однако в IV веке нашей эры после завоевания Греции римлянами Олимпийские игры прекратились и возродились лишь в 1896 году. Возродились, сохранив традиции олимпиады как праздника мира и дружбы.
В 1820 году в Антверпене на открытии VII Олимпиады впервые подняли нынешний флаг Олимпийских игр - белое знамя с изображением пяти переплетенных колец.
Пять колец - это символ дружбы спортсменов пяти континентов: Европы - голубое кольцо, Азии - желтое кольцо, Австралии - зеленое кольцо, Америки - красное кольцо, Африки - черное кольцо.
И если на первых Олимпийских играх еще не были представлены все части света, то на XVIII Олимпиаде в Токио за звание чемпионов боролись 5540 спортсменов из 94 государств Европы, Азии, Австралии и Африки. В Древней Греции перед началом соревнований участники олимпиад клялись вести спортивную игру честно. Такую клятву приносят с 1920 года и современные олимпийцы. И хотя за много лет изменились ее слова, смысл остался прежним.
В день защиты проектных работ в актовом зале учреждения устанавливается проектор и украшаются стены олимпийской символикой, предварительно воспитателями и классными руководителями проводятся ознакомительные беседы, в которых они рассказывают об истории Олимпийских игр, знакомят детей с видами спорта, спортивным инвентарем, спортсменами – чемпионами Олимпийских игр. Вместе с педагогами дети учат спортивные песни, стихи.
Во время проведения уроков физкультуры в период подготовки к Олимпиаде Сочи 2014 дети учатся спортивному поведению, взаимоуважению, воспитывают силу воли и узнают, что значит «стремиться к победе». Для закрепления полученных знаний провести выставку детских рисунков «Мы со спортом дружим»
ТЕМА: Создание такой формы проведения мониторинга уровня знаний у обучающихся о событиях, связанных с олимпиадой Сочи 2014, которая будет интересна детям, родителям и педагогам.
ЦЕЛЬ: Формирование ценностного отношения у детей, родителей и педагогов к здоровью и здоровому образу жизни; к событиям в стране, связанным с Олимпиадой Сочи 2014.
ЗАДАЧИ:.
1) Способствовать познавательному развитию ребенка путем знакомства с Олимпийским движением, Древней Олимпиаде, современным Олимпийским играм.
2) Повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом.
3) Вызвать интерес к достижениям спортсменов и повысить свою результативность в соревновательной деятельности.
4) Повышение компетентности педагогов и родителей, установление единства в подходе к
оздоровлению детей.
5) Способствовать формированию ЗОЖ у всех участников процесса.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.
I этап. Подготовительный (выявление)
№
Содержание работы
Задачи
Сроки реализации
1.
Определение темы по обобщению опыта работы, обоснование актуальности.
1. Познакомить администрацию, педагогов с проектом.
Сентябрь 2013 г.
2.
Постановка целей, задач работы.
Сентябрь 2013 г.
3.
Выдвижение гипотезы.
Сентябрь 2013 г.
4.
Составление плана реализации проекта
Сентябрь 2013 г.
2 этап. Аналитический (изучение)
№
Содержание работы
Задачи
Сроки реализации
1.
Составление плана работы по теме проекта.
1. Изучить мнение всех участников
образовательного процесса по
проблеме.
2. Подобрать методическое
обеспечение проекта.
3. Заинтересовать обучающихся и
педагогов в реализации проекта.
Сентябрь 2013 г.
2.
Проведение опроса педагогов
Сентябрь 2013 г.
3 этап. Организационный (обобщение)
№
Содержание работы
Задачи
Сроки реализации
1.
Разработка тем, бесед и классных часов по теме проекта.
- Привлечение воспитателей и музыкального работника к работе над темой проекта
- Подбор музыкального обеспечения праздника ( фонограммы спортивных песен, разучивание песни «Олимпиада»)
- организация фотовыставки «Малые Олимпийские игры», выставки детских рисунков «Мы со спортом дружим».
- Подготовка воспитателем:
- беседа об Олимпийском движении, Древних Олимпийских играх, Современных Олимпийских играх, видах спорта, спортсменах, призерах, чемпионах Олимпиады ;
- разучивание стихов о спорте, пословиц, поговорках о ЗОЖ;
- проведение внутригруппового конкурса рисунков на выставку «Мы со спортом дружим».
4. Подготовка классных руководителей:
а. беседа-рассказ о спорте, олимпийском движении, спортсменах.
в. совместная подборка материала по теме проекта.
Октябрь 2013 г.
2.
Изготовление и обновление уголков класса в соответствии с темой проекта.
Октябрь, ноябрь 2013 г.
3.
Подготовка награждения чемпионов и призеров медалями и дипломами .
Декабрь 2013 г.
4.
Подготовка информации и выступление на совещании по теме проекта.
Декабрь 2013 г., январь 2014 г.
5.
Привлечение педагогов и родителей к участию в проектной работе.
Январь 2014 г.
6.
4 этап. Завершающий (внедрение)
№
Содержание работы
Задачи
Сроки реализации
1.
Оформление результатов подготовленных материалов по теме проекта
1. Провести
- самоанализ полученных результатов.
Январь 2014 г.
2.
Систематизация материала о работе над проектом:
- оформление сценариев;
-подготовка презентаций
- выставка рисунков «Мы со спортом дружим»;
- фотовыставка «Мы и Олимпийские игры»;
-выступления на совещании с ознакомлением результатов реализации проекта.
Январь 2014 г.
5 этап. Презентационный (распространение)
№
Содержание работы
Задачи
Сроки реализации
1.
Обмен опытом работы и его распространение - выступление на МО.
1. Обобщить и
распространить
опыт по теме
проекта.
2. Осветить
достигнутые
результаты по
реализации проекта.
Январь 2014 г.
2.
Подготовка материала к публикации на сайт
Январь 2014 г.
3.
Фотовыставка для родителей и педагогов
«Мы и Олимпийские игры».
Выставка рисунков «Мы со спортом дружим».
Ожидаемые результаты:
№
Ожидаемые результаты
Критерии оценки
Повысить познавательный интерес к занятиям физкультурой и спортом.
Интересные и познавательные мероприятия ,посвященные Олимпийским играм Сочи 2014, беседы о спортсменах, их и своих достижениях.
Повысить качество воспитания и образования детей.
Уровень познавательной активности и подготовленности воспитанников.
Приобщить детей к ЗОЖ, формировать привычки ЗОЖ.
Участие детей совместно с родителями в спортивных мероприятиях на уровне ДОУ, муниципальном уровне.
Приобщить детей к умению оценивать свои спортивные достижения, красоту тела и духа.
Показатели физического развития детей,
Привлечь родителей к формированию осознанного отношения к улучшению состояния здоровья детей средствами физ. воспитания и к активному участию к занятиям физкультурой и спортом
Выступление на родительском собрании, беседы о спорте.
Выявить умение получать моральное и физическое удовольствие от занятий физической культурой, как у детей, так и у взрослых.
Активное участие детей и взрослых в создании физкультурно-оздоровительной развивающей среды, физкультурных занятиях, спортивных праздниках и мероприятиях.
1. Положение о проведении проектной работы «Одна победа - два события»
Утверждаю
Директор МБС(К)ОУ№ 122
___________ В.В. Пачурина
«____» __________ 2013г.
Положение
о проведении проектой работы «Одна победа - два события»
1. Цели и задачи:
1) Способствовать познавательному развитию обучающихся путем знакомства с Олимпийским движением, Древней Олимпиаде, современными Олимпийскими и Паралимпийскими играми.
2) Повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом.
3) Вызвать интерес к достижениям спортсменов и повысить свою результативность в соревновательной деятельности.
4) Повышение компетентности педагогов и родителей, установление единства в подходе к
оздоровлению детей.
5) Способствовать формированию ЗОЖ у всех участников процесса.
2. Ответственные за проведение:
инструктора по физкультуре, воспитатели ГПД, классные руководители, музыкальный руководитель , врач-педиатр, медицинская сестра.
Участники: обучающиеся 1-9 классов МБС(К)ОУ № 122, узкие специалисты, воспитатели, классные руководители.
3. Время и место проведения:
16.01 -17.01.2014г. – актовый зал ОУ.
4. Программа проведения проектной работы: проект «Одна победа - два события» проводится согласно сценарию проведения мероприятия, разработанного с учетом возрастных особенностей обучающихся и уровнем их подготовленности по теме проектной работы.
16.01.2014г. 12.10 – защита проектных работ начальной школы- участники – дети 1-4 классов.
17.01.2014 г. 13.50 - защита проектных работ основной школы - участники - дети 5-9
16.01-17.01.2014г.: Подведение итогов. Вручение дипломов участника. Проведение внутригруппового конкурса рисунка по теме: «Мы со спортом дружим».
5. Награждение: По итогам проведенных защит проектных работ все участники награждаются дипломами.
2. Сценарий для нш
3. Сценарий для ош
Заключение:
Подводя итог проекта «Одна победа - два события», нужно отметить, что поставленные задачи и цели были реализованы. Проект оказался интересным, творческим, ярким, ребята многое узнали о спортивных соревнованиях, об Олимпийском движении, о спорте, попробовали свои силы, ощутили вкус первых побед и поражений.
Дети имели возможность выразить свое отношение к творческим работам.