Дата публикации:

27.04.2014 18:56:37

Автор:

Яковлева Юлия Борисовна

На протяжении 5 лет я работаю на станции юных натуралистов педагогом дополнительного образования.

         Занятия  детского клуба «Защитники природы» включают в себя

не только теоретическую и практическую часть, но и досуговую. В досуговую часть  включены такие виды досуга: рисование, лепка, бумагопластика, оригами, витраж, крупы, поделки их солёного теста, аппликации из природных материалов (перьев, сухоцветов, шишек, листьев), аппликации из бросового материала.

Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире.

Аппликации - это одно из самых любимых занятий детей. Ребенок своими руками создает свои шедевры, это его первые шаги в детском творчестве.

В процессе занятий аппликацией дети знакомятся с простыми формами различных предметов, части и силуэты которых они вырезают и наклеивают. Создание силуэтных изображений требует большой работы мысли и воображения, т.к. в силуэте отсутствуют детали, являющиеся порой основными признаками предмета.

Занятия аппликацией способствуют развитию математических представлений. Обучающиеся знакомятся с названиями и признаками простейших     геометрических     форм,     получают     представление     о пространственном положении предметов и их частей (слева, справа, в углу, в центре и т.д.) и величин (больше, меньше).

В процессе занятий у обучающихся  развиваются чувства цвета, ритма, симметрии и на этой основе формируется художественный вкус. Им не надо самим составлять цвета или закрашивать формы. Представляя ребятам бумагу разных цветов, у них воспитываются умение подбирать красивые сочетания.

Занятия аппликацией приучают детей к плановой организации работы, которая здесь особенно важна, так как большое значение для создания композиции имеет последовательность прикрепления частей (сначала наклеиваются крупные формы, затем детали; в сюжетных работах сначала фон, потом предметы второго плана, заслоняемые другими, и в последнюю очередь предметы первого плана).

Для создания аппликации необходимо приложить усилия, осуществить трудовые действия, овладеть определенными умениями. Такой вид деятельности учит детей преодолевать трудности, проявлять трудовые усилия, овладевать трудовыми навыками. Сначала у детей возникает интерес к движению карандаша или кисти, к следам оставляемыми ими на бумаге; постепенно появляются новые мотивы творчества - желание получить результат, создать определенное изображение.

Выполнение аппликативных изображений способствуют развитию мускулатуры руки, координации движений. Ребенок учится владеть ножницами, правильно вырезать формы, поворачивая лист бумаги, раскладывать формы на листе на равном расстоянии друг от друга.

Значение занятий аппликацией следующее:

 - развитие эстетического мировосприятия, воспитание художественного вкуса;

 - развитие художественно - графических умений и навыков;

 -развитие фантазии, творческого мышления и воображения, пространственного восприятия;

 - развитие точных движений руки и мелкой моторики пальцев;

 - становление некоторых организационных навыков художественного творчества;

  - воспитание зрительской культуры;

 - возможное раскрытие начал профессиональной художественно - изобразительной деятельности.

     Значение занятий аппликацией для нравственного воспитания заключается также в том, что в процессе этих занятий у детей воспитываются нравственно-волевые качества: потребность и умение доводить начатое до конца, сосредоточено и целенаправленно заниматься, помогать товарищу, преодолевать трудности.