Дата публикации:

26.04.2014 21:56:30

Автор:

Велент Оксана Андреевна

Краткая аннотация работы

Название презентации: интерактивная игра «Поле чудес».

Тема задания: Великое переселение народов, жилища, одежда.

Цель: обобщить знания обучающихся по истории народов, проживающихся на разных территориях.

Задачи:

• развить у обучающихся интерес к истории своего народа, культуре
• проследить взаимосвязь как зависит выбор жилища от климатических условий и выбор одежды.

 Предназначение: данную интерактивную игру можно использовать на уроке истории  или во внеклассной работе для развития интереса обучающихся к истории. Интерактивная игра была разработана и использована во время проведения фестиваля наук, в котором приняли участие сначала все обучающиеся с 5 по 7 класс, а затем, пройдя отборочный тур, в финал игры вышло трое, которые боролись за победу в игре.

Аудитория: презентация предназначена для обучающихся 5-7-х классов (возраст 12-14  лет).

Описание работы с презентацией

                Слайд 3 (содержание) имеет гиперссылки на другие слайды презентации, в которых имеется управляющая кнопка для перехода на следующий слайд или возврат обратно в содержание.

        В слайдах 4, 5, 6, 9, 10, 11, 14, 15, 16 неправильные ответы исчезают по щелчку мыши.

        Слайды 8, 13, 18, 20, 22 содержат триггеры: при верно названной букве – прямоугольник исчезает и на табло появляется нужная буква (одна или две), при неверном ответе – буква меняет цвет.

       В слайды 2, 7, 12, 17, 19, 21 вставлено музыкальное сопровождение, включается автоматически.

       Слайд 25 – ссылки на источники в интернете.

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении игры "Поле чудес"

1. Цели и задачи:

Развитие у школьников интереса к истории и культуре народов, проживающих на территории, раскрытие их творческих способностей, выявление команд для участия в интеллектуальных мероприятиях.

2. Место и время:

3. Участники игры:

Команды из шести обучающихся

4.Условия проведения игры: (смотрите приложение).

5.5. Примерные области знаний:

а) происхождение и расселение народов

 б) духовная и художественная культура

в) жилище, одежда

6.Примерный список необходимой литературы: (смотрите приложение).

7.Программа игры: (смотрите приложение).

8. Награждения:

Награждается каждый участник игры, команда награждается за участие в игре.

ПРОГРАММА ИГРЫ

Ведущий: Дорогие друзья! Уважаемые взрослые!

Сегодня мы рады приветствовать Вас на встрече дружбы. У нас сегодня необычный день.

Приветствуем участников команд школ.

 А эту встречу, мы проводим в форме интерактивной  игры "Поле чудес".

Представление игроков (коротко).

Приколоть номера - эмблемы участникам (приготовить булавки). Назначить заранее счетную комиссию (три человека). В их обязанности

входит подсчет баллов, работа с табло и карточками.

Прежде чем начать игру мы обращаемся к зрителям. Для вас мы приготовили карточки прогнозов. В них вам надо указать, кто, по вашему мнению, победит в первом, втором, третьем туре и в финале - все остальные номера вычеркните.

Раздать карточки прогнозов и номеpa- жетоны.

Ведущий: Продолжаем нашу встречу, проведем жеребьевку участников игры (участники вытягивают номера).

Три номера - 1 тур

Три номера - 2 тур

Три номера - 3 тур.

Ведущий: Начинаем игру, участников просим занять место за барабаном.

         Первый тур:              Представление участников первого тура.

Внимание всех на табло. Перед вами слово из ..... букв.

Идет игра: первый ход, второй и так далее. Приветствуем победителя первого тура.

ПАУЗА - таланты игроков первого тура.

         Второй тур:                    Представление участников второго тура.

Ведущий: А какой праздник обходится без песни?

(демонстрируются таланты участников в исполнении песен)

       Третий тур. Представление участников.

Посмотрим на табло.  

Приветствие победителя.

Ведущий: Дорогие зрители! Вы обратили внимание на выставку национальной одежды. А познакомят вас с национальными видами одежды наши участники. Слушаем рассказ..

Финал игры.

Ведущий: Участников игры вышедших в финал, просим занять места за барабаном.

Идет игра.

Приветствие победителя.

1.Награждение. Награждение остается за победителем.

Предлагается супер-игра

Награждение всех участников игры под музыку.

Заключение - сюрприз.

Благодарим всех тех, кто помогал нам в организации игры.

Содержание игры: (подробный вариант)

Ведущий: Дорогие друзья! Уважаемые взрослые!

Сегодня мы рады приветствовать Вас на встрече дружбы. У нас сегодня необычный день.

Приветствуем участников команд школ.

 А эту встречу, мы проводим в форме интерактивной  игры "Поле чудес".

Представление игроков (коротко).

Приколоть номера - эмблемы участникам (приготовить булавки). Назначить заранее счетную комиссию (три человека). В их обязанности

входит подсчет баллов, работа с табло и карточками.

Прежде чем начать игру мы обращаемся к зрителям. Для вас мы приготовили карточки прогнозов. В них вам надо указать, кто, по вашему мнению, победит в первом, втором, третьем туре и в финале - все остальные номера вычеркните.

Раздать карточки прогнозов и номеpa- жетоны.

Ведущий: Продолжаем нашу встречу, проведем жеребьевку участников игры (участники вытягивают номера).

Ведущий: Начинаем игру, участников просим занять место за барабаном.

1 отборочный тур:  (3 участника, первыми ответившие на вопросы и задания, выбираются в 1 тур. Кто из учащихся первым поднимает зелёную карточку и правильно отвечает на вопрос, тот и отбирается для игры)

Как называется зимнее жилище эскимосов? Слайд №6

Выберите вариант ответа:

v   Иглу

v   Изба

v   Юрта

v   Чум

Как называется каменное строение, обнесенное мощными стенами и окруженное глубоким рвом с водой? Слайд №7

Выберите вариант ответа:

v   Изба

v   Замок

v   Дом

v   Крепость

Чьи жилища представляют собой прямоугольные хижины, напоминающие игрушечные домики, крытые соломой, листьями саговой пальмы, камышом, черепицей? Слайд №8

v   Выберите одни вариант ответа:

v   Японцев

v   Китайцев

v   Американцев

v   Африканцев

В первый тур выходит три игрока:

Ведущий: Начинаем нашу игру “Поле чудес”. Как называли народы, которые проживали на границе германской империи? Они  не говорили на латыни, их чужеземную речь воспринимали как «бар» «бар» «бар». Поэтому их прозвали…….

Ответ: Варвары Слайд №11

Ведущий: Что является обязательной частью любого древнерусского костюма: будь то костюм женский, мужской или детский. Главное его назначение - охранение от злых сил: по древним поверьям нечистая сила всегда ходила не подпоясанная. Кроме того, эта вещь отражала социальный статус его владельца, а также была знаком воинского отличия.

Ответ: Пояс Слайд №25

Ведущий:  Назовите самую распространённую обувью русского народа. Эта обувь предназначалась  не только для крестьян, но и для большинства небогатых горожан  и была единственной доступной.

Ответ: Лапти Слайд №31

«Реклама»……………………

2 тур: (Отбираются следующие 3 игрока)

Ведущий: Как называют высотные дома или по-другому дома, «скребущие небо»?  Ответ: Небоскреб Слайд №17

Ведущий: Какой головной убор часто совмещен с пальто и курткой?

Ответ: Капюшон Слайд №27

Ведущий: Какие кочевые народы живут в  особенном жилище (юрта). Юрта защищает их от степного климата — сильных ветров и перепадов. Сверху юрту перевязывают ремнями или веревками, а некоторые красочными поясами. Пол устилают шкурами животных, а стены внутри — тканью.

Ответ: Монголы Слайд №15

3 тур: (Отбираются следующие 3 игрока)

Ведущий: В переводе с эвенкийского языка слово означает «обувь». Назовите разновидность сапог для холодного и очень холодного климата.

У народов Крайнего Севера используется как повседневная зимняя обувь. У нанайцев, удэгейцев для названия этой обуви применяется название торбаза?.

Раньше эта разновидность сапог входила в комплектацию зимней формы одежды лётчиков.

Ответ: Пимы Слайд №29

Ведущий: Как называется жилище индейцев Северной Америки, представляющее собой шалаш на каркасе, изготовленном из тонких стволов, покрытом циновкой, корой или ветками.

Ответ: Вигвам Слайд №21

Ведущий: Отгадайте загадку: Книга - раздвига о четыре листа, а середка пуста?

Ответ: Изба Слайд №19

Игра с болельщиками вопросы по краеведению

Финальная игра:

Ведущий: Как называется жилище кавказских горцев, которое часто строят        прямо на скалах? Чтобы защитить такой  дом от ветра, для постройки выбирают подветренную сторону горного склона.

Ответ: Сакля Слайд №23

Ведущий: Как называется  праздник, связанный с переодеваниями и красочными шествиями, отмечаемый перед Великим постом. Аналогичен славянской Масленице или Мясопусту у славян-католиков Распространен в основном в католических странах и восходит к языческим обычаям Римской империи. Сопровождается массовыми народными гуляньями с уличными шествиями и театрализованными представлениями.

Ответ: Карнавал Слайд №33

Супер игра

Ведущий: Какие племена называют «кочевыми племенами», проживающими на территории пустыни Сахара?

Ответ: Бедуины Слайд №13

Ведущий: Подведение итогов игры, награждение болельщиков  медалями, а победителей и участников дипломами.

Список литературы:

1. В. Ф. Колязин. Карнавал в Германии и других немецкоязычных землях // Колязин В. Ф. От мистерии к карнавалу: Театральность немецкой религиозной и площадной сцены раннего и позднего средневековья. — М.: Наука, 2002, с. 88-118
2. М. М. Бахтин «Франсуа Рабле и смеховая культура средневековья».
3. http://ru.wikipedia.org
4. http://images.yandex.ru
5.   Варвары // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.
6. http://www.erlib.com
7.  Русанов В.А. Энциклопедия старинной одежды. http://samlib.ru.
8.   http://ru.wikipedia.